【摘要】華師大版七年級(jí)下第九章第一課時(shí)(1)三角形邊頂點(diǎn)內(nèi)角外角△ABC有多少個(gè)內(nèi)角?△ABC有多少個(gè)外角?與一個(gè)內(nèi)角相鄰的外角有幾個(gè),有什么關(guān)系?三條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平
2025-06-24 14:30
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊,簡(jiǎn)寫成“”.自我診斷1.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長(zhǎng)為()A.2
2025-06-22 13:34
【摘要】三角形教學(xué)流程圖,引入新知3.例題講解理解應(yīng)用5回歸生活照應(yīng)情境知識(shí)升華這個(gè)小車通常要加上兩個(gè)木條固定,這是為什么呢?3.三角形的三邊關(guān)系三角形的三邊關(guān)系畫一畫畫一個(gè)三角形,使它的三條邊分別是7cm、5cm、4cm以下列長(zhǎng)度的各組線段為邊長(zhǎng),畫一個(gè)三角形。(1)7cm、4cm、2cm
2025-06-28 13:33
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下)一、復(fù)習(xí)1、什么叫軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱?答:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫做對(duì)稱軸。2、軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系和區(qū)別是什么?對(duì)于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線對(duì)折后,它們能完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成
2024-11-24 00:31
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS有條邊相等的三角形叫做等腰三角形.自我診斷1.(黔西南中考)已知一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是.等腰三角形的相等.自我診斷2.(江西中考)如圖1
【摘要】禮貌誠(chéng)信自強(qiáng)不息兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念性質(zhì)1:等腰三角形的性質(zhì):等腰三
2024-12-10 01:02
【摘要】(等腰三角形判定的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):進(jìn)一步熟悉等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用。能綜合應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)與判定定理解決問(wèn)題。歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的解題規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生多題歸一,善于思考本質(zhì)的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)生的分析問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的思考方向。使學(xué)生在游泳中學(xué)會(huì)游泳
2024-11-21 00:56
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)新課導(dǎo)入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-25 01:53
【摘要】(等腰三角形性質(zhì)的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):進(jìn)一步熟悉和掌握等腰三角形的性質(zhì),能靈活的使用性質(zhì)解決相關(guān)題目,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,語(yǔ)言表述能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)生的分析,練習(xí),使學(xué)生能進(jìn)一步理解知識(shí),準(zhǔn)確運(yùn)用。3、情感與態(tài)度目標(biāo):學(xué)生通過(guò)積極參與感受到一題多解的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):等腰三角
2025-06-22 14:04
【摘要】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.③等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.②等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡(jiǎn)稱“三線合一”).①等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”)2、等腰三角形有哪些性質(zhì)?D
2025-06-25 01:50
【摘要】等腰三角形從數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
2024-12-06 17:30
2025-06-22 14:03
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第一課時(shí))設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案復(fù)習(xí)引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”);、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡(jiǎn)稱“三線合一”),對(duì)稱軸是底邊的中垂線。等腰三角形的判定實(shí)驗(yàn)研究閱讀材料:如圖,△ABC
2024-12-20 14:08
【摘要】等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?AB0在一個(gè)三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.理解等腰三角
2025-06-26 19:12