八年級生物上冊第三單元第四章第二節(jié)蒸騰作用課件新版冀教版-展示頁

【摘要】梅寺晨鐘壺山致雨錦江春色木蘭春漲植物的蒸騰作用觀察實驗并回答問題1：描述兩個塑料袋上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象？2：塑料袋上的水珠是從哪兒來的？有葉子的塑料袋上面有水珠，沒有葉子的塑料袋上面沒有水珠從葉片中來的3：水分是從葉子的什么地方散發(fā)出來的？從葉子上的氣孔散發(fā)出來為什么水分只能從葉片的氣孔中散發(fā)出來呢？

2025-06-25 14:08

八年級生物上冊第三單元第二章第二節(jié)根對水分的吸收課件新版冀教版-展示頁

【摘要】第2章根的吸收作用第2節(jié)根對水分的吸收學習目標１、識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)—根毛；2、闡述植物細胞吸水和失水的原理。熱帶雨林沙漠與綠洲奄奄一息的小苗觀察圖片：植物的生活狀態(tài)對你有何啟發(fā)？觀察根尖的結(jié)構(gòu)分區(qū)和根毛根冠伸

2025-06-21 08:29

八年級生物上冊第三單元第二章第二節(jié)根對水分的吸收課件新版冀教版-展示頁

【摘要】如何區(qū)分出清水和鹽水？植物吸水，說明外界溶液濃度＜細胞液濃度植物失水，說明外界溶液濃度＞細胞液濃度（清水）（鹽水）觀察植物細胞的吸水和失水，直觀感受植物細胞吸水和失水的過程與現(xiàn)象，從而加深對植物細胞吸水和失水原理的理解。，提高合作探究能力。目標導引【實驗步驟】

2025-06-20 23:00

八年級生物上冊第3章第1節(jié)光合作用的產(chǎn)物課件新版冀教版-展示頁

【摘要】第一節(jié)1、暗處理把盆栽的天竺葵（或其他植物）在暗處放一晝夜；?目的：把植物體內(nèi)的有機物運走或耗盡。實驗探究一：探索光合作用的產(chǎn)物2、遮光選一葉片，用不透光的紙遮起來，而后放在陽光下照射2～3小時目的：設(shè)置對照實驗3、去掉遮光的黑紙3、去掉遮光的黑紙4、水浴加熱把葉片放在盛有酒精

2025-06-26 03:25

八年級生物光合作用的原料-展示頁

【摘要】第四章葉的光合作用與光能利用第二節(jié)光合作用的原料一、探究光合作用需要二氧化碳原理------氫氧化鈉能吸收二氧化碳變量是CO2，甲圖為對照組實驗步驟：暗處理甲水槽內(nèi)加入氫氧化鈉乙水槽內(nèi)加入清水給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化現(xiàn)象：甲：不變藍乙：變

2024-11-23 22:52

[理化生]第三章光合作用-展示頁

【摘要】第二節(jié)光合作用的機理根據(jù)需光與否，光合作用分為兩個反應──光反應和暗反應。光反應是必須在光下進行的、由光引起的光化學反應;暗反應是在暗處(也可以在光下)進行的、由酶催化的化學反應。光合作用是光反應和暗反應的綜合過程.光反應是在類囊體膜(光合膜)上進行的;暗反應是在葉綠體基質(zhì)中進

2025-01-25 12:51

八年級生物上冊第3章第3節(jié)光合作用的場所課件新版冀教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)光合作用的場所向日葵是我們生活中常見的植物。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如果打掉向日葵的新鮮葉片，就會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量明顯地比不打葉的向日葵的產(chǎn)量低。在其他生產(chǎn)條件相同的情況下，為什么打掉向日葵的葉會影響產(chǎn)量呢？葉在植物光合作用過程中有什么重要作用呢？葉是綠色植物光合作用的主要器官，葉片是葉的主要部分。它具有哪些結(jié)構(gòu)和功能呢？實

