【正文】 配電實(shí)訓(xùn)基地 配電實(shí)訓(xùn)設(shè)備 KYN28A12 1 6 50 配電實(shí)訓(xùn)設(shè)備 GGD 5 22 操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備 GGD 5 22 合 計(jì) 50 （ 2） 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 充分利用 甘肅省 電力公司下屬 企業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地資源 、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)， 依托許繼集團(tuán)、甘肅長(zhǎng)城集團(tuán)， 在現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，校企共同新建 6 個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使總數(shù)達(dá)到 10 個(gè)，并將其建設(shè)成為與實(shí)際工作任務(wù)相結(jié)合的校外頂崗實(shí)習(xí) 、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí) 基地， 充分 發(fā)揮其產(chǎn)學(xué)研和社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)功能。 通過(guò)與企業(yè)開(kāi)展深入持久的合作，簽訂協(xié)議，共同 完成制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、落實(shí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)、檢查實(shí)訓(xùn)效25 果等工作 ， 形成專(zhuān)業(yè)與企業(yè)共同管理、共同指導(dǎo) 、共同評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制。 同時(shí)制定有效的保障措施來(lái)保證教學(xué)的持續(xù)穩(wěn)定。 本項(xiàng)目資金預(yù)算為 10 萬(wàn)元 。 校外實(shí)習(xí)基地 建設(shè)投資規(guī)劃 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所名稱(chēng) 數(shù) 量 合計(jì)（萬(wàn) 元） 投資（萬(wàn)元） 2020年 2020年 校外實(shí)習(xí)基地 6 10 5 5 合 計(jì) 10 以“能本管理”為核心，構(gòu)建“教學(xué)質(zhì)量組織系統(tǒng)”、“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“教學(xué)服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”和“教學(xué)質(zhì)量調(diào)控系統(tǒng)”閉環(huán)式教學(xué)質(zhì)量管理體系；健全頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)制，制訂工學(xué)結(jié)合開(kāi)放環(huán)境下的“四評(píng)價(jià)”制度（校內(nèi)聯(lián)系教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí) 行為評(píng)價(jià)，企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的員工行為評(píng)價(jià)，企業(yè)對(duì)學(xué)生的工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)） 。 學(xué)生雙證率大于 90%；初次就業(yè)率 85%以上，年底就業(yè)率達(dá)到 95%以上；教學(xué)工作評(píng)估結(jié)果達(dá)到優(yōu)秀。 6. 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 進(jìn)一步開(kāi)放教學(xué)和科研資源， 積極為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供多種形式的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)和技術(shù)服務(wù)， 通過(guò)縱向和橫向課題（項(xiàng)目）等形式解決區(qū)域內(nèi) 電力 企業(yè)中技術(shù)難題。 結(jié)合 技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢(xún)和技術(shù)服務(wù)工作 的要求，不斷提升技術(shù)含量和管理水平，提高為中小企業(yè)服務(wù)的能力。 大力開(kāi)展多種形式的社會(huì)培訓(xùn) ， 完成職26 業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定 200 人次 ， 通過(guò)向企業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)等形式推廣 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化 新技術(shù)的應(yīng)用，提升企業(yè)職工技術(shù)水平，為我省 電力工業(yè) 的持續(xù)發(fā)展提供更好的支持。 專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 建設(shè) 建立由所有 精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、典型案例和工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目教材構(gòu)成的共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 網(wǎng) 。 網(wǎng)站 內(nèi)容 包括教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、授課教案、電子教案、多媒體課件、習(xí)題及答案、試題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 、立體化教材 、 課程錄像、 工程應(yīng)用圖例、 專(zhuān)業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)文件、試題庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)資源的利用 等內(nèi)容。通過(guò) 教學(xué)資源庫(kù) 網(wǎng) ，使學(xué)生以自主的方式進(jìn)入教學(xué)資源庫(kù)，進(jìn)行 自主學(xué)習(xí)；學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)進(jìn)入課程網(wǎng)頁(yè)討論區(qū)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，快捷方便地得到教師的答疑；教師通過(guò)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及課程教學(xué)中存在的問(wèn)題。 