農村學校留守兒童教育問題調研報告-展示頁
2025-06-18 23:08本頁面
【正文】 14418五（2）662019117522五（3）642220211314四（1）65342958412四（2）652015519221四（3）682516917421三（1）622418616117三（2）682825320222三（3）642521420020二703024624125總計6592522054716626112調查數據顯示，10個班級659名學生中，父母外出務工經商人員418人，父母離異或家庭缺陷26個，%，%，%，%。為掌握農村留守兒童監(jiān)護人對留守兒童教育狀況，筆者在四（1）班進行了監(jiān)護人問卷調查，單親教育、隔代教育、寄養(yǎng)教育的教育方法存在諸多弊端。問卷調查表明，農村留守兒童監(jiān)護人對留守兒童的教育處于盲目狀態(tài)，缺乏科學的教育知識和方法，成為農村中小學推進素質教育的嚴重障礙。據《半月談》2009年第13期《少年殘忍犯罪誰之過》一文中報道：近年來，青少年犯罪總數已占到全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲的未成年人犯罪案件又占了青少年犯罪案件總數的70%以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加?！澳阒罁尳偈欠缸飭幔俊眴淘迫A問這個孩子?！比绻f9歲還是個別，那么十三四歲的孩子作案，就屢見不鮮了。面對中小學生思想道德嚴重滑坡和青少年犯罪明顯增加，應引起社會各界，特別是有關領導部門、各級各類學校及各位家長的關心和重視，使三者之間的關系盡快得到調適。①因時間、
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