高三地理自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)-展示頁(yè)
2025-06-16 23:02本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)并閱讀P58教材正文內(nèi)容，想一想：生態(tài)破壞是由哪些原因產(chǎn)生的？它們之間有什么關(guān)系？并填下列關(guān)系圖（學(xué)生活動(dòng)）閱讀P58教材內(nèi)容，回答問(wèn)題。（總結(jié)歸納）上述環(huán)境問(wèn)題主要是生態(tài)破壞。（提出問(wèn)題）人類(lèi)的哪些行為引發(fā)了自然災(zāi)害的發(fā)生？（板書(shū)）第三節(jié) 自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)（課件展示）展示黃土高原千溝萬(wàn)壑景觀、西北畜牧業(yè)地區(qū)荒漠景觀、南方地區(qū)的石漠化景觀等圖片（或視頻）。、“人要與自然和諧共處”的意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。3eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！第三章 以地理視角分析自然災(zāi)害第三節(jié) 自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】 ，通過(guò)實(shí)例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制，體會(huì)人類(lèi)不合理活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。，了解土壤污染物的遷移及檢測(cè)方法，體會(huì)土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊迫性。，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、體會(huì)氣候變暖的事實(shí)、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響【教學(xué)難點(diǎn)】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響【教學(xué)方法】啟發(fā)式、小組合作探究、課件輔助、自學(xué)指導(dǎo)【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】（導(dǎo)入新課）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材本節(jié)引言部分，啟發(fā)學(xué)生思考：哪些原因?qū)е铝巳驓夂蜃兣?？氣候變暖及其引發(fā)的災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)是否有關(guān)？（學(xué)生活動(dòng)）閱讀引言，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。（提出問(wèn)題）這些地區(qū)出現(xiàn)了什么環(huán)境問(wèn)題？與人類(lèi)活動(dòng)有沒(méi)有關(guān)系？（學(xué)生活動(dòng)）閱讀課件圖片，思考后，回答問(wèn)題。圖示地區(qū)的生態(tài)破壞主要是人為因素造成的，是人類(lèi)不合理活動(dòng)帶來(lái)的。（總結(jié)歸納）（板書(shū)）（提出問(wèn)題）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P59，和課件展示內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)：水土流失是由哪些原因引起的？有什么危害？我國(guó)的水土
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