牛頓第三定律ppt課件-展示頁(yè)
2025-01-24 02:40本頁(yè)面
【正文】 （ 5）這兩個(gè)力分別是重力、彈力還是摩擦力？ 答案： 同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)改變，同時(shí)消失 都是彈力（同種性質(zhì)的力） 方向相反，作用在同一直線上 大小相等 分別作用在兩個(gè)物體上 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 等大、反向、共線、異物、 同生、同滅、同變化、同性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 作用力反作用力的特點(diǎn) 三 牛頓第三定律 內(nèi)容： 兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。 拉伸彈簧秤時(shí)不能超過(guò)量程。 實(shí)例分析 1 桌子對(duì)書的支持力 FN1 FN2 書對(duì)桌子的 壓力 結(jié)論 。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。 能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。相互作用的這一對(duì)力叫做 作用力 與反作用力 學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。其他同學(xué)補(bǔ)充 結(jié)合剛才實(shí)例，你能給出作用力反作用力的定義嗎？ 作用力與反作用力 ： 兩物體間力的作用 總是 相互 的。 大小、方向、作用點(diǎn)。 展示：一組 2號(hào)同學(xué)。牛 頓 第 三 定 律 授課人 田強(qiáng) 復(fù)習(xí)回顧 問(wèn)題一：什么是 力 ？試舉例說(shuō)明 。 力是 物體 對(duì) 物體 的相互作用 。其他同學(xué)補(bǔ)充 問(wèn)題二：請(qǐng)說(shuō)出力的三要素。 推動(dòng)火箭前進(jìn)的力 施力物體： 受力物體： 對(duì)氣體的力 施力物體： 受力物體： 利用火箭升空的情景說(shuō)明力的作用是相互的 火箭 氣體 氣體 火箭 作 用 力 反 作 用 力 反 作 用 力 作 用 力 展示：自主回答。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，后一個(gè)物體一定 同時(shí) 對(duì)這個(gè)物體也有力的作用。 理解牛頓第三定律的確切含義，能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 通過(guò)用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象，培養(yǎng)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 激發(fā)探索的興趣，養(yǎng)成科學(xué)探究的意識(shí)。 實(shí)例分析 2 結(jié)論 請(qǐng)利用給出的實(shí)例說(shuō)明力的作用是相互的 展示方式：各小組搶答，其余小組或同小組補(bǔ)充 Ff1 FN1 FN2 實(shí)例分析 3 F′ F 結(jié)論 展示方式：各小組搶答，其余小組或同小組補(bǔ)充 甲 乙 一 作用力與反作用力 物體 A 物體 B 相互作用 作用力 反作用力 （反作用力） （作用力） 作用力和反作用力的 性質(zhì)相同 作用力和反作用力分別作用在 不同的物體
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