【摘要】園正教育考試研究中心科學(xué)個(gè)性化教學(xué)教案授課時(shí)間:2014年5月17日備課時(shí)間2014年5月18日年級(jí)九學(xué)科科學(xué)課時(shí)學(xué)生姓名授課主題生物的新陳代謝授課教師教學(xué)過(guò)程【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】1.新陳代謝(一).定義
2025-06-16 13:58
【摘要】第三單元細(xì)胞的新陳代謝
2025-11-15 12:21
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—生物(人教版兼岳麓版)第二講生物的新陳代謝本講內(nèi)容本講內(nèi)容包括(人教版)必修一《分子與細(xì)胞》第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用兩部分內(nèi)容,主要介紹物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式、生物膜的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞生化反應(yīng)需要的酶和ATP、細(xì)胞呼吸、光合作用等。一高考預(yù)測(cè)
2025-04-13 23:07
【摘要】新陳代謝?活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,同時(shí)生物體內(nèi)又不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個(gè)過(guò)程就叫做新陳代謝。新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止。③植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是:氮、磷、鉀通過(guò)根毛區(qū)吸收,導(dǎo)管運(yùn)輸根尖的結(jié)構(gòu)根冠
2025-11-16 02:17
【摘要】綠色植物的光合作用實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么?1、取一株在暗處放置24小時(shí)的天竺葵,2、選擇一片綠葉,將葉的一半用鋁箔紙夾住遮光,把天竺葵放在強(qiáng)光下4小時(shí),3、取下這片葉子,放在沸酒精中煮,直到葉片褪綠4、取出葉子,在水中浸一下,攤平在玻璃皿上,滴上碘酒,觀察顏色變化。光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟:?jiǎn)?以上實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
2025-05-10 01:41
【摘要】新陳代謝癥候群新陳代謝癥候群在中國(guó)古代泛稱為「帝王病」(吃吃喝喝,太好命)代謝癥候群「胰島素阻抗癥候群」或「X癥候群」「胰島素阻抗」?簡(jiǎn)單的解釋:就是當(dāng)我們吃得比較多時(shí),身體必須自動(dòng)產(chǎn)生更多的胰島素以應(yīng)付食物代謝,但身體為了避免過(guò)多胰島素分泌造成低血榶現(xiàn)象產(chǎn)生,因此細(xì)胞就會(huì)自動(dòng)減低與胰島素的作用產(chǎn)生胰島素的組抗
2025-07-28 18:39
【摘要】動(dòng)物的新陳代謝專題呼吸系統(tǒng)肺泡內(nèi)的氣體交換組織內(nèi)的氣體交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收水、無(wú)機(jī)鹽、酒精水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等消化產(chǎn)物水、無(wú)機(jī)鹽、維生素吸收的主要場(chǎng)所在哪里??血液循環(huán)模式圖1、設(shè)想一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā),隨血液到達(dá)指端。這
2025-05-25 17:17
【摘要】制作:肖國(guó)軍2022/10/24第八節(jié)新陳代謝的基本類型一、新陳代謝的概念進(jìn)行場(chǎng)所:細(xì)胞?物質(zhì)代謝與能量代謝生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程例如:小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、組織細(xì)胞釋放CO2、肝細(xì)胞釋放尿素消化道中消化、腎小管排除尿素X√物質(zhì)代謝生物體
2025-08-24 23:22
【摘要】第三章生物的新陳代謝第一節(jié)新陳代謝與酶生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是那么,新陳代謝究竟是指什么呢?生物體都有新陳代謝思考葉綠體的生理功能是什么?光合作用葉綠體:CO2+H2O(CH2O)+O2光能酶思考線粒體的生理功能是
2025-05-10 13:36
【摘要】植物的新陳代謝01—04高考題組一、選擇題:1.現(xiàn)有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中。在貯存過(guò)程中,有機(jī)物損耗最少的是()A.(l)B.(2)C.(3)D.(4)
2025-08-06 12:38
【摘要】第六章微生物的新陳代謝復(fù)雜有機(jī)分子分解代謝酶系合成代謝酶系簡(jiǎn)單有機(jī)分子+ATP+還原力[H]新陳代謝:發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)的總和。新陳代謝=分解代謝+合成代謝分解代謝:指復(fù)雜的有機(jī)物分子
2025-01-07 04:39
【摘要】綠色植物的新陳代謝(1)2021年中考復(fù)習(xí)第3課考試內(nèi)容考試要求1、無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用綠色植物的新陳代謝1)對(duì)照?qǐng)D指認(rèn)綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)。a2)知道缺失氮、磷、鉀、鐵等礦物元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響a3)概述植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收、利用、和散失過(guò)程b1.在栽培
2025-05-25 04:15
【摘要】人體的新陳代謝2022年中考復(fù)習(xí)第5課、1、人體的消化1)描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過(guò)程a2)列舉消化腺在人體消化過(guò)程中的作用a3)說(shuō)明酶在生命活動(dòng)中重要作用b2、人體的呼吸1)描述人體呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所和過(guò)程a2)知道呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要的條件a3、人體人血液和循環(huán)
2025-01-23 06:10
【摘要】新陳代謝與酶第三章第一節(jié)一、酶的發(fā)現(xiàn)史1773年意大利斯帕蘭札尼實(shí)驗(yàn)1836年德國(guó)施旺提取了該物質(zhì)1926年美國(guó)薩姆納證實(shí)脲酶是一種蛋白質(zhì)20世紀(jì)80年代美國(guó)切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具催化作用酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物。產(chǎn)生部
2025-11-24 10:44
【摘要】對(duì)“生物的新陳代謝”專題二輪復(fù)習(xí)策略的探討南京金陵中學(xué)王蘇豫12023考試大綱對(duì)“生物”的能力要求(1)能闡述所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”
2025-01-07 03:50