【正文】 aHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑。 (3)烯烴的關系式可用 CnH2n表示 (n≥ 2),則當 n=3時 ,烯烴的化學式為 C3H6。 12.(2022福建莆田 ,17節(jié)選 ,7分 )某同學在實驗室里制取 CO2和驗證 CO2的某些性質 ,根據(jù)圖示回 答問題。 ? (1)寫出圖中儀器①的名稱 : 。 (3)用裝置乙收集 CO2時 ,導管口 a應與 (填“ b”或“ c”)相連。 (4)用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿 CO2,再倒入約 ? 體積的紫色石蕊溶液 ,立即旋緊瓶 蓋 ,振蕩 ,觀察到的現(xiàn)象是 。 (5)往圖丁的燒杯內緩緩通入 CO2,超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起 ,由此得出 CO2 具有的性質是 。 13答案 (1)長頸漏斗 (3)b (4)紫色石蕊溶液變紅 ,塑料瓶變癟 (5)密度比空氣大 解析 (3)二氧化碳的密度比空氣大 ,應用向上排空氣法收集 ,導管口 a應與 b相連。 (4)二氧化碳可溶于水 ,與水反應生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅 。由于 CO2氣體溶于水且有 部分 CO2與水反應 ,瓶內 CO2氣體減少 ,氣壓下降 ,塑料瓶變癟。 (5)CO2的密度比空氣大 ,所以同體積 CO2產(chǎn)生的浮力比空氣的重力大 ,氣球就會慢慢浮起。 13.(2022福建寧德 ,16節(jié)選 ,3分 )某同學用以下裝置制取氣體并驗證性質。 ? 【 實驗 】 分別將石灰石和稀鹽酸加入到 A裝置的錐形瓶和分液漏斗中。 Ⅰ .關閉 K1,打開 K2,將稀鹽酸加入錐形瓶中。 (2)“虛框”位置用 C裝置收集 CO2氣體 ,導管的連接順序是 a與 (填“ b”或“ c”)連 接。 (3)當 B裝置中出現(xiàn) (填現(xiàn)象 )時 ,可判斷 C裝置已收集滿 CO2。 Ⅱ .打開 K1,關閉 K2。 (4)D中可觀察到的現(xiàn)象是 。 答案 (2)b (3)澄清石灰水變渾濁 (4)紙片由紫色變成紅色 解析 (2)二氧化碳的密度比空氣大 ,用 C裝置收集二氧化碳時 ,a應與 b連接。 (3)二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀 ,所以 B裝置中出現(xiàn)渾濁時 ,說明二氧化碳已進 入 B裝置 ,則 C裝置中已集滿二氧化碳。 (4)二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。 考點二 二氧化碳的制取 1.(2022福建三明 ,18節(jié)選 ,7分 )下圖為實驗室制取氣體的常用裝置。 (1)儀器 a的名稱是 。 (3)以 B為發(fā)生裝置制取二氧化碳 ,加入藥品之前要先檢查裝置的 ,收集二氧化碳通常 選用 (填標號 )。 (4)溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素都會影響反應速率。為研究實驗室制取二氧化碳的 適宜條件 ,進行了如下四組實驗 : 實驗編號 藥品 甲 乙 丙 丁 m g大理石 塊狀 塊狀 粉末狀 粉末狀 n g鹽酸 (過量 ) 稀鹽酸 濃鹽酸 稀鹽酸 濃鹽酸 ① 大理石與鹽酸反應的化學方程式是 。 ② 實驗甲與 對照 (填編號 ),是為了研究固體反應物顆粒大小對反應速率的影響 。 ③ 上述實驗中 ,另一個影響反應速率的因素是 。 答案 (1)長頸漏斗 (3)氣密性 C (4)① CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ ②丙 ③反應物的濃度 解析 (3)制取氣體時 ,在加入藥品前要先檢查裝置的氣密性 。因為二氧化碳的密度比空氣大且 能溶于水 ,所以應用向上排空氣法收集二氧化碳 ,選用 C。 (4)① 實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取 CO2,反應的化學方程式為 CaCO3+2HCl? CaCl2+ H2O+CO2↑。②若要研究固體反應物顆粒大小對反應速率的影響 ,可選實驗甲與丙對照。③分 析題表信息可知 ,另一個影響反應速率的因素是反應物的濃度。 2.(2022福建福州 ,16節(jié)選 ,12分 )實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗 ,回答下列問題 : (1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱 :甲 ,乙 。 (3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,用裝置 C收 集二氧化碳 ,驗滿時 ,燃著的木條應放在 (填“ a”或“ b”)端 ,檢驗二氧化碳的試劑是 。 (4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。 ①對固液殘留物進行過濾 ,應選擇圖中 (填標號 )裝置 ,過濾時玻璃棒的作用是 。 ② 取上述少量濾液進行蒸發(fā) ,蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是 ,析出的固體中一定含有的物質是 。 答案 (1)酒精燈 燒杯 (3)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 (4)① D 引流 ②使液體受熱均勻 ,防止液體因局部過熱而飛濺 氯化鈣 解析 (1)甲為酒精燈 ,乙為燒杯。 (3)實驗室用大理石 (或石灰石 )和稀鹽酸制取二氧化碳 ,化學方程式為 CaCO3+2HCl? CaCl2+ H2O+CO2↑。用裝置 C收集二氧化碳 ,因二氧化碳的密度比空氣大 ,故二氧化碳應從 b端通入 ,空 氣從 a端排出 ,當收集滿時 ,從 a端出來的是二氧化碳 ,將燃著的木條放在 a端 ,若木條熄滅 ,則說明 二氧化碳已收集滿 。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ,檢驗二氧化碳用澄清石灰水。 (4)① 裝置 D是過濾裝置 ,過濾時要用玻璃棒引流 ,防止液體濺出。②蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌 , 使液體受熱均勻 ,防止液體因局部過熱 ,造成飛濺。碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化 碳、水 ,加熱蒸發(fā)后析出的固體中一定有氯化鈣。 3.(2022福建泉州 ,16節(jié)選 ,8分 )如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。 (3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是 和 。收集二氧化碳通常選擇圖 2中的 (填標號 )儀器進行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體 ,收集一段時間后 ,將燃著的木 條放在集氣瓶口 ,若觀察到火焰熄滅 ,則接下來應進行的操作是 。若火焰不熄滅 ,則可能的原因是 。 答案 (3)大理石 稀鹽酸 CEF 將導管移出集氣瓶 ,蓋上玻璃片 CO2還沒有收集滿 (或其 他合理答案 ) 解析 (3)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是大理石 (或石灰石 )和稀鹽酸 。因為二氧化碳的密 度比空氣大 ,可溶于水且會與水反應 ,所以應用向上排空氣法收集 ,選擇 C、 E、 F儀器組裝成收 集裝置。收集滿二氧化碳后 ,應撤去導管 ,蓋上玻璃片。若火焰不熄滅 ,可能的原因有二氧化碳 未收集滿 ,或者是氣體里混有較多空氣 ,或者是藥品量不足 ,收集的二氧化碳太少等。 B組 2022— 2022年全國中考題組 考點一 碳和碳的氧化物 1.(2022新疆烏魯木齊 ,8,2分 )下列關于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡圖 (圖中“ →”表示轉化關系 ) 的說法正確的是 ? ( ) ? A.“C→CO”的反應中碳發(fā)生還原反應 B.“CO→CO2”的反應類型為置換反應 C.“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳 D.“CO2? H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證 答案 C A項 ,碳和氧氣反應生成一氧化碳 ,碳發(fā)生的是氧化反應 ,錯誤 。B項 ,一氧化碳燃燒生 成二氧化碳 ,該反應屬于化合反應 ,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳 ,該反應不屬于四大 基本反應類型 ,錯誤 。C項 ,二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀 ,可用此反應檢驗二氧化 碳氣體是否存在 ,正確 。D項 ,酚酞在酸性、中性溶液中均無色 ,“CO2? H2CO3”的反應無法 用酚酞試劑驗證 ,可以用紫色石蕊溶液驗證 ,錯誤。 