【正文】 業(yè)培養(yǎng)了 10 屆共計(jì) 1000 余名專(zhuān)科層次的 電力 人才，學(xué)生就業(yè)率達(dá) 98%以上 ；專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期與企業(yè)合作，主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)， 完成橫向課題和技術(shù)改造 10 項(xiàng)； 為企業(yè) 舉辦 小水電 培訓(xùn)班 2 期，培訓(xùn)學(xué)員近 100 人次 ；參編了 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置技術(shù)規(guī)程》（ GB14285200X） 、 國(guó)家 職業(yè)技能鑒定題庫(kù)（送電線(xiàn)路架設(shè)工、送電線(xiàn)路工、配電線(xiàn)路工、電力電纜工 、電工、電工儀器裝配工等 ） 工作 ，積累了深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有校內(nèi) 電工技術(shù)、電子技術(shù)、電機(jī)、繼電保護(hù)、測(cè)控技術(shù)、 PLC、自動(dòng)控制和單片機(jī) 8 個(gè)實(shí)驗(yàn)室及電工技術(shù)、電子技術(shù)和工業(yè)控制、自動(dòng)控制、電氣控制與 PLC、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化等 8 個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（室），總面積達(dá) 1123 平方 米，儀器設(shè)備總值達(dá) 萬(wàn) 元 ； 2020 年成立了“電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)合作委員會(huì)”，建成許繼集團(tuán)等 校外實(shí)訓(xùn)基地 10個(gè) ；設(shè)有電工、電子儀器儀表裝配工等職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定站一個(gè)。 完成 ,教改項(xiàng)目 21 項(xiàng) ,教改項(xiàng)目獲 國(guó)家二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、 教育廳級(jí)獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 17項(xiàng)；建成國(guó)家級(jí)精品課程 1 門(mén)、省級(jí) 3 門(mén)、校級(jí) 6 門(mén)。 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 完成科研項(xiàng)目 31 項(xiàng)，其中，科研項(xiàng)目獲省高校科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)； 1 人獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師； 2 人獲甘肅省普通高等學(xué)校青年教師成才獎(jiǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 1 人次被評(píng)為甘肅省“園丁獎(jiǎng)”； 1 人次被評(píng)為甘肅省師德標(biāo)兵； 校優(yōu)秀教師 3 人； 校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人 4 人 ； “電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為 2020 年度甘肅省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 二、 專(zhuān)業(yè) 建設(shè) 的 基礎(chǔ) 我 校 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)始辦于 2020 年，是 甘肅省迄今為止唯一 開(kāi)辦電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校 。 國(guó)家《 20202020 新能源和可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 》 中指出 ， 新能源和可再生能源 發(fā)展目標(biāo)為： 到 2020年新能源和可再生能源年開(kāi)發(fā)量達(dá)到 4300萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占我國(guó)當(dāng)時(shí)能源消費(fèi)總量的 2% (如果包括小水電，則將達(dá)到 %)；提供近 50萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，為 500 多萬(wàn)戶(hù)邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)牧民（約 2500 多2 萬(wàn)人口）解決無(wú)電問(wèn)題 。 《 蘭州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃（ 2020—2020 年）綱要 》 指出，要 加大高中低壓輸配電網(wǎng) 改造，以 750 千伏高壓電網(wǎng)建設(shè)與周端地區(qū)形成聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮西北樞紐電網(wǎng)作用。 國(guó)家電力工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃 指出 ， 要 優(yōu)先開(kāi)發(fā)水電 ， 優(yōu)化發(fā)展煤電 ， 高效發(fā)展核電 ， 積極推進(jìn) 新能源 發(fā)電 ， 適度發(fā)展天然氣集中發(fā)電 ， 因地制宜發(fā)展分布式發(fā)電。 蘭州工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 蘭州工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校 二○一一 年 十 月 十 日 目 錄 一、建設(shè)背景 ......................................................................................... 1 二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ) .............................................................................. 2 三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo) ................................................................................. 4 四、專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................. 7 五、改革舉措 ....................................................................................... 26 六、保障措施 ....................................................................................... 28 七、預(yù)期成效 ....................................................................................... 29 八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算與進(jìn)度計(jì)劃 ............................................................ 