高中體育教學(xué)論文高中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的研究-展示頁(yè)
2025-06-16 23:58本頁(yè)面
【正文】 百分比%%%%（見(jiàn)表2）表2特別是平時(shí)學(xué)習(xí)和掌握技能較慢的學(xué)生，如不能很好的利用課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)加強(qiáng)和鞏固在體育課上所學(xué)的知識(shí)，那么課外體育活動(dòng)是對(duì)體育教學(xué)的繼續(xù)和補(bǔ)充這一功能，就不能很好的發(fā)揮出來(lái)，這一點(diǎn)很值得關(guān)注。雖然大部分學(xué)生已認(rèn)識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和功能，但在課外體育活動(dòng)中，如果還只是停留在娛樂(lè)和玩耍的層面之上，就對(duì)改善體質(zhì)的幫助不大，許多學(xué)生還不能意識(shí)到這一點(diǎn)。由于參與目的不同，決定了學(xué)生在體育活動(dòng)中所投入的精力、體力和注意力等方面的不同。（見(jiàn)表1）表1 學(xué)生參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)情況調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)愉悅身心張持有度更好的掌握某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能其它人 數(shù)1742075832百分比%%%%二、結(jié)果與分析1．學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與內(nèi)容分析（1）通過(guò)對(duì)學(xué)生參與動(dòng)機(jī)的了解，可以反映出學(xué)生從事體育活動(dòng)，并維持這些活動(dòng)的主要原因和心里狀態(tài)。２．研究方法采用問(wèn)卷調(diào)查法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，文獻(xiàn)資料邏輯分析法。它是學(xué)校體育工作的重要組成部分；是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的一條主要途徑；是體育教學(xué)的繼續(xù)和補(bǔ)充；是培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性的最佳環(huán)節(jié)。關(guān)鍵詞：高中學(xué)生；體質(zhì)；課外體育活動(dòng)；調(diào)查分析高中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的研究摘 要： 對(duì)普通高中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了具體、全面的研究，探索有關(guān)提高學(xué)生鍛煉效果的對(duì)策，為高中學(xué)校、學(xué)生組織與參與課外體育活動(dòng)提供參考與依據(jù)。課外體育活動(dòng)是指體育課程外的、有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)發(fā)學(xué)生體力，提高學(xué)生身體素質(zhì)的教育活動(dòng)。為此對(duì)我校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與內(nèi)容、態(tài)度與頻率、影響參與的因素三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查分析，探究對(duì)策并提出建議，為進(jìn)行學(xué)校體育工作和改善學(xué)生體質(zhì)提供參考。一、 研究對(duì)象與方法1．研究對(duì)象對(duì)本校高一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)發(fā)放試卷500份，回收有效試卷471份，有效回收率%。調(diào)查的結(jié)果顯示出學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要目的。從見(jiàn)表1可知，%的學(xué)生認(rèn)為自己參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是愉悅身心，%的學(xué)生是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，只排在第二位。愉悅身心和鍛煉身體，顯然后者需要付出更多的努力才能實(shí)現(xiàn)。%的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的目的是為了更好的練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，這從一個(gè)側(cè)面反映出，我
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