五、改革舉措 （一） 解決的關(guān)鍵問(wèn)題 針對(duì)人才培養(yǎng)模式中的校企合作不深入，不典型的問(wèn)題 ； 課程體系與區(qū)域產(chǎn)業(yè)主流技術(shù)、企業(yè)需求不對(duì)接的問(wèn)題 ； 職業(yè)能力培養(yǎng)中技術(shù)成分多，素質(zhì)成分少的問(wèn)題 ； 雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)要求經(jīng)歷 、職稱(chēng)多，關(guān)注能力提高少的問(wèn)題 ； 教學(xué)過(guò)程中理實(shí)、知能二元分離的問(wèn)題 ，主要解決以下問(wèn)題： 27 “工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí) ”的人才培養(yǎng)模式。 。 。 4.“雙師”型專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 。 。 （二）采取點(diǎn)的主要辦法 求為基礎(chǔ)，實(shí)施“行業(yè)主導(dǎo)、校企互動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 ，圍繞職業(yè)活動(dòng)的工作任務(wù)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的課程體系和課程內(nèi)容，校企共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)資源。 3. 通過(guò) 學(xué)校 “名師”工程、 “雙師 ”工程 、 國(guó)內(nèi)外 進(jìn)修、企業(yè)掛職、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、參與科研項(xiàng)目、參與或主持課程開(kāi)發(fā)等多種途徑 ，建設(shè)一支“雙師”型專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 ，校企合作，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。 “能本管理”為核心，構(gòu)建“教學(xué)質(zhì)量組織系統(tǒng)”、“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“教學(xué)服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”和“教學(xué)質(zhì)量調(diào)控系統(tǒng)”閉環(huán)式教學(xué)質(zhì)量管理體系 。 ，面向社會(huì)和電力企業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)。 28 六 、保障措施 (一 )組織保障 為了 配合 教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目 的實(shí)施，按照校企合作 的原則，成立由主管 校長(zhǎng) 、 各相關(guān)部門(mén) 負(fù)責(zé)人、企業(yè)組成的項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 定期研究和論證項(xiàng)目建設(shè)的建設(shè)方案、總體目標(biāo)的先進(jìn)性、生產(chǎn)性、可行性和持續(xù)性，進(jìn)行階段性建設(shè)目標(biāo)的檢查和驗(yàn)收，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、控制和監(jiān)督。同時(shí) ,系部 成立以 系主任 為組長(zhǎng)、各相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的項(xiàng)目建設(shè) 工作 小組，在項(xiàng)目建設(shè) 工作領(lǐng)導(dǎo) 小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的方案的制定 ，項(xiàng)目的管理、組織和實(shí)施。 （ 1）項(xiàng)目建設(shè) 工作領(lǐng)導(dǎo) 小組 組 長(zhǎng)： 魏軍 （ 主管教學(xué)副校長(zhǎng) ） 副組長(zhǎng) ： 李貴山 （ 校長(zhǎng)助理、教務(wù)處長(zhǎng) ） 王多興 （ 總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)處長(zhǎng) ） 周逢權(quán)（許繼電氣股份有限公司 總工程師） 成 員： 閆東赟 （ 紀(jì)委副書(shū)記 ） 高瑞春（國(guó)資處長(zhǎng)） 牛廣文（人事處長(zhǎng)） 嚴(yán)慧萍（教務(wù)處副處長(zhǎng)） （ 2）項(xiàng)目建設(shè) 工作 小組 29 組 長(zhǎng)： 李雙科 成 員： 周 征 、 李瑞生、 陳金鵬 、 王峰 、 吳守尊 、魏 濤 陳天生、萬(wàn)國(guó)華 （二）管理及制度保證 制定《 學(xué)校 中央財(cái)政支持 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》，將 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 建設(shè)中的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革和課程建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、招投標(biāo)管理、設(shè)備管理、考核與獎(jiǎng)懲、監(jiān)督與管理等工作制度化、規(guī)范化，以加強(qiáng)項(xiàng)目管理、協(xié)調(diào)和檢查。按照項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)要求，具體劃分任務(wù)，落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任人，并 納入部門(mén)年度目標(biāo)考核和個(gè)人年度考核，保證每個(gè)項(xiàng)目均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照各個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行實(shí)施。使每項(xiàng)工作有制度、有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有記錄、有考核、有獎(jiǎng)懲。 (三 )建立動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制 為確保項(xiàng)目建設(shè)方案的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)， 項(xiàng)目建設(shè)小組將通過(guò)每月自查、項(xiàng)目 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組半年檢查、專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)定期論證、教育部和財(cái)政部年度驗(yàn)收等途徑，對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)測(cè)和績(jī)效考核，根據(jù)檢查結(jié)果和論證意見(jiàn)，不斷修訂、改進(jìn)和完善建設(shè)方案，形成項(xiàng)目建設(shè)持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制。 七 、預(yù)期成效 本項(xiàng)目 實(shí)施以后 ， 可以為 本地區(qū)乃至全國(guó) 同 類(lèi)院校 電力類(lèi) 相關(guān)專(zhuān)業(yè) 提供一套具有借鑒價(jià)值的“行業(yè)主導(dǎo)、校企互動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的人30 才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案和一個(gè)開(kāi)放的教學(xué)資源庫(kù)；為學(xué)生和社會(huì)提供一個(gè)開(kāi)放的高水平實(shí)訓(xùn)基地；為該專(zhuān)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一支高水平的師資隊(duì)伍 ； 可以面向社會(huì) 各階層 開(kāi)展 各種形式的 的技術(shù)培訓(xùn) 與服務(wù) ；可以為區(qū)域內(nèi)的廣大企業(yè)提供形式多樣的技術(shù)支持。