【摘要】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學上把的子代與親代之間,以及子代的不同個體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女
2025-06-22 12:06
【摘要】溫故知新1、生物學上把()與()相似的現(xiàn)象叫做遺傳2、在生物圈中,每一種生物的后代都與他們的親代(),但又存在()。()是生物特有的現(xiàn)象之一。子代親代非常相似或多或少的
2025-06-21 07:48
【摘要】第一節(jié)?第三章第四單元利用圖片,“人從哪里來”,設(shè)疑導入。導入新課第一節(jié)嬰兒的誕生你能不能分辨出哪些是男孩?哪些是女孩?新課學習膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊一、生殖系統(tǒng)的組成新課學習新課學習男性的生殖系統(tǒng)側(cè)剖面和正剖面
2025-06-29 02:41
【摘要】第三節(jié)?第三章第四單元溫故知新:1、青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是什么?原因分別是什么?2、青春期發(fā)育最顯著的特征是什么?3、卵巢,長胡須分別是男女性的第幾性征的表現(xiàn)?導致第二性征出現(xiàn)的原因是?4、隨著第二性征的出現(xiàn),男、女分別表現(xiàn)出哪些生理現(xiàn)象?導入新課第三節(jié)走向成熟學習目標1、舉例說出強身健體的方法。
2025-06-21 13:27
【摘要】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容,時間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點撥,時間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習題,時間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓練》P16-49的的習題,
2025-06-29 02:48
【摘要】第二節(jié)?第一章第四單元花柄萼片花瓣花藥花絲雄蕊花托子房花柱柱頭雌蕊桃花的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)傳粉和受精導入新課子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心(內(nèi)有1個卵細胞和2個極核)卵細胞極核導入新課導入新課播放視頻《
2025-06-21 08:35
【摘要】復習提問,由內(nèi)到外依次著生______、______、______和______四部分,與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_______、_______。,具有支持和輸導作用的結(jié)構(gòu)是_______,具有保護作用的結(jié)構(gòu)是_____、______。_____、_____兩部分,雌蕊包括_____、_____、__
【摘要】第一章生命的起源和進化第四節(jié)生物進化的原因,錯誤的是()C()DB依賴的是()、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-29 17:32
【摘要】第一章生命的起源和進化第二節(jié)生物進化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無機物能夠合成有機小分子物質(zhì)。原始海洋合成;1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段?氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機物
2025-06-26 20:44
【摘要】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程(),它是經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復雜、高等
2025-06-26 20:45
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對生物的作用幼體的性別是由其孵化溫度決定的,體現(xiàn)了生物的生存依賴于一定的環(huán)境.知識點一、非生物因素對生物的影響陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色,日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖.有些動植物對光照有應(yīng)激性.陽光對生物的影響蝴蝶在白天活動蛾在夜間活動溫
2025-06-29 02:49
【摘要】第一節(jié)?第三章第六單元第一節(jié):生物多樣性多種多樣的鶯導入新課資料1:種類的多樣性新課學習資料2不同品種的大豆些差異?有什么決定的?方面的多樣性?基因的多樣性新課學習新課學習多種多樣的金魚品種資料3生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?我國具有廣袤的陸地、遼闊的海
2025-06-23 17:11
【摘要】第三節(jié)?第一章第四單元導入新課第三節(jié)果實和種子的形成導入新課探究果實發(fā)育過程中的體積變化在發(fā)育的過程中,果實每天膨大的體積是相同的嗎?請你對此作出假設(shè),并以小組為單位,制定出探究果實發(fā)育過程中體積變化的實驗方案。果實和種子的發(fā)育新課學習,對此你能得出什么結(jié)論?,應(yīng)該注意哪些問題??若不同,
2025-06-21 07:08
【摘要】第三節(jié)?第二章第四單元1、比較蝗蟲、家蠶、青蛙發(fā)育的異同發(fā)育歷程發(fā)育方式昆蟲蝗蟲家蠶兩棲動物受精卵、幼蟲、蛹、成蟲完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙變態(tài)發(fā)育2、什么是變態(tài)發(fā)育?導入新課第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖與發(fā)
2025-06-27 08:57
【摘要】第一節(jié)?第四章第四單元成龍父子導入新課遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象。第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)“傘藻的嫁接實驗”新課學習找出傘藻A和傘藻B的特點(傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于假根內(nèi)。)細胞核細胞核新課學習探究一、細胞核是遺傳的控制中心1、