探究功與物體速度變化的關(guān)系物理課件-展示頁

【摘要】6探究功與物體速度變化的關(guān)系研究重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系確立了重力勢(shì)能的表達(dá)式探究彈簧彈力做功與彈性勢(shì)能的關(guān)系確立了彈性勢(shì)能的表達(dá)式如何確立動(dòng)能的表達(dá)式?12GPPPWEEE?????功是能量轉(zhuǎn)化的量度能量的形式發(fā)生轉(zhuǎn)化必須通過做功完成。做功多少焦，能量轉(zhuǎn)化多少焦

2025-08-10 17:39

探究功與物體速度變化的關(guān)系(1)-展示頁

【摘要】重力勢(shì)能彈性勢(shì)能重力做功彈簧彈力做功動(dòng)能合外力對(duì)物體做功物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以，我們首先來探究：力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干）、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶、釘子

2024-10-28 19:15

20xx人教版高中物理必修二76實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系2-展示頁

【摘要】6．實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一、實(shí)驗(yàn)原理及步驟二、數(shù)據(jù)處理及分析[數(shù)據(jù)處理]1．計(jì)算法．根據(jù)測(cè)出的速度分別按W∝v、W∝v2、W∝v3、W∝v、?算出相應(yīng)的功的值，并與實(shí)際的功進(jìn)行比較，找出功W與速度v的關(guān)系.橡皮筋做功

2024-11-28 22:18

20xx人教版高中物理必修二76實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系1-展示頁

【摘要】6、實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系發(fā)散思考聯(lián)系實(shí)際，說說踢足球時(shí)足球速度變化的原因.猜測(cè)足球速度的變化與足球的受力有關(guān)。而力與位移的乘積功與速度變化之間存在什么樣的關(guān)系？回顧彈性勢(shì)能重力勢(shì)能重力做功彈力做功外力做功速度的變化WG＝—△EPWF＝—△EP請(qǐng)你思考？（1）

2024-11-28 22:18

高中物理速度變化快慢的描述-加速度學(xué)案3新人教版必修-展示頁

【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述5、速度變化快慢的描述—加速度★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號(hào)、公式和單位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會(huì)區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系3.會(huì)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對(duì)生活實(shí)例中

2025-06-17 00:01

高中物理速度變化快慢的描述-加速度學(xué)案8新人教版必修-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述—加速度（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號(hào)、公式和單位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會(huì)區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系。3.會(huì)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像求加速度。二、課前預(yù)習(xí)1.加速度是描述的物理量，是

2025-06-16 23:25

20xx人教版高中物理必修2第7章第6節(jié)實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系word學(xué)案-展示頁

【摘要】第六節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系“車神”——舒馬赫舒馬赫是當(dāng)之無愧的車神．在賽季之初，舒馬赫的實(shí)力一度受到懷疑，2020賽季舒馬赫的奪冠應(yīng)該說是最艱難的一次，F(xiàn)2020-GA并沒有真正讓舒馬赫成為無敵，在關(guān)鍵時(shí)刻，舒馬赫靠的是自己的經(jīng)驗(yàn)、出色的技術(shù)以及臨場(chǎng)的發(fā)揮，當(dāng)然不能缺少的是天賦，舒馬赫就是集

2024-12-01 16:04

高中物理76實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系精講優(yōu)練課型課件新人教版必修2-展示頁

【摘要】6實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系目的和器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康南?。，體會(huì)科學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)器材木板、橡皮筋(若干)、小車、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫紙、學(xué)生電源)、交流電源、紙帶、刻度尺等實(shí)驗(yàn)原理：讓橡皮筋拉動(dòng)小車做功使小車的速度增加，使拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條?則橡皮筋對(duì)小車做的

2024-11-30 08:05

探究功與物體速度變化的關(guān)系案例說課稿范文-展示頁

【摘要】《探究功與物體速度變化的關(guān)系》案例說課稿范文 【設(shè)計(jì)思想】 以物理組推出“八環(huán)節(jié)，三落實(shí)”教學(xué)模式為主要指導(dǎo)思想，即教師教學(xué)八環(huán)節(jié)：“確定目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，合作交流，引導(dǎo)探究，展示評(píng)價(jià)，梳理歸納，課...

2024-12-03 02:04

56探究功與物體速度變化的關(guān)系3-展示頁

【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。（二）過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系，體驗(yàn)知識(shí)的探究過程和物理學(xué)的研究方法。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)探究，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過親身實(shí)

2024-12-15 05:22

20xx人教版高中物理必修二720實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系ppt習(xí)題課件-展示頁

【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律課時(shí)作業(yè)(20)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系作業(yè)目標(biāo)①會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度；②為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可靠性對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和方法實(shí)施控制的技能；③學(xué)習(xí)利用物理圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí)：40分鐘滿分：100分一、選擇題(本題有6小題，每小題9分，

2024-11-28 22:19

探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)總結(jié)-展示頁

【摘要】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系．2．通過分析論證和實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新精神．二、實(shí)驗(yàn)原理如圖實(shí)－5－1所示，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．當(dāng)我們用2條、3條??同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次??實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，那

2024-09-01 09:16

高中物理第七章第六節(jié)實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系課件新人教版必修2-展示頁

【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第六節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系問題一實(shí)驗(yàn)解讀一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)探究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系．(2)體會(huì)探究過程和所用的方法．二、實(shí)驗(yàn)原理讓橡皮筋拉動(dòng)小車做功使小車的速度增加，若拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條??則橡皮筋對(duì)小車做功為W、2W

2024-11-30 08:03

教學(xué)設(shè)計(jì)方案探究功與物體速度變化的關(guān)系-展示頁

【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系江西省吉水縣第二中學(xué)李擁軍【設(shè)計(jì)思想】　　1、圍繞實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生展開探究過程。通過小組討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等一系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性和和學(xué)習(xí)的熱情。教師根據(jù)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展與變化的過程通過穿針引線的方式積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)和合作學(xué)習(xí)的能力。　　2、

2025-05-13 04:32

56探究功與物體速度變化的關(guān)系教案2-展示頁

【摘要】功和能、動(dòng)能、動(dòng)能定理知識(shí)總結(jié)歸納1.能的概念：粗淺地說，如果一個(gè)物體能夠?qū)ν饨缱龉Γ覀兙驼f物體具有能量。能量有各種不同的形式。2.功和能關(guān)系：各種不同形式的能可通過做功來轉(zhuǎn)化，能轉(zhuǎn)化的多少通過功來量度，即功是能轉(zhuǎn)化的量度。3122.動(dòng)能定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。表達(dá)式：Emvk?注意

2024-12-15 12:39

高中物理探究功與物體速度變化的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修-展示頁

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