綜上所述，本項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)提高 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平，對(duì)提高區(qū)域行業(yè) 電力 企業(yè)的自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用水平，對(duì)于提高高等職業(yè)教育的社會(huì)聲譽(yù)，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)都將起到積極的促進(jìn)作用，具有很大的社會(huì)效益。 31 八 、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算與進(jìn)度計(jì)劃 單位：萬(wàn)元 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 編號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來(lái)源 國(guó)家財(cái)政投入 舉辦方投入 院校自籌 企業(yè)投入 2020年度 2020年度 小計(jì) 2020年度 2020年度 小計(jì) 2020年度 2020年度 小計(jì) 2020年度 2020年度 小計(jì) 合計(jì) 合計(jì) 155 145 300 41 19 60 20 20 380 校內(nèi) 實(shí)訓(xùn) 基地 建設(shè) 20KV 變電站仿真實(shí)訓(xùn)基地 10 10 10 20 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地 10 12 12 22 工廠供電實(shí)訓(xùn)基地 80 10 10 10 10 100 配電實(shí)訓(xùn)基地 50 50 50 校外實(shí)習(xí)基地 5 5 10 10 小計(jì) 70 80 150 27 5 32 20 20 202 師資隊(duì)伍建設(shè) 專(zhuān)業(yè)帶頭人 10 10 20 10 10 20 40 骨干教師 15 15 30 230 專(zhuān)任教師“雙師型”素質(zhì)提升 15 15 30 30 小計(jì) 40 40 80 10 10 20 100 課程體系與教學(xué)內(nèi)容 建設(shè) 人才培養(yǎng)模式改革 20 20 20 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 10 7 17 17 精品課程建設(shè) 7 10 17 17 特色校本教材 3 3 6 2 4 6 12 共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 5 5 5 2 2 7 小計(jì) 45 25 70 4 4 8 78 32 九 、預(yù)期目標(biāo)及驗(yàn)收要點(diǎn) 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 李雙科 建設(shè)內(nèi)容 2020年 10月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 10月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 1． 20KV變電站仿真實(shí)訓(xùn)基地 預(yù)期目標(biāo)：投入 40萬(wàn)元，與 許繼集團(tuán) 等企業(yè)合作，完成 20KV變電站仿真實(shí)訓(xùn)基地 設(shè)備 采購(gòu)、安裝、調(diào)試和人員操作培訓(xùn)，可以開(kāi)展 實(shí)訓(xùn)教學(xué)，開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 具有完善 規(guī)章 制度 和 管理 辦法 。 ⑵ 實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、考核辦法等文件資料 、實(shí)踐教學(xué)日志。 ⑶ 針對(duì)新增實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，與企業(yè)開(kāi)發(fā)的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) 。 ⑷ 10人次以上接受合作企業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)證書(shū) （ 學(xué)員名冊(cè) ） 。 責(zé)任人： 周征 王峰 預(yù)期目標(biāo)：完善 20KV變電站仿真實(shí)訓(xùn)基地 ，完成相應(yīng)開(kāi)發(fā)教材 ， 開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù) 。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 修訂 11級(jí)電力系統(tǒng)仿真教學(xué)大綱 。 ⑵開(kāi)發(fā) 電力系統(tǒng)仿真 一體化教學(xué)教材 1 部。 ⑶開(kāi)展 校 內(nèi) 專(zhuān)業(yè)技能 培訓(xùn)，不低于 100 人次 /年 責(zé)任人： 陳金鵬 2．電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地 預(yù)期目標(biāo)： 投入 32萬(wàn)元，與許繼集 團(tuán)等企業(yè)合作 ，完成 2臺(tái) 發(fā)變機(jī)組動(dòng)模實(shí)驗(yàn)臺(tái) 設(shè)備 采購(gòu)、安裝、調(diào)試 及基地?cái)U(kuò)建工作 。 可以開(kāi)展 實(shí)訓(xùn)教學(xué)，開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù) 。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 開(kāi)展電力系統(tǒng)繼電保護(hù)一體化教學(xué)和實(shí)訓(xùn) ，編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。 ⑵ 教學(xué)文件齊備，有理論、實(shí)踐教學(xué)日志 ⑶ 制定出電力系統(tǒng)繼電保護(hù) 一體化 教學(xué)教材大綱 。 ⑷開(kāi)展 校內(nèi)外 內(nèi) 專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn) 培訓(xùn)，不低于 100 人次 /年（學(xué)員名冊(cè)）。 責(zé)任人： 王峰 陳金鵬 預(yù)期目標(biāo)：完善 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地 基地，并完成相應(yīng)教材的開(kāi)發(fā)。 開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù) 。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 開(kāi)發(fā) 電力系統(tǒng)繼電保護(hù) 一體化教學(xué)教材 1 部。 ⑵ 開(kāi)展 校 內(nèi) 專(zhuān)業(yè)技能 培訓(xùn)，不低于 100 人