【摘要】題型突破(七)二次函數(shù)與幾何圖形的綜合問題題型解讀二次凼數(shù)不三角形、四邊形、圓和相似三角形常常綜合在一起考查,解決這類問題需要用到數(shù)形結(jié)合思想,把“數(shù)”不“形”結(jié)合起來,互相滲透.存在探索型問題是指在給定條件下判斷某種數(shù)學(xué)現(xiàn)象是否存在、某個(gè)結(jié)論是否出現(xiàn)的問題,解決這類問題的一般思路是先假設(shè)結(jié)論存在,然后在這個(gè)假設(shè)下進(jìn)行演繹推理,若
2025-06-20 22:55
【摘要】TYPE2題型突破(二)圖標(biāo)題圖標(biāo)題是一種以圖像、表格、模型等為載體的綜合性試題,這類試題具有形象直觀、概括性強(qiáng)、知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),但難度不是很大,側(cè)重考查學(xué)生的識(shí)圖能力、數(shù)據(jù)處理能力及綜合分析問題的能力。解答此類問題時(shí)首先要仔細(xì)讀懂題意,從圖表及相對(duì)應(yīng)的文字中提取出解決問題的信息(數(shù)據(jù)、性質(zhì)、觃律等),然后與相關(guān)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的遷移、整
2025-06-29 18:02
【摘要】題型突破(八)二次函數(shù)與幾何綜合類問題題型解讀二次函數(shù)與三角形、四邊形、圓和相似三角形常常綜合在一起考查,解決這類問題需要用到數(shù)形結(jié)合思想,把“數(shù)”與“形”結(jié)合起來,互相滲透.存在探索型問題是指在給定條件下判斷某種數(shù)學(xué)現(xiàn)象是否存在、某個(gè)結(jié)論是否出現(xiàn)的問題,解決這類問題的一般思路是先假設(shè)結(jié)論存在,然后在這個(gè)假設(shè)下進(jìn)行演繹推理,若推出矛盾,
2025-06-21 03:17
【摘要】題型5二次函數(shù)與幾何圖形專題類型突破類型1二次函數(shù)與三角形的綜合【例1】[2022·泰安中考]如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一交點(diǎn)為A(-6,0),與y軸的交點(diǎn)為C(0,3),且經(jīng)過點(diǎn)G(-2,3).(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)點(diǎn)P是線段OA上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作平行于y軸
2025-07-05 22:45
【摘要】TYPE5題型突破(五)實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題是中考的必考題型,此類試題通過探究活動(dòng)把科學(xué)方法的學(xué)習(xí)和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了同等重要的地位。近年來,試題的探究力度及對(duì)方法的考查逐年加重。一般解題思路:(1)通讀試題,整體把握試題考查點(diǎn),防止跑偏;(2)邊讀題邊分析,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式;(3)分割試題,和以前的知識(shí)建立
2025-06-24 00:45
【摘要】TYPE1題型突破(一)信息給予題(1)從題型組成看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩部分組成。(2)從所給信息來看,信息大部分是相對(duì)陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標(biāo)簽等形式呈現(xiàn);信息的內(nèi)容可以是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項(xiàng),可以是有關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等;所謂的信息往往涉及高科技、生產(chǎn)生活、社
【摘要】TYPE4題型突破(四)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷工藝流程圖題的特點(diǎn)是給出某個(gè)生產(chǎn)實(shí)際問題的解決流程,把書本知識(shí)糅合在整個(gè)流程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。有的題目以操作名稱作框?yàn)橹骶€,有的以物質(zhì)作框,有的以設(shè)備作框。其中,最常見的是以操作名稱為主線,物質(zhì)隨著操作流程収生變化。題目中通常還包含簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),一般為物質(zhì)的制備、提純或?qū)悠返亩ㄐ?、定量分析?shí)驗(yàn)。
【摘要】TYPE6題型突破(六)化學(xué)計(jì)算題根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是中考必考題型之一,在綜合性計(jì)算題中,常將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算融入根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算中。根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)獲取的方式不同,可以將化學(xué)方程式的計(jì)算分為文字?jǐn)⑹鲱悾ês質(zhì))、圖像坐標(biāo)類、表格數(shù)據(jù)類、其他類等。但無論哪種類型,歸根結(jié)底,仍是根據(jù)一種已知物質(zhì)質(zhì)量,結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算另一種或幾種物質(zhì)的質(zhì)量。
【摘要】題型突破(四)閱讀理解型問題題型解讀閱讀理解型問題在近幾年的北京中考試題中頻頻“亮相”,需特別引起我們的重視.這類問題一般文字?jǐn)⑹鲚^長(zhǎng),信息量較大,各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,考查的知識(shí)也靈活多樣,既考查學(xué)生的閱讀能力,又考查學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.解決閱讀理解問題的關(guān)鍵是要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定的材料,看看材料是從哪個(gè)角度給出新函數(shù)的
2025-06-23 16:07
2025-07-05 22:59
【摘要】題型七二次函數(shù)壓軸題類型一類型二類型三二次函數(shù)綜合的分類討論例1(2022四川達(dá)州)如圖,拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A(1,1),點(diǎn)B72,0.(1)求拋物線解析式;(2)連接OA,過點(diǎn)A作AC⊥OA交拋物線于C,連接OC,求△AOC的面積;(3)點(diǎn)M是y軸右側(cè)拋物線上一
2025-06-21 15:56
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖像第16課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用一般方法:(1)依據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系列出二次函數(shù)關(guān)系式,應(yīng)用配方法得到頂點(diǎn)式;(2)依據(jù)實(shí)際問題,找出自變量的取值范圍;(3)在自變量的取值范圍內(nèi),根據(jù)二次函數(shù)的最值或增減性確定最大值或最小值.課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦
2025-06-23 19:06
【摘要】TYPE3題型突破(三)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)不評(píng)價(jià)是考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的有效手段,又是對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的滲透,是中考所關(guān)注的熱點(diǎn)。此類試題命題方式通常有:①設(shè)計(jì)反應(yīng)原理;②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置;③設(shè)計(jì)操作程序;④側(cè)重亍某一要求的綜合設(shè)計(jì);⑥對(duì)所提供的實(shí)驗(yàn)方案
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖像第14課時(shí)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù),其中x是自變量,y是x的函數(shù).課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一二次函數(shù)的概念圖像二次函數(shù)y=
2025-06-21 13:04