【正文】 性質(zhì) ,根據(jù)圖示回 答問題。 (2)小蘇打片和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑。 答案 (1)原子 二氧化碳 (2)NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑ (3)C3H6 解析 (1)金剛石是由碳元素組成的單質(zhì) ,由原子構(gòu)成 。 (2)小蘇打片 (NaHCO3)可治療胃酸 (主要成分是鹽酸 )過多 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 11.(2022福建南平 ,12,7分 )碳單質(zhì)有金剛石、石墨和足球烯 (C60)等 ,碳的化合物更是種類繁多。酸能 使石蕊變紅 ,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 ,通過紫色石蕊溶液是否變紅來判斷二氧化碳能否與 水發(fā)生反應(yīng)生成酸 ,因此 ,他要探究的問題是二氧化碳能否與水反應(yīng) 。 小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊溶液的水中 ,他可能要探究的問題是 ,所得溶液的 pH 7(選填“ ”“=”或“ ”)。 (2)乙醇在空氣中燃燒生成 CO2和 H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H5OH+3O2? 2CO2+3H2O。 (2)乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。(4)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同 ,導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì) 不同 ,如一氧化碳有可燃性和還原性而二氧化碳沒有 ,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁而一氧 化碳不能等。(2)一氧化碳有毒 ,在裝置 末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈是為了處理反應(yīng)剩余的一氧化碳 ,防止其逸散 ,污染空氣 。 ②試從微觀的角度分析 CO和 CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。 (4)在此實驗中 ,我們還認(rèn)識到 CO和 CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。 (2)實驗過程中 ,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈 (燈焰處于導(dǎo)管口 ),這樣做的目 的是 。該反應(yīng)利用 CO的 還原性 ,將 Fe2O3中的鐵還原出來。石灰漿的主要 成分是氫氧化鈣 ,其與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。碳完全燃 燒生成二氧化碳 。石灰漿是修 建土樓的主要材料之一 ,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。碳點燃能與氧氣反應(yīng) ,其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題 : (3)文明之城 ——詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內(nèi)外。 (3)二氧化碳可用作制冷劑、溫室肥料、滅火劑等。 (2)① 二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)而被吸收 ,所以可將二氧化碳通入石灰水或 NaOH溶液等中吸 收。 答 : 。 (3)CO2也是人類生存不可缺少的物質(zhì)。 ② 富氧燃燒是指用高濃度氧氣替代空氣進(jìn)行燃燒反應(yīng) ,排出高濃度的 CO2。 ①化學(xué)吸收就是利用化學(xué)試劑吸收 CO2。根據(jù)要求回答問題 : (1)大量排放 CO2,會造成的環(huán)境問題是 。 6.(2022福建龍巖 ,13,8分 )2022年的世界地球日是 《 巴黎協(xié)定 》 開放簽署的第一天。初中 學(xué)過的 CO2也是酸性氧化物 。在化合物中各元素的正、負(fù)化合價代數(shù)和為零 ,設(shè)碳元素的化合價為 x, 則 +2+x+(2)3=0,x=+4。碳酸鈉中的陽離子是鈉離子 ,符號是 Na+。 答案 (1)C2H5OH 三 (或 3) Na+ CO2+H2O? H2CO3 +4 (2)SO2 CO2 非金屬 解析 (1)酒精的化學(xué)式是 C2H5OH。 ② SO2+2NaOH? Na2SO3+H2O 以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是 ,初中學(xué)過的 也是酸性氧化物 。 (2)根據(jù)下列信息回答問題。 寫出 CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式 : 。 物質(zhì)②的組成元素有 種 。 (1)如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān) CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖。從碳循環(huán)的角度 ,生物燃料具有對環(huán)境無污染且可循環(huán)等優(yōu)點。 (3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變 ,可知 X的化學(xué)式是 H2?？諝庵械亩趸己吭龆?,可導(dǎo)致溫室 效應(yīng) ,全球氣候變暖 ,兩極冰川融化等后果。結(jié)合圖中信息 ,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有 。 (3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù) ,將 CO2轉(zhuǎn)化為化工原料 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO2+6X ? C2H4+4H2O,則 X的化學(xué)式為 。寫出水吸收 CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式 : 。空氣中的 CO2含量增多導(dǎo)致的后果是 。 4.(2022福建廈門 ,12,11分 )下圖是燃料在使用過程中的碳循環(huán)示意圖。植物的光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和葡萄糖的 過程 ,呼吸作用將氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳 ,故 C錯誤 。 3.(2022福建龍巖 ,6,3分 )下列關(guān)于 O CO2的說法正確的是 ? ( ) O2轉(zhuǎn)化成 CO2 ,證明氧氣易溶于水 答案 B O2中含有氧分子 ,CO2中不含氧分子 ,故 A錯誤 。 2.(2022福建泉州 ,5,2分 )石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料 ,具有超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱 的性能。金剛石是碳的單質(zhì) ,具有可燃性 ,C正確 。下列說法錯誤的是 ? ( ) 答案 A 金剛石是由碳元素組成的單質(zhì) ,有機物是含有碳元素的化合物 ,A錯誤 。專題二 碳和碳的氧化物 中考化學(xué) (福建專用 ) A組 2022— 2022年福建中考題組 五年中考 考點一 碳和碳的氧化物 1.