高中英語(yǔ)unit1myfavoritesportskiinggrammar學(xué)案上海牛津版s2a-展示頁(yè)
2025-06-17 00:07本頁(yè)面
【正文】 外、驚異等，意為“竟會(huì)”， 與how, why , who 連用。例如：They said that they would help us.Would you like some coffee?4. shall 和should在疑問(wèn)句中，shall用來(lái)征詢(xún)對(duì)方意見(jiàn)或請(qǐng)求指示、用于第一、三人稱(chēng)。例如：We will help him if he asks us to do.Will you give him a message when you see him?would 是 will的過(guò)去式，表示過(guò)去時(shí)間的“意志、意愿”， 可用于多種人稱(chēng)。 （ 在虛擬條件句中表假設(shè) ）3. will 與would will 表示“意志、意愿”，可用于多種人稱(chēng)?！? He may be at home. 他可能在家。 （表懷疑） Could you give me some help? 你可以幫幫我嗎？ （ 委婉提問(wèn)） 2. may 與might May I e in? 我可以進(jìn)來(lái)嗎？ （ 表允許） 在回答may的問(wèn)句時(shí)，要盡量避免直接用may或may not, 而用其他的方式來(lái)代替。 （表能力）She can be free this Sunday. 她這個(gè)星期天可能有空。（教師創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)對(duì)于課文和日常生活的談?wù)摚诳陬^表達(dá)之中加操練態(tài)動(dòng)詞的運(yùn)用）（四）重點(diǎn)和難點(diǎn)A部分的情態(tài)動(dòng)詞must, have to, should, ought to二、快捷識(shí)記情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度，認(rèn)為“可能”、“應(yīng)當(dāng)”、“必要”等等，沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。（二）目標(biāo)講解幾個(gè)重點(diǎn)和較為常用的情態(tài)動(dòng)詞的相關(guān)用法。Chapter1. My Favorite SportSkiing Grammar學(xué)案一、章節(jié)分析（一）綜述本章節(jié)主要語(yǔ)法情態(tài)動(dòng)詞是表示說(shuō)話人的情緒,態(tài)度或語(yǔ)氣等，本身有一定的詞義，這一點(diǎn)與實(shí)義動(dòng)詞相近，但情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ), 只能輔助其他動(dòng)詞構(gòu)成謂語(yǔ)。本章節(jié)語(yǔ)法教學(xué)要讓學(xué)生對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的基本含義，及用法有基本的了解。（三）教學(xué)方法 口語(yǔ)情景教學(xué)法。1. can與could I can do it well. 我能做好。 (表可能性)How can you be so careless! 你怎么這樣粗心！ （表驚異）What you told me can’t be true. 你跟我講的不可能是真的。May I e in? Y
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