解題關鍵 熟練掌握碳及其氧化物之間的轉化關系及化學反應類型是解答此題的關鍵。 2.(2022廣西南寧 ,18,2分 )下圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖 ,下列說法錯誤的是 ? ( ) ? ,目的是使火焰集中并提高溫度 ,可觀察到澄清石灰水變渾濁 ,表現(xiàn)出還原性 ,應先停止加熱 ,再將導氣管從澄清石灰水中撤出 答案 D 給酒精燈加網(wǎng)罩 ,目的是使火焰集中并提高溫度 ,A項正確 。實驗過程中有二氧化碳 生成 ,可觀察到澄清石灰水變渾濁 ,B項正確 。碳在反應中與氧結合 ,發(fā)生了氧化反應 ,表現(xiàn)出還 原性 ,C項正確 。實驗結束后 ,應先將導氣管從澄清石灰水中撤出 ,再停止加熱 ,防止液體倒流引 起試管炸裂 ,D項錯誤。 3.(2022陜西 ,11,2分 )對比分析不同物質的共性與差異性是學習化學的有效方法。下列關于 CO2和 CO的各項對比 ,有 錯誤 的是 ? ( ) 選項 共性 差異性 A 均由分子構成 分子的種類不同 B 均由碳元素和氧元素組成 元素的質量比不同 C 均能與水化合 化合時現(xiàn)象不同 D 常溫下均是無色氣體 相同條件下氣體的密度不同 答案 C 二氧化碳與水化合生成碳酸 ,一氧化碳不溶于水也不與水反應 ,故 C錯誤。 4.(2022北京 ,18,1分 )如圖所示實驗中 ,① 、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球 ,② 、③為用石蕊 溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明 CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是 ? ( ) A.① 變紅 ,③ 不變紅 B.④ 變紅 ,③ 不變紅 C.① 、④變紅 ,② 、③不變紅 D.④ 比①先變紅 ,② 、③不變紅 答案 D 二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅 ,二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅 ,① 、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球 ,故①、④變紅 。② 、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球 ,故②、③不變紅 。又因為二氧化碳的密度比空氣大 ,故④比①先變紅 ,因此正確答案為 D。 5.(2022河南 ,24,3分 )下圖裝置可以做 CO還原 Fe2O3的實驗并檢驗該反應的氣體生成物。已知 由一氧化碳發(fā)生裝置得到的 CO中混有雜質 CO2和 H2O。 ? (1)寫出 B裝置玻璃管內反應的化學方程式。 (2)從環(huán)保角度考慮 ,請寫出一種尾氣處理方法。 (3)若沒有 A裝置 ,則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的 ,請說明原因。 答案 (1)Fe2O3+3CO? 2Fe+3CO2(1分 ) (2)將尾氣點燃 (或進行收集等 )。 (1分 ) (3)因為 A裝置能吸收 CO2,若沒有 A裝置 ,則雜質中的 CO2也能使 Ca(OH)2溶液變渾濁 ,對檢驗氣 體生成物造成干擾。 (1分 ) 解析 (1)B裝置中發(fā)生的是一氧化碳還原氧化鐵的反應 ,化學方程式為 3CO+Fe2O3? 2Fe+3CO2。 (2)尾氣可以點燃或用氣囊收集起來集中處理 。(3)A裝置能夠吸收水和二氧化碳 ,若沒有 A 裝置 ,則通入玻璃管的氣體中含有的雜質二氧化碳也會使 Ca(OH)2溶液變渾濁 ,會對生成的二 氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾 ,不能達到檢驗氣體生成物的目的。 思路點撥 A裝置是 U形管 ,其中足量的堿石灰既可吸收二氧化碳 ,也可以吸收水。要驗證 B裝 置中是否生成二氧化碳氣體 ,則進入 B裝置的氣體中一定不能含有二氧化碳 ,否則會對后續(xù)驗 證產(chǎn)生干擾。 6.(2022湖南長沙 ,47,12分 )某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下反應生成的氣體產(chǎn)物 的成分 ,提出了如下猜想 : 。 。 并設計如圖所示裝置進行實驗 ,預期的實驗現(xiàn)象及結論如下 : ? Ⅰ .若澄清石灰水變渾濁 ,則氣體為二氧化碳 。 Ⅱ .若澄清石灰水不變渾濁 ,則氣體為一氧化碳。 請你分析并回答 : (1)該同學的猜想是否嚴謹 ?請你說明理由。 。