【正文】 2,再倒入約 ? 體積的紫色石蕊溶液 ,立即旋緊瓶 蓋 ,振蕩 ,觀察到的現(xiàn)象是 。 (3)烯烴的關(guān)系式可用 CnH2n表示 (n≥ 2),則當(dāng) n=3時 ,烯烴的化學(xué)式為 C3H6。 (3)烯烴是一類重要的有機化合物 ,它由碳、氫兩種元素組成 ,烯烴分子中碳、氫原子數(shù)目有一 定關(guān)系 ,其關(guān)系式可用 CnH2n表示 (n≥ 2),n表示碳原子個數(shù) ,當(dāng) n=2時是乙烯 (C2H4),當(dāng) n=3時 ,其化 學(xué)式為 。反應(yīng)后所得溶液呈酸性 , 故溶液的 pH7。 10.(2022福建三明 ,14,4分 )有 CO N O2三種氣體 ,能讓燃著的木條燃燒更旺的是 。 9.(2022福建三明 ,11,2分 )完成下列化學(xué)方程式 : (1)用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式 。 答案 (1)3CO+Fe2O3? 2Fe+3CO2(2分 ) (2)防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散 ,污染空氣 (2分 ) (3)Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O(2分 ) (4)① 一氧化碳可燃 ,二氧化碳不可燃 (其他合理答案均給分 )(2分 ) ② CO與 CO2分子的結(jié)構(gòu)不 同 (2分 ) 解析 (1)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳 。 (3)通過 B裝置可檢驗 A中的生成物含有 CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 8.(2022福建龍巖 ,14,10分 )如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置。 答案 (3)不活潑 C+O2? CO2 降低溫度至可燃物的著火點以下 CO2+Ca(OH)2? CaCO3+H2 O 解析 (3)由于碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定 ,所以可以長時間保存用墨書寫的字畫 。用 墨寫的字可以長時間保存 ,是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活 潑” )。 ②木炭在氧氣中劇烈燃燒 ,發(fā)出白光 ,放出大量的熱 ,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。舉一例說明 CO2在人類生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用。 表示該技術(shù)的一個化學(xué)方程式為 。 《 協(xié)定 》 要求 :2030年全球 CO2排放量要比 2022年減少 20%。 (2)由題給信息知能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫作酸性氧化物 ,故 SO2是酸性氧化物 。根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式為 C6H12O6,可知其組成元素有碳、氫、 氧三種 。 ①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫作酸性氧化物。 物質(zhì)③中的陽離子符號是 。 5.(2022福建漳州 ,20,9分 )對物質(zhì)進行歸納、分類 ,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。 (2)在深海的低溫高壓環(huán)境下 ,CO2的溶解度大 ,且生成的 H2CO3不易分解 ,所以可以較長時間貯 存 CO2。 (4)生物燃料 (如酒精 )可來源于植物體 ,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式 : 。 (2)利用海水進行碳儲存 ,可以緩解空氣中 CO2過多的問題。氧氣不易溶于水 ,在通常狀況下 ,1升水中只能 溶解約 30毫升的氧氣 ,水中溶解的少量氧氣即可維持魚類呼吸 ,故 D錯誤。關(guān)于石墨烯的認識錯誤的是 ? ( ) 答案 B 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì) ,B錯誤。金剛石燃燒 放出熱量 ,B正確 。專題二 碳和碳的氧化物 中考化學(xué) (福建專用 ) A組 2022— 2022年福建中考題組 五年中考 考點一 碳和碳的氧化物 1.(2022福建 ,7,3分 )十八世紀 ,拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒 ,得到二氧化 碳。金剛石是碳的單質(zhì) ,具有可燃性 ,C正確 。 3.(2022福建龍巖 ,6,3分 )下列關(guān)于 O CO2的說法正確的是 ? ( ) O2轉(zhuǎn)化成 CO2 ,證明氧氣易溶于水 答案 B O2中含有氧分子 ,CO2中不含氧分子 ,故 A錯誤 。 4.