31 九、預(yù)期目標(biāo)及驗(yàn)收要點(diǎn) .................................................................... 32 1 一、建設(shè)背景 電力是現(xiàn)代社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 《 中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 》指出 ， 加快大型煤電、水電、風(fēng)電基地 外送電工程建設(shè) ， 發(fā)展特高壓等大容量、高效率、遠(yuǎn)距離先進(jìn)輸電技術(shù)，依托信息、控制和儲(chǔ)能等先進(jìn)技術(shù)，推進(jìn)智能電網(wǎng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)電網(wǎng)建設(shè)與改造，增強(qiáng)電網(wǎng)優(yōu)化配置電力能力和供電可靠性。 《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 指出 ， 加快發(fā)展風(fēng)電、太陽(yáng)能光伏整機(jī)及配套設(shè)備等新能源裝備制造業(yè)， 2020 年全省風(fēng)電裝機(jī)規(guī)模達(dá)到 1700 萬(wàn)千瓦以上，太陽(yáng)能發(fā)電裝機(jī)規(guī)模達(dá)到 100 萬(wàn)千瓦以上，新能源裝機(jī)占全省電力裝機(jī)比重達(dá)到 36%。對(duì) 330 千伏電網(wǎng)優(yōu)化調(diào)整，補(bǔ)強(qiáng)電站布點(diǎn)，完善雙環(huán)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)供電網(wǎng)絡(luò)安全性。 綜上所述， 未來(lái) 10～ 15年 ,全國(guó)電力行業(yè) 預(yù)計(jì) 新增電力人才 10萬(wàn)人以上，電力后備人才的培養(yǎng)迫在眉睫；隨著電力設(shè)備和技術(shù)的不斷更新，對(duì)電力從業(yè)人員的能力和素質(zhì)提出了更高要求， 對(duì)電力人才培養(yǎng)工作提出了更迫切的需求和更高的標(biāo)準(zhǔn)。 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師 18人，其中 ， 副高以上職稱(chēng) 16 人， 中級(jí)職稱(chēng) 2人， 碩士研究生 以上 學(xué)歷 13 人，有 8 名來(lái)自電力公司生產(chǎn)一線(xiàn)的專(zhuān)家和技術(shù)骨干 兼職 教師 ，其中 2 名為省級(jí) 技術(shù)拔尖 人才 ， 2 名來(lái)自企業(yè)的能工巧匠 ， 團(tuán)隊(duì)專(zhuān)任教師中 14 人參加企業(yè)工作并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)，“雙師率”達(dá)到 %， 形成了具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的專(zhuān)兼職結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)較早實(shí)施了 校企合作、 產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 訂單3 式培養(yǎng)、注重強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，在培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容 、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面積極開(kāi)展教學(xué)改革。 主 參編教材 27 部 。 為專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)提供了有力的保障和支撐。 4 三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo) (一 )指導(dǎo)思想 根據(jù) 教育部 、 財(cái)政部 教職成 [2020]11 號(hào)《 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力基本要求 》的精神，結(jié)合 《 中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 》 、《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 、 國(guó)家《 20202020 新能源和可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 》 、《 蘭州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃（ 2020—2020 年）綱要 》 ， 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，圍繞能源、 新能源和新能源裝備制造業(yè) ，以 區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革。 （二） 總體目標(biāo) 通過(guò)校企合作，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建集職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)能力訓(xùn)練、職業(yè)技能鑒定為一體的工學(xué)結(jié)合課程體系；形成一支“雙師”結(jié)構(gòu)、專(zhuān)兼結(jié)合的高水平專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)以企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為背景、體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)主要發(fā)展方向的校內(nèi)5 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和具有完善管理規(guī)程及運(yùn)行機(jī)制的校外實(shí)習(xí)基地；充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，大力拓展社會(huì)服務(wù)功能，為企業(yè)和社會(huì)提供技能培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。 （三） 具體目標(biāo) 以 電 力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析，電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制、安裝、調(diào)試及與維護(hù) 職業(yè) 崗位 典型工作任務(wù)的 能力要求 為基礎(chǔ) ，參照 職業(yè)鑒定、行業(yè)資格、 企業(yè)培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過(guò)程重構(gòu)能力本位課程體系，建設(shè) 符合 電力 行業(yè)要求的高職 專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施 “行業(yè)主導(dǎo)、校企互動(dòng)、工學(xué)結(jié) 合 ”的人才培養(yǎng)模式。 隊(duì)伍建設(shè) 按照“積極引進(jìn)、內(nèi)部挖潛、有效培養(yǎng)、聘請(qǐng)兼職”的建設(shè)思路 ，6 建成一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)采用赴國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、企業(yè)掛職、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、參與科研項(xiàng)目、參與或主持課程開(kāi)發(fā)等多種途徑，培養(yǎng) 5 名在本專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研開(kāi)發(fā)等方面發(fā)揮骨干作用的教師。 