【正文】 。 同學(xué)們對(duì)溶液 Ⅰ 中的溶質(zhì)成分很感興趣 ,做出如下猜想 : 猜想① :只含 NaCl 猜想② :含 NaCl、 CaCl2 猜想③ :含 NaCl、 Na2CO3 (2)乙組探究土樣的成分 (如圖所示 ) 驗(yàn)證猜想所用試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成 猜想①正確 方案二 無明顯現(xiàn)象 猜想②不正確 方案三 猜想③正確 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ,繼續(xù)探究 : 反思與評(píng)價(jià) : ① 通過交流 ,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn) ,理由是 。 ②同學(xué)們對(duì)沉淀 Ⅰ 中 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為 ,CaCO3也可能來自土樣本 身。請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。 總結(jié)與提升 : 改良我省的鹽堿地 ,充分利用土地資源 ,造福山西人民 ,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確 的是 。 答案 (1)取適量土樣于燒杯中 ,加蒸餾水、攪拌、靜置 ,在玻璃片 (或表面皿 )上放一條 pH試紙 , 用玻璃棒蘸取上層清液滴到 pH試紙上 ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 ,讀出 pH (2)CaCl2+Na2CO3? 2NaCl+CaCO3↓ Na2CO3溶液 (或 K2CO3溶液 ) 答案 1:稀鹽酸 (或稀硫 酸 )。答案 2:CaCl2溶液 /BaCl2溶液 /Ca(NO3)2溶液 /Ba(NO3)2溶液 /Ca(OH)2溶液 /Ba(OH)2溶液 。 答案 3:酚酞溶液 答案 1:有氣泡產(chǎn)生 。答案 2:有白色沉淀生成 。答案 3:溶液由無色變成紅色 ①若溶液中含 CaCl2,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸 ,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀 ②在灌溉 (或雨水或潮濕 ) 的條件下 ,該土壤中的 CaCl2和 Na2CO3反應(yīng)也生成 CaCO3 a、 c 解析 (2)土樣中的可溶性物質(zhì)有氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉 ,加入水后 ,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生 成碳酸鈣沉淀和氯化鈉 ,溶液 Ⅰ 中一定有氯化鈉 ,可能有未反應(yīng)完的氯化鈣或未反應(yīng)完的碳酸 鈉。根據(jù)氯化鈣、碳酸鈉的性質(zhì) ,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫所用試劑。枸杞可在輕度鹽 堿地中生存 ,故 a正確 。熟石灰顯堿性 ,不可以用來改良鹽堿地 ,故 b錯(cuò)誤 。鹽堿地應(yīng)施用酸性化肥 , 避免用堿性化肥 ,故 c正確。 反思評(píng)價(jià) 氯化鈉、氯化鈣中均含有氯離子 ,滴加硝酸銀溶液均會(huì)生成白色沉淀 。碳酸鈉和氯 化鈣在灌溉、潮濕的條件下就會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣。 5.(2022重慶 A,23,6分 )某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法 ,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)探索。 (1)小組用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率 ,老師提示可向反應(yīng)物中加入少量硫酸銅固體。為了弄明 白速率加快的原因 ,小組同學(xué)提出了以下猜想。 猜想一 :起促進(jìn)作用的是硫酸根離子 猜想二 :起促進(jìn)作用的是銅離子 猜想三 :生成物質(zhì)起到促進(jìn)作用 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確。 ①小明將硫酸銅換成硫酸鈉 ,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒有變化 ,小明得出猜想 不正確。 ②小明提出將硫酸銅換成氯化銅進(jìn)一步驗(yàn)證猜想 ,小劉認(rèn)為不需要替換試劑 ,只需通過觀察加 入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗(yàn)證 ,該反應(yīng)的現(xiàn)象為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。此反應(yīng)發(fā)生 后反應(yīng)速率加快依然較明顯 ,小劉得出猜想 正確。 (3)小王覺得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈 ,原因是 。 答案 (6分 )(1)Zn+2HCl? ZnCl2+H2↑(1分 ) (2)① 一 (1分 ) ②鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì) ,溶液由藍(lán)色變成無色 (1分 ) Zn+CuSO4? ZnSO4+ Cu(1分 ) 三 (1分 ) (3)稀鹽酸具有揮發(fā)性 (1分 ) 解析 (1)用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+2HCl? ZnCl2+H2↑。 (2)① 小明將硫酸銅換成硫酸鈉 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒有變化 ,說明猜想一不正確 。② 加入 CuSO4 后 ,Zn與 CuSO4發(fā)生置換反應(yīng)生成 Cu和 ZnSO4,因此會(huì)觀察到鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn) ,溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o色 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+CuSO4? ZnSO4+Cu。該反應(yīng)發(fā)生后 ,反應(yīng)速率加快依 然較明顯 ,說明猜想三正確。 (3)鹽酸有揮發(fā)性 ,揮發(fā)出來的氯化氫氣體混入氫氣中會(huì)使制取的 氫氣不純凈 。硫酸沒有揮發(fā)性 ,不會(huì)使氫氣中混入其他氣體 ,因此用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫 氣更純凈。 6.