(2022福建廈門 ,12,11分 )下圖是燃料在使用過程中的碳循環(huán)示意圖。寫出水吸收 CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式 : 。結(jié)合圖中信息 ,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有 。 (3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變 ,可知 X的化學(xué)式是 H2。 (1)如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān) CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖。 寫出 CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式 : 。 ② SO2+2NaOH? Na2SO3+H2O 以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是 ,初中學(xué)過的 也是酸性氧化物 。碳酸鈉中的陽離子是鈉離子 ,符號是 Na+。初中 學(xué)過的 CO2也是酸性氧化物 。根據(jù)要求回答問題 : (1)大量排放 CO2,會造成的環(huán)境問題是 。 ② 富氧燃燒是指用高濃度氧氣替代空氣進行燃燒反應(yīng) ,排出高濃度的 CO2。 答 : 。 (3)二氧化碳可用作制冷劑、溫室肥料、滅火劑等。碳點燃能與氧氣反應(yīng) ,其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。碳完全燃 燒生成二氧化碳 。該反應(yīng)利用 CO的 還原性 ,將 Fe2O3中的鐵還原出來。 (4)在此實驗中 ,我們還認識到 CO和 CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。(2)一氧化碳有毒 ,在裝置 末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈是為了處理反應(yīng)剩余的一氧化碳 ,防止其逸散 ,污染空氣 。 (2)乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。 小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊溶液的水中 ,他可能要探究的問題是 ,所得溶液的 pH 7(選填“ ”“=”或“ ”)。 11.(2022福建南平 ,12,7分 )碳單質(zhì)有金剛石、石墨和足球烯 (C60)等 ,碳的化合物更是種類繁多。 答案 (1)原子 二氧化碳 (2)NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑ (3)C3H6 解析 (1)金剛石是由碳元素組成的單質(zhì) ,由原子構(gòu)成 。 12.(2022福建莆田 ,17節(jié)選 ,7分 )某同學(xué)在實驗室里制取 CO2和驗證 CO2的某些性質(zhì) ,根據(jù)圖示回 答問題。 (5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ?CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起 ,由此得出 CO2 具有的性質(zhì)是 。 (5)CO2的密度比空氣大 ,所以同體積 CO2產(chǎn)生的浮力比空氣的重力大 ,氣球就會慢慢浮起。 (2)“虛框”位置用 C裝置收集 CO2氣體 ,導(dǎo)管的連接順序是 a與 (填“ b”或“ c”)連 接。 答案 (2)b (3)澄清石灰水變渾濁 (4)紙片由紫色變成紅色 解析 (2)二氧化碳的密度比空氣大 ,用 C裝置收集二氧化碳時 ,a應(yīng)與 b連接。 (1)儀器 a的名稱是 。 ② 實驗甲與 對照 (填編號 ),是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響 。 (4)① 實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl? CaCl2+ H2O+CO2↑。 (3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置 C收 集二氧化碳 ,驗滿時 ,燃著的木條應(yīng)放在 (填“ a”或“ b”)端 ,檢驗二氧化碳的試劑是 。 答案 (1)酒精燈 燒杯 (3)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 (4)① D 引流 ②使液體受熱均勻 ,防止液體因局部過熱而飛濺 氯化鈣 解析 (1)甲為酒精燈 ,乙為燒杯。 (4)① 裝置 D是過濾裝置 ,過濾時要用玻璃棒引流 ,防止液體濺出。 (3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是 和 。 答案 (3)大理石 稀鹽酸 CEF 將導(dǎo)管移出集氣瓶 ,蓋上玻璃片 CO2還沒有收集滿 (或其 他合理答案 ) 解析 (3)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是大理石 (或石灰石 )和稀鹽酸 。 