【摘要】勻速圓周運動? ●本節(jié)教材分析 本節(jié)課從運動學(xué)的角度來研究勻速圓周運動,圍繞著如何描述勻速圓周運動的快慢展開,要求理清各個物理量的相互關(guān)系,并能在具體的問題中加以應(yīng)用. 線速度、角速度和周期都是用來描述質(zhì)點做勻速圓周運動快慢的物理量.用線速度比較質(zhì)點做勻速圓周運動的快慢時,質(zhì)點運動的圓周半徑必須是相同的;用周期和角速度描述勻速圓周運動的快慢程度時,則不必考慮圓周的
2025-06-16 23:31
【摘要】項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)識勻速圓周運動的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算;(2)理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T;(3)理解勻速圓周運動是變速運動。2、過程與方法(1)運用極限法理解線速度的瞬時性.掌握運用圓周運動的特點如何去分析有關(guān)問
2025-06-16 23:37
【摘要】5圓周運動整體設(shè)計教材首先列舉生活中的圓周運動,以及科學(xué)研究所涉及的范圍,大到星體的運動,小到電子的繞核運轉(zhuǎn),接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念,最后推導(dǎo)出線速度、角速度、、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例(自行車齒輪轉(zhuǎn)動或皮帶傳動裝置),讓學(xué)生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-08-02 10:22
【摘要】1圓周運動1.根據(jù)實例歸納圓周運動的運動學(xué)特點,知道它是一種特殊的曲線運動,知道它與一般曲線運動的關(guān)系.2.理解表征圓周運動的物理量,利用各物理量的定義式,闡述各物理量的含義及相互關(guān)系.3.知道圓周運動在實際應(yīng)用中的普遍性.用半徑、線速度、角速度的關(guān)系揭示生活、生產(chǎn)中的圓周運動實例.從而對圓周運動
2024-11-29 15:44
【摘要】第5節(jié)圓周運動{課前感知}2用心愛心專心,并且的大小處外,這種運動叫做勻速圓周運動。,連接運動質(zhì)點和圓心的跟,就是質(zhì)點運動的角速度,大?。?,單位:.3.叫線速度.大小:,單位:
2025-06-19 02:32
【摘要】第3節(jié)圓周運動的實例分析[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)],會分析具體問題中的向心力來源.、處理生產(chǎn)和生活中的實例.1.向心力總是指向圓心,而線速度沿圓的______方向,故向心力總是與線速度______,所以向心力的作用效果只是改變線速度的______而不改變線速度的______.2.物體做圓周運動時,實際上是滿足了供需平
2024-12-20 03:14
【摘要】項目內(nèi)容課題修改與創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)識勻速圓周運動的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算;(2)理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T;(3)理解勻速圓周運動是變速運動。2、過程與方法(1)運用極限法理解線速度的瞬時性.掌握運用圓周運動的
2025-06-17 00:10
【摘要】圓周運動建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘60分一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有兩個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共40分)1.某質(zhì)點繞圓軌道做勻速圓周運動,下列說法中正確的是()
2024-12-16 22:48
【摘要】第二章勻速圓周運動第1節(jié)圓周運動1.描述圓周運動的物理量物理量物理意義定義、公式、單位線速度描述物體沿圓周________方向運動的快慢程度①物體沿圓周通過的______與時間的比值②v=________③單位:m/s④方向:沿____________方向角速度
2024-12-10 13:33
【摘要】:質(zhì)點通過的圓弧長跟所用時間的比值。單位:米/秒,m/s:質(zhì)點所在的半徑轉(zhuǎn)過的角度跟所用時間的比值。單位:弧度/秒,rad/s:物體做勻速圓周運動一周所用的時間。單位:秒,s:單位時間內(nèi)完成圓周運動的圈數(shù)。單位:赫茲,Hz:單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。單位:轉(zhuǎn)/秒,r/s
2025-04-13 02:37
【摘要】,下列說法中正確的是( )A.速度大小和方向都改變B.速度的大小和方向都不變C.速度的大小不變,方向改變D.速度的大小改變,方向不變,如圖所示為雪橇所受的牽引力F及摩擦力Ff的示意圖,其中正確的是( )A.B.C.D.,如果半徑不變,而速率增加到原來速率的3倍,其向心力增加了64N,則物體原來受到的向心力的大小是( )A.
【摘要】圓周運動試題1.如圖所示,為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它的邊緣上的一點,左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則()(A)a點與b點線速度大小相等(B)a點與c點角速度大小相等(C)a點與d點向心加速度大小相等(D)a、b、c、d四點,加速度最小的
2025-04-13 02:40
【摘要】怎樣描述圓周運動建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有兩個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共40分)1.某質(zhì)點繞圓軌道做勻速圓周運動,下列說法中正確的是()
2024-12-10 08:53
【摘要】(二)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):、角速度、周期之間的關(guān)系,會用相關(guān)公式求解分析實際問題、重點難點:知道同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、易錯問題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都騎過自行車,但你注意過這個問題嗎:踏板、鏈輪、飛輪、后輪它們是怎樣傳動的?傳動時v、ω、r之間有怎樣的關(guān)系?〖問題獨學(xué)〗1、溫故而知新:圓周運動中各物理量之間
2025-06-16 23:19
【摘要】圓周運動實例離心運動一.本周教學(xué)內(nèi)容圓周運動實例離心運動?二.知識要點深刻理解向心力的概念,知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,這一個力或幾個力的合力就是向心力,會對圓周運動的物體進行受力分析,會找向心力。知道物體做勻速圓周運動的條件,知道什么是近心運動,什么是離心運動,知道外力大于向心力做近心運動,外力小于向心力,做離心運動。&
2025-06-16 23:36