(2022云南 ,27,6分 )小明同學(xué)在課外閱讀中得知 :鈉是一種活潑金屬 ,常溫下能與氧氣、水發(fā) 生反應(yīng) ,其中鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 :2Na+2H2O? 2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室 ,該同學(xué)先 取 50 mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中 ,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中 ,充 分反應(yīng)后過濾 ,得到濾液和藍(lán)色濾渣 ,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。 【 提出問題 】 濾液中溶質(zhì)的成分是什么 ? 【 查閱資料 】 已知 Na2SO4的水溶液呈中性。 【 猜想與假設(shè) 】 猜想一 :Na2SO4 猜想二 : 猜想三 :Na2SO CuSO4 猜想四 :Na2SO CuSO NaOH 其中猜想 不合理 的是 。 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 取少量濾液于試管中 ,觀察現(xiàn)象 溶液為無色 猜想 不成立 實(shí)驗(yàn)二 另取少量濾液于試管中 ,向其中滴加酚酞試劑 無明顯現(xiàn)象 猜想 不成立 實(shí)驗(yàn)三 常溫下 ,再取少量濾液 ,測溶液酸堿度 pH=7 猜想 成立 【 實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證 】 【 拓展延伸 】 金屬鈉在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意 : 。 答案 (6分 )【 猜想與假設(shè) 】 Na2SO NaOH 猜想四 【 實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證 】 【 拓展延伸 】 密封保存 (合理即可 ) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 三 實(shí)驗(yàn)二 二 實(shí)驗(yàn)三 一 解析 【 猜想與假設(shè) 】 鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣 ,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧 化銅沉淀和硫酸鈉。若恰好完全反應(yīng) ,則濾液中的溶質(zhì)為硫酸鈉 。若氫氧化鈉過量 ,則濾液中的 溶質(zhì)為硫酸鈉、氫氧化鈉 。若硫酸銅過量 ,則濾液中的溶質(zhì)為硫酸鈉、硫酸銅 。故猜想二應(yīng)為 : 硫酸鈉、氫氧化鈉 。猜想四是不成立的 ,因?yàn)闅溲趸c和硫酸銅不能同時(shí)存在。 【 實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證 】 實(shí)驗(yàn)一中 ,溶液是無色的 ,故一定沒有硫酸銅 ,猜想三是不成立的 。實(shí)驗(yàn)二 中滴加酚酞試劑后 ,溶液是無色的 ,故溶液中一定沒有氫氧化鈉 ,猜想二是不成立的 。實(shí)驗(yàn)三中 , 測得溶液的 pH為 7,溶液呈中性 ,故猜想一成立。 思路分析 分析反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分時(shí) ,不僅要考慮新生成的物質(zhì) ,還要考慮反應(yīng)物是否 過量。 7.(2022山東泰安 ,29,6分 )實(shí)驗(yàn)室開放日 ,化學(xué)小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室 ,對(duì)酸的性質(zhì)很感興趣 ,向 老師提出研究硝酸的性質(zhì) ,老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。 【 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 】 (1)將石蕊試液滴入稀硝酸中 ,預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變 色。 (2)將 Zn片投入稀硝酸中 ,預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。 【 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 】 同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn) ,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去 。Zn片投入稀 HNO3 中后 ,溶液中冒出氣泡 ,產(chǎn)生無色氣體 A,在試管口氣體 A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體 B。 【 提出問題 】 (1)石蕊試液變色后為何會(huì)褪色 ? (2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么 ?硝酸具有哪些特性 ? 【 查閱資料 】 看到如此異常的現(xiàn)象 ,在老師的指導(dǎo)下 ,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料 : (1)硝酸可與 Zn、 Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽 ,但不生成 H2。 (2)含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì) NH3 N2 NO NO2 顏色 無色 無色 無色 紅棕色 溶解性 極易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸 【 猜想與分析 】 (1)小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是試管不干凈 ,含有其他雜質(zhì)。要證明小明的觀點(diǎn) , 應(yīng)進(jìn)行的操作是 。 (2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體 B是 NO2,但對(duì)于無色氣體 A及變化的原因有不同的看法 : ① 小麗同學(xué)認(rèn)為 A是 NH3,但遭到大家的一致反對(duì) ,原因是 。 ② 小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為 A是 N2,也遭到大家的一致反對(duì) ,原因是 。 ③ 經(jīng)討論 ,最終大家獲得了 A是 NO,NO在試管口遇氧氣生成了 NO2的共識(shí)。 【 實(shí)驗(yàn)探究 】 小紅同學(xué)對(duì)硝酸能與 Cu反應(yīng)很感興趣 ,便取了一小塊 Cu片投入稀 HNO3中 ,發(fā)現(xiàn) Cu片溶解 ,也出現(xiàn)了上述 Zn與稀 HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象 ,確認(rèn)生成了 NO,并在老師的幫助下 ,測 出恰好反應(yīng)的 Cu和 HNO3的質(zhì)量比為 8∶ 21,由此獲得 Cu與稀 HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【 交流與反思 】 根據(jù)探究結(jié)果 ,請(qǐng)你解釋稀鹽酸跟 Cu不反應(yīng)而稀 HNO3卻能跟 Cu反應(yīng)的原因 。 答案 (6分 )【