B組 2022— 2022年全國中考題組 考點一 碳和碳的氧化物 1.(2022新疆烏魯木齊 ,8,2分 )下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖 (圖中“ →”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系 ) 的說法正確的是 ? ( ) ? A.“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng) B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng) C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳 D.“CO2? H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證 答案 C A項 ,碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳 ,碳發(fā)生的是氧化反應(yīng) ,錯誤 。 解題關(guān)鍵 熟練掌握碳及其氧化物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及化學(xué)反應(yīng)類型是解答此題的關(guān)鍵。實驗結(jié)束后 ,應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出 ,再停止加熱 ,防止液體倒流引 起試管炸裂 ,D項錯誤。下列能說明 CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 ? ( ) A.① 變紅 ,③ 不變紅 B.④ 變紅 ,③ 不變紅 C.① 、④變紅 ,② 、③不變紅 D.④ 比①先變紅 ,② 、③不變紅 答案 D 二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅 ,二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅 ,① 、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球 ,故①、④變紅 。已知 由一氧化碳發(fā)生裝置得到的 CO中混有雜質(zhì) CO2和 H2O。 答案 (1)Fe2O3+3CO? 2Fe+3CO2(1分 ) (2)將尾氣點燃 (或進行收集等 )。(3)A裝置能夠吸收水和二氧化碳 ,若沒有 A 裝置 ,則通入玻璃管的氣體中含有的雜質(zhì)二氧化碳也會使 Ca(OH)2溶液變渾濁 ,會對生成的二 氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾 ,不能達到檢驗氣體生成物的目的。 。 。 (3)該實驗裝置存在的缺陷是 。然后將剩余氣體通過足量 NaOH溶液和濃 H2SO4,再通過灼熱的 CuO固體 ,最后通入澄清石灰水中 ,若固體變紅 ,澄清石灰 水變渾濁 ,說明有 CO (3)沒有尾氣處理裝置 。 (3)CO有毒 ,故應(yīng)該在裝置的最后加一個尾氣處理裝置 。 易錯警示 若 CO和 CO2同時存在 ,在進行成分驗證時一般先檢驗 CO2,為了不對 CO的檢驗造成 干擾需要除去 CO2,再對 CO進行檢驗。 C60中碳原子排列方式不同 ②冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生 (填化學(xué)式 )使人中毒。 答案 (4分 )(1)① B(1分 ) ② CO(1分 ) (2)① (1分 ) ②氨水 (1分 ) 解析 (1)① 石墨具有導(dǎo)電性 ,碳納米管屬于碳單質(zhì) ,金剛石和 C60中碳原子的排列方式不同 ,故 B 錯誤 。 錯因分析 由于審題粗心 ,最后一問只看到“堿性”二字 ,未注意到“氮肥” ,因此把呈堿性的 氮肥填成了碳酸鉀 。待反應(yīng)完全后停止加熱 ,仍 繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻。 (2)若 X為氮氣 ,Y是由 PbZ(Pb為鉛的元素符號 ,Z代表另一種元素 )和足量碳粉組成的混合物。 ②元素 Z是 (填名稱或元素符號均可 )。③實驗開始時先通一會兒一氧化碳再加熱 ,實驗結(jié)束后還要通一會兒一氧化碳 ,一氧 化碳有毒 ,會污染空氣 ,故要進行尾氣處理。 考點二 二氧化碳的制取 1.(2022遼寧沈陽 ,10,1分 )能證明某無色無味氣體是 CO2的操作及現(xiàn)象是 ? ( ) 選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 A 將燃著的木條伸入集氣瓶 木條燃燒更旺 B 將帶火星的木條伸入集氣瓶 木條復(fù)燃 C 將氣體通入澄清石灰水 石灰水變渾濁 D 將氣體通入蒸餾水中 有氣泡逸出 答案 C 能使燃著的木條燃燒更旺的氣體為氧氣 ,A錯誤 。 2.(2022北京 ,21,2分 )實驗室用下圖裝置制取 CO2。 (2)二氧化碳的密度大于 空氣 ,所以可用向上排空氣法收集。 (3)如果用排水法收集氧