中國人民大學(xué)附屬中學(xué)中考沖刺卷-展示頁
2025-06-18 21:47本頁面
【正文】 ，云南秋、冬、春連旱，出現(xiàn)百年一遇的旱情；貴州秋冬連旱，出現(xiàn)八十年一遇的旱情。三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）某校初三⑴班組織學(xué)生開展一次“旱情牽動你和我”的主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)。 根據(jù)戰(zhàn)國史書編校整理成書，《戰(zhàn)國策》善于通過描寫人物的語言刻畫人物形象。由漢代 《戰(zhàn)國策》是一部 （范仲淹《漁家傲》）⑷《生于憂患，死于安樂》中闡明經(jīng)受磨練對人才的益處的句子：（白居易《錢塘湖春行》）⑶濁酒一杯家萬里， 二、填空（共8分）7．默寫（5分）⑴停杯投箸不能食，C．在青海的約古宗列，它（黃河）是美麗的一縷；在寧夏河套，它是平靜的一灣；在中游鄭州，它是浩蕩的波濤；在東營入?？冢瞧椒€(wěn)的漫流……理解：運用排比的修辭方法，形象地描寫了黃河在不同河段的自然形態(tài)，有很強的感染力。B. 金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。6. 對下列句子中運用的修辭方法理解不正確的一項是A．處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。 我們還要保護自己的母親A. 我們要永遠(yuǎn)牢記母親的呵護 ，因為自然環(huán)境中的水、空氣、土壤等，對人類來說生死攸關(guān)。從自然母體汲取營養(yǎng)而創(chuàng)造文明時，D．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責(zé)任。②句填“百尺竿頭，更進(jìn)一步”4. 下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是A．人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護人、尊重人。 ②句填“再接再厲”D. ①句填“世上無難事，只怕有心人” ②句填“百尺竿頭，更進(jìn)一步”C. ①句填“世上無難事，只怕有心人”A. ①句填“冰凍三尺，非一日之寒”②同學(xué)們都非常優(yōu)秀，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，要3．結(jié)合語境，填寫在下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽偎緦＜以∑綖榱搜芯砍壍?，幾十年如一日，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反復(fù)實踐，克服了重重困難最終獲得成功，這真是 解說：兩個“異”字意思相同，都是“不同”的意思。C. 異曲同工——異想天開B．悠久——悠閑解說：兩個“悠”字意思不同，“悠久”的“悠”是“長久”的意思；“悠閑”的“悠”是“閑適，閑散”的意思。 滿載而歸（z224。nɡ）D．捕捉（bǔ） 提防（dī）） 斷壁殘垣（yu225。鳥瞰（k224。 干涸（h233。）B．頒發(fā)（bān）中國人民大學(xué)附屬中學(xué)中考沖刺卷語 文 試 卷（十）一、選擇（共12分，每小題2分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A．模樣（m243。） 處理（chǔ） 脊梁（jǐ）膾炙人口（zh236。） n）n）C．膽怯（qu232。 自詡（xǔ）懲惡揚善（ch233。跌倒（diē） 貯藏（chǔ）i）2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說錯誤的一項是A．寬敞——寬廣 解說：兩個“寬”字意思相同，都是“闊大，跟‘窄’相反”的意思。 D．一鼓作氣——煥然一新解說：兩個“一”字意思不同，“一鼓作氣”的“一”是“第一次”的意思；“煥然一新”的“一”是“全，都”的意思。 。 ，相信通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們的各項能力會得到更大的提升。 ②句填“再接再厲”B. ①句填“冰凍三尺，非一日之寒”B. “快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”C．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。5. 結(jié)合語境，填入橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検侨祟惖拿\與大自然母親息息相關(guān)。 ；因此，我們要尊重自然，善待自然，實現(xiàn)與大自然的和諧相處。 我們還要敬仰自己的母親B. 我們要永遠(yuǎn)牢記母親的呵護C. 我們不要忘記母親的恩惠 我們也不要忘記保護自己的母親D. 我們不要忘記母親的恩惠 我們也不要忘記敬仰自己的母親理解：運用比喻的修辭方法，把老城比喻成燒透了的磚窯，逼真、形象地寫出了天氣的炎熱。理解：運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了麥子等待收割的情形。D. 心中的苦悶不在家信中發(fā)泄又到哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦又向誰訴呢？理解：運用反問的修辭方法，強調(diào)了父母應(yīng)該是孩
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