高考物理專題復(fù)習(xí)：牛頓第一定律牛頓第三定律-展示頁
2025-06-16 23:41本頁面
【正文】 (2)揭示力的本質(zhì)：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。慣性大，物體的運動狀態(tài)較難改變；慣性小，物體的運動狀態(tài)容易改變。 牛頓第一定律 牛頓第三定律【高頻考點解讀】，會分析實際問題.，會區(qū)分相互作用力和平衡力．【熱點題型】題型一 牛頓第一定律的理解例關(guān)于牛頓第一定律的說法中，正確的是( )A．由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)B．牛頓第一定律只是反映慣性大小的，因此也叫慣性定律C．牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，因此，物體在不受力時才有慣性D．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態(tài)的原因，又揭示了運動狀態(tài)改變的原因【提分秘籍】 1．慣性的兩種表現(xiàn)形式(1)物體在不受外力或所受的合外力為零時，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運動狀態(tài)不變(靜止或勻速直線運動)。(2)物體受到外力時，慣性表現(xiàn)為運動狀態(tài)改變的難易程度。2．對牛頓第一定律的四點說明(1)明確慣性的概念：牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性——慣性。(3)理想化狀態(tài)：牛頓第一定律描述的是物體不受外力時的狀態(tài)，而物體不受外力的情形是不存在的。(4)與牛頓第二定律的關(guān)系：牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨立的。牛頓第一定律是經(jīng)過科學(xué)抽象、歸納推理總結(jié)出來的，而牛頓第二定律是一條實驗定律。1173。當(dāng)小車遇到障礙物而突然停止運動時，車上的木塊將( )圖3173。1A．立即停下來B．立即向前倒下C．立即向后倒下D．仍繼續(xù)向左做勻速直線運動解析：選D 木塊原來隨小車一起向左運動，當(dāng)小車突然停止時，木塊在水平方向上沒有受到外力的作用，根據(jù)牛頓第一定律，木塊將繼續(xù)向左做勻速直線運動。題型二 牛頓第三定律的理解 例手拿一個錘頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。1173。1173。1173。 kg的工人站在地面上， m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)( ) 圖3173。3A．510 N B．490 NC．890 N D．910 NFN′＝FN＝490 N故B項正確?！咎岱置丶咳绻荒苤苯忧蠼馕矬w受到的某個力時，可先求它的反作用力，如求壓力時可先求支持力?？梢娎门ｎD第三定律轉(zhuǎn)換研究對象，可以使我們對問題的分析思路更靈活、更寬闊。1173。已知環(huán)沿桿勻加速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小為f，則此時箱對地面的壓力大小為( )A．Mg＋f B．Mg－fC．Mg＋mg D．Mg－mg【高考風(fēng)向標(biāo)】 1．(201419)伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展．利用如圖6所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為，可以得到的最直接的結(jié)論是( )
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