(2022福建 ,7,3分 )十八世紀(jì) ,拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒 ,得到二氧化 碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。金剛石燃燒 放出熱量 ,B正確 。聚集日光可使金剛石燃燒 ,說明溫度 達(dá)到了金剛石的著火點 ,D正確。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識錯誤的是 ? ( ) 答案 B 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì) ,B錯誤。CO2通常不能燃燒也不支持燃燒 ,且密 度比空氣大 ,可用于滅火 ,故 B正確 。氧氣不易溶于水 ,在通常狀況下 ,1升水中只能 溶解約 30毫升的氧氣 ,水中溶解的少量氧氣即可維持魚類呼吸 ,故 D錯誤。 (1)除了燃料燃燒釋放大量 CO2外 ,常見釋放 CO2的途徑還有 。 (2)利用海水進(jìn)行碳儲存 ,可以緩解空氣中 CO2過多的問題。CO2可較長時間存在于深海 ,其原因是 。 (4)生物燃料 (如酒精 )可來源于植物體 ,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式 : 。 答案 (1)動植物的呼吸 溫室效應(yīng) ,全球氣候變暖 (或其他合理答案 ) (2)CO2+H2O? H2CO3 深海的低溫高壓環(huán)境下二氧化碳不易逸出 (或其他合理答案 ) (3)H2 (4)C2H5OH+3O2? 2CO2+3H2O 生物燃料是可以再生的 解析 (1)釋放二氧化碳的途徑還有動植物的呼吸等 。 (2)在深海的低溫高壓環(huán)境下 ,CO2的溶解度大 ,且生成的 H2CO3不易分解 ,所以可以較長時間貯 存 CO2。 (4)酒精燃燒生成二氧化碳和水 。 5.(2022福建漳州 ,20,9分 )對物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類 ,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。 ? 物質(zhì)①的化學(xué)式是 。 物質(zhì)③中的陽離子符號是 。物質(zhì)⑤中 碳元素的化合價是 。 ①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫作酸性氧化物。酸性氧化物 一般是 (填“金屬”或“非金屬” )氧化物。根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式為 C6H12O6,可知其組成元素有碳、氫、 氧三種 。二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)方程式為 CO2+H2O? H2CO3。 (2)由題給信息知能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫作酸性氧化物 ,故 SO2是酸性氧化物 。酸性氧化物一般是非金屬氧化物。 《 協(xié)定 》 要求 :2030年全球 CO2排放量要比 2022年減少 20%。 (2)要實現(xiàn)減排目標(biāo) ,需要化學(xué)吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術(shù)”。 表示該技術(shù)的一個化學(xué)方程式為 。 木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。舉一例說明 CO2在人類生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用。 答案 (1)溫室效應(yīng) (2)① CO2+Ca(OH)2? CaCO3↓+H2O(或其他合理答案 ) ② 劇烈燃燒 ,發(fā)生白光 ,放出熱量 (3)用于滅火 (或其他合理答案 ) 解析 (1)大量排放二氧化碳會使全球氣候變暖 ,造成溫室效應(yīng)等環(huán)境問題。 ②木炭在氧氣中劇烈燃燒 ,發(fā)出白光 ,放出大量的熱 ,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。 7.(2022福建漳州 ,12節(jié)選 ,7分 )“了解漳州 ,愛我家鄉(xiāng)”。用 墨寫的字可以長時間保存 ,是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活 潑” )。土樓里 常設(shè)有水井 ,便于取水滅火 ,用水滅火的原理是 。 答案 (3)不活潑 C+O2? CO2 降低溫度至可燃物的著火點以下 CO2+Ca(OH)2? CaCO3+H2 O 解析 (3)由于碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定 ,所以可以長時間保存用墨書寫的字畫 。用水滅火的原理是降低溫度 ,使可燃物溫度降低至著火點以下 。 8.(2022福建龍巖 ,14,10分 )如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置。 (1)寫出高溫條件下 CO與 Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (3)通過 B裝置可檢驗 A中的生成物含有 CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 ①請寫出其中的一點 。 答案 (1)3CO+Fe2O3? 2Fe+3CO2(2分 ) (2)防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散 ,污染空氣 (2分 ) (3)Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O(2分 ) (4)① 一氧化碳可燃 ,二氧化碳不可燃 (其他合理答案均給分 )(2分 ) ② CO與 CO2分子的結(jié)構(gòu)不 同 (2分 ) 解析 (1)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳 。 (3)澄清石灰水可檢驗二氧化碳的存在 ,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ,其化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O。 9.(2022福建三明 ,11,2分 )完成下列化學(xué)方程式 : (1)用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式 。 答案 (1)C+2CuO? 2Cu+CO2↑ (2)C2H5OH+3O2? 2CO2+3H2O 解析 (1)在高溫下用木炭還原氧化銅 ,反應(yīng)生成銅和二氧化碳 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C+2CuO ? 2Cu+CO2↑。 10.(2022福建三明 ,14,4分 )有 CO N O2三種氣體 ,能讓燃著的木條燃燒更旺的是 。 答案 O2 二氧化碳能否與水反應(yīng) 解析 CO2和 N2均不能支持燃燒 ,O2能支持燃燒 ,因此能讓燃著的木條燃燒更旺的是氧氣 。反應(yīng)后所得溶液呈酸性 , 故溶液的 pH7。 (1)金剛石由 構(gòu)成 (填“分子”“原子”或“離子” ),足球烯 (C60)在氧氣中完全燃燒 , 生成物是 。 (3)烯烴是一類重要的有機化合物 ,它由碳、氫兩種元素組成 ,烯烴分子中碳、氫原子數(shù)目有一 定關(guān)系 ,其關(guān)系式可用 CnH2n表示 (n≥ 2),n表示碳原子個數(shù) ,當(dāng) n=2時是乙烯 (C2H4),當(dāng) n=3時 ,其化 學(xué)式