植物激素調(diào)節(jié)專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-06-17 00:22本頁面
【正文】 其主要原因是側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制。T1C)自然生長的雪松樹冠呈塔形，與激素作用有關(guān)。(2)植物細胞的成熟情況不同。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是( D )，d組胚芽鞘尖端不能′組胚芽鞘尖端能合成生長素，b′組胚芽鞘尖端不能，d組胚芽鞘尖端的生長素不能′組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組胚芽鞘尖端的生長素不能二，生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長?！? )【典例1】(2012練習(xí)判斷題(2012福建高考5，生長素的運輸(1)極性運輸:從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端?！窘虒W(xué)過程設(shè)計】教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一，生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生和運輸1，達爾文的向光性實驗2，溫特實驗3，生長素的合成部位主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?！窘虒W(xué)難點】生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。3. 情感態(tài)度與價值觀：評價實驗設(shè)計和結(jié)論，訓(xùn)練邏輯思維的嚴密性。列舉其他植物激素。3. 學(xué)生的認識特點：總體來講，高中生的認知發(fā)展已接近成人的水平，他們精力旺盛，思想敏銳,能言善辯，反應(yīng)迅速?！窘虒W(xué)對象分析】1. 學(xué)生的興趣：該單元的許多內(nèi)容與人們的日常生活有著非常密切的聯(lián)系，學(xué)生較感興趣。2．教材的編寫思路：通過植物的向光性生長引出植物生長素的發(fā)現(xiàn)，然后重點分析生長素的生理作用，最后介紹其他植物激素的合
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1