以學(xué)?，F(xiàn)有資源基礎(chǔ)，加強(qiáng)與企業(yè)合作，按照“資源優(yōu)化、實(shí)踐為主、工學(xué)結(jié)合”的思路，根據(jù) 電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制、安裝、調(diào)試及與維護(hù) 等 工作過(guò)程，建成 融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定 、產(chǎn)學(xué)研為一體的具有 企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為背景、體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)主要發(fā)展方向 的實(shí)訓(xùn)基地。 擴(kuò)建 1 個(gè)生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)基地 ； 與企業(yè) 合作 共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2 個(gè)、共建校外實(shí)訓(xùn)基地 6 個(gè)；建立校企雙贏的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)踐7 教學(xué)管理體系。 進(jìn)一步開(kāi)放教學(xué)和科研資源， 積極開(kāi)展面向社會(huì)實(shí)際需要的 應(yīng)用技術(shù)研究與新產(chǎn)品、新工藝開(kāi)發(fā)等科技 創(chuàng)新，通過(guò)縱向和橫向課題（項(xiàng)目）等形式解決區(qū)域內(nèi) 電力 企業(yè)中技術(shù)難題。 通過(guò)向企業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)等形式推廣 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化 新技術(shù)的應(yīng)用，提升企業(yè)職工技術(shù)水平，為我省 電力工業(yè) 的持續(xù)發(fā)展提供更好的支持。 （ 1） 專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校的骨干專(zhuān)業(yè)及特色專(zhuān)業(yè)，也是甘肅省高校中面向電力行業(yè)培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才的核心專(zhuān)業(yè)?？紤]甘肅電力能源行業(yè)對(duì)人才的需求，分析學(xué)生的就業(yè)崗位主要工作任務(wù)，確定本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為： 培養(yǎng)適應(yīng)電力工程領(lǐng)域需要的，掌握電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備 電力系統(tǒng) 設(shè)備的運(yùn)行、 監(jiān)控、 維護(hù)與管理 等技術(shù)應(yīng)用能力，能在發(fā)電廠(chǎng)、電力系統(tǒng)等行業(yè)從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)、檢修、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)及管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 表 1 知識(shí) 結(jié)構(gòu)與 要求 序號(hào) 模塊名稱(chēng) 知識(shí) 結(jié)構(gòu)與 要求 1 文化基 礎(chǔ)知識(shí) 掌握一定的毛澤東思想、鄧小平理論基本原理、法律、思想道德修養(yǎng)等必要知識(shí)?？偨Y(jié)相應(yīng)崗位職業(yè)描述，分析歸納相應(yīng)崗位的典型工作任務(wù)，并確定各崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，見(jiàn)表 4 所示。電 氣運(yùn)行的“兩票”“三制”即“兩票”中的工作票、操作票、“三制”中的交接班制度、巡回檢查制度、設(shè)備定期輪換制度的執(zhí)行 電氣值班員 電氣檢修崗 熟練掌握電氣設(shè)備、配電裝置的名稱(chēng)、型號(hào)、構(gòu)造和工作原理，能根據(jù)電氣設(shè)備、配電裝置的故障現(xiàn)象，進(jìn)行 電氣檢修 變電檢修工、電工維修工 電氣安裝與調(diào)試崗 熟悉電氣設(shè)備的安裝調(diào)試規(guī)程，按規(guī)程要求進(jìn)行一次設(shè)備和二次設(shè)備的安裝，并進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試 電氣安裝工 電氣試驗(yàn)崗 進(jìn)行電氣設(shè)備、電氣線(xiàn)路的正常運(yùn)行試驗(yàn)；絕緣試驗(yàn)、耐壓試驗(yàn)等 電氣試驗(yàn)員 電氣設(shè)計(jì)崗 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù) ，完成中小型發(fā)電廠(chǎng)、變電站、企事業(yè)單位變電所電氣部分的設(shè)計(jì) 電氣設(shè)計(jì)員 繼電保護(hù)崗 常用繼電器的檢驗(yàn)；二次回路故障排除；繼電保護(hù)配置、整定及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試；繼電保護(hù)運(yùn)行規(guī)程；繼電保護(hù)反事故措施 繼電保護(hù)工 （ 3） 人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思 想 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想 是以服務(wù)為宗旨 ， 以就業(yè)為導(dǎo)向，電氣運(yùn)行值班崗 電氣 檢修崗 電氣安裝與調(diào)試崗 電氣 試驗(yàn)崗 繼電 保護(hù)崗 電氣 設(shè)計(jì)崗 專(zhuān) 業(yè) 崗位群 圖 1 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位群 11 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)；以能力為本位， 校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng) ， 加強(qiáng)課程體系建設(shè)；以技能為中心，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；以職業(yè)道德為核心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。同時(shí)以人才培養(yǎng)的信息反饋系統(tǒng)為依托，把握市場(chǎng)人才需求動(dòng)向，及時(shí)與企業(yè)溝通，調(diào)整專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和招生計(jì)劃，支持專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革。 （ 4） 人才培養(yǎng)方案 根據(jù)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的職業(yè)崗位群及職業(yè)崗位能力，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在專(zhuān) 業(yè)基本技術(shù)構(gòu)成的基礎(chǔ)上，設(shè)置三個(gè)柔性方向選修方案，即發(fā)電廠(chǎng)設(shè)備2 1 4 3 校企合作 設(shè)計(jì) 人才培養(yǎng)方案 企業(yè)調(diào)研 需求分析 知識(shí)、能力、素質(zhì)要求 制定培養(yǎng)方案 6 評(píng)價(jià)改進(jìn) 循環(huán)進(jìn)行