初中八年級上冊綜合實踐活動我們學(xué)種植教案-展示頁
2025-06-16 16:25本頁面
【正文】 、教學(xué)評價建議：評價標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生從種植活動中的參與態(tài)度、小組合作、方案預(yù)設(shè)、信息處理能力、種植成果等方面評價個人和同學(xué)及小組的表現(xiàn) 評價方法建議：通過“種植過程的觀察記錄”及學(xué)生在種植過程中的態(tài)度比較。四、教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：綜合實踐活動室教具準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)碼相機(jī)。在給學(xué)生足夠的建議和必要的指導(dǎo)以及多樣化的可能性之后，應(yīng)盡量讓學(xué)生自己做，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作的基礎(chǔ)上開展自主探究。認(rèn)識到生命的進(jìn)程。本課重難點：教學(xué)重點： 在種植植物的過程中，能夠認(rèn)真觀察植物生長過程中發(fā)生的細(xì)微變化。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過活動提高學(xué)生的觀察力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感和珍愛植物的態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：利用學(xué)校資源，結(jié)合本地區(qū)社會的資源引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，到校園中去，到社會中去，到大自然中去學(xué)習(xí)，打開視野，增加信息量，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的信心，能夠珍愛生命，并作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。八年級的學(xué)生對植物的萌發(fā)的知識，有一個基本的了解，同時對植物生長發(fā)育過程中需要的無機(jī)鹽的內(nèi)容也比較熟悉。通過種植過程體驗獲得種植成功的樂趣，體驗植物生長發(fā)育過程中的細(xì)微變化。初中八年級上冊綜合實踐活動《我們學(xué)種植》教案（教案）課程名稱 綜合實踐授課年級 八年級一、教學(xué)分析（一）教材分析：本節(jié)課以“我們學(xué)種植”為主題，教材編寫中按照先了解本地種植的作物、種植準(zhǔn)備（知識準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備、記錄準(zhǔn)備）、開始種植、總結(jié)與反思這幾個過程，主要考慮八年級的學(xué)生有了一定的知識儲備，具有較強(qiáng)的探究能力，小組合作能力也能滿足需要，另外動手能力也是比較強(qiáng)的。教材的安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。（二）學(xué)情分析八年級學(xué)生認(rèn)知水平較高，動手能力較強(qiáng)，綜合知識儲備能夠適應(yīng)觀察、記錄、研究的要求。但是對植物生長發(fā)育過程中發(fā)生的變化還是需要通過這個活動來增強(qiáng)認(rèn)識。過程與方法目標(biāo)：在種植過程中引導(dǎo)學(xué)生觀察植物，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、搜集、分析和運(yùn)用信息的能力、交流合作的能力、自主學(xué)習(xí)、科學(xué)實踐的能力和主人翁意識。關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)難點：體驗植物生長發(fā)育過程中植物的變化。三、教學(xué)策略建議教法建議：充分尊重學(xué)生已有經(jīng)驗，給學(xué)生活動的自主權(quán)，教師不越俎代庖，鼓勵他們能夠及時的向有經(jīng)驗的人請教。學(xué)法建議：調(diào)查、自主、探究、小組合作的學(xué)習(xí)方式。學(xué)具準(zhǔn)備：植物圖片、栽培用的鏟子、花盆、水壺、溫度計、植物種子或秧苗等器材?；顒舆^程評價表在自我評價的基礎(chǔ)上，采取教師引導(dǎo)和小組討論交流的形式，完成他人對自己的評價。六、教學(xué)課時建議根據(jù)本單元的內(nèi)容特點，采取3課時。七、教學(xué)過程第一課時：我們學(xué)種植（一）一、了解本地種植情況（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入活動（6分鐘）首先利用多媒體將種植莊稼的圖片引入，讓學(xué)生觀察這些圖片：圖片中有哪些我們本地種植的植物?在學(xué)生分析的基礎(chǔ)上讓學(xué)生思考除了上面提到的植物外，當(dāng)?shù)剡€有哪些常見的植物。（15分鐘）你知道本地出產(chǎn)的蔬菜、花卉，水果有哪些？把知道的種類寫下來吧。種植方式蔬菜糧食作物水果花卉那么，大家想一想自己喜歡的蔬菜、花卉，水果是如何種植的呢？討論交流：以上植物的種植方式。第二小組：朱倩倩 我知道澆水、施肥。第四小組：吳洪強(qiáng) 我知道除草。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。（3分鐘）本地常見植物的種植情況。在調(diào)查的過程中可以向家長或者有種植經(jīng)驗的人請教。（設(shè)計意圖：本調(diào)查表的完成有助于下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容——種植活動的開始，因此，在學(xué)生調(diào)查任務(wù)完成后可以在老師的指導(dǎo)下，對各組的調(diào)查情況進(jìn)行比較，采取小組評價，老師評價相結(jié)合的方式，選出好的調(diào)查表格，全班展示。）第一課時板書：我們學(xué)種植（一）本地常見的植物種
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