2025-06-23 15:02

八年級生物上冊第3章第1節(jié)光合作用的產(chǎn)物課件1新版冀教版-展示頁

【摘要】第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物提出問題：光合作用的產(chǎn)物是什么？作出假設(shè)：光合作用的產(chǎn)物是有機物淀粉設(shè)計實驗：科學探究實驗目的：1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂冼葉片，然后向葉片中滴加碘液3、強

2025-06-28 08:45

八年級生物上冊第3章第3節(jié)光合作用的場所課件新版冀教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)光合作用的場所光合作用主要發(fā)生在植物體的____器官中。為什么說葉片是光合作用最理想的場所？一、觀察葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：如何觀察葉的結(jié)構(gòu)呢？方位上：ABC如何觀察葉的結(jié)構(gòu)呢？主要的方式上：ABC洋蔥鱗片表皮細胞草履蟲顯微鏡觀察的物體必須是：_____薄而透明銀

2025-06-21 08:30

八年級生物上冊第3章第1節(jié)光合作用的產(chǎn)物課件2新版冀教版-展示頁

【摘要】第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物提出問題：光合作用的產(chǎn)物是什么？作出假設(shè)：光合作用的產(chǎn)物是有機物淀粉設(shè)計實驗：科學探究實驗目的：1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。答：為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。答：為了進行對照。答：實驗結(jié)果證明綠葉在光下

2025-06-21 08:29

八年級生物上冊331光合作用的產(chǎn)物教案(新版)冀教版-展示頁

【摘要】第一篇：八年級生物上冊光合作用的產(chǎn)物教案(新版)冀教版 一、教學目標 ①知識目標：闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物；舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應用。 ②能力目標：分析淀粉、氧氣的鑒別方...

2024-11-09 00:36

八年級生物上冊第四單元第三章第三節(jié)走向成熟課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三節(jié)走向成熟一二一、強身健體1.營養(yǎng)青春期,生命活動旺盛,只有保證營養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(1)青少年骨的特點:骨中的含量比成年人多,骨的大,

2025-06-24 06:45

八年級生物上冊第四單元第三章第三節(jié)走向成熟課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三節(jié)走向成熟一二一、強身健體1.營養(yǎng)青春期,生命活動旺盛,只有保證營養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(1)青少年骨的特點:骨中的含量比成年人多,骨的大,

2025-06-25 17:35

八年級生物上冊第五單元第三章第一節(jié)發(fā)酵食品的制作課件新版冀教版-展示頁

【摘要】牛奶腐乳第一節(jié)發(fā)酵食品的制作明確目標:?知道生活中常見的發(fā)酵食品?嘗試制作酸奶?說出發(fā)酵食品的制作原理與過程饅頭、面包、餅干、酸奶、醋、泡菜、醬油、甜面醬、豆瓣醬、豆腐乳、米酒、啤酒、葡萄酒酸奶的營養(yǎng)價值一、酸奶比牛奶營養(yǎng)更豐富酸奶由純牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成

2025-06-26 12:23

八年級生物上冊第五單元第三章第一節(jié)發(fā)酵食品的制作課件新版冀教版-展示頁

【摘要】發(fā)酵食品的制作相傳據(jù)今1700多年前的三國時期，諸葛亮率軍南征，凱旋回朝，途經(jīng)瀘水，遇水流湍急。降將孟獲提出：必須扔下七七四十九顆人頭以祭奠河神。諸葛亮巧施妙計，用面粉和水和成面泥，捏成人頭模樣蒸熟，此為“蠻首”。后人傳承下來，更名“饅頭”。酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生什么物質(zhì)使得饅頭松軟呢？材料用具：溫開水、白砂糖、干酵母、

2025-06-28 08:47

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八年級生物上冊第三單元第三章第二節(jié)光合作用的原料課件新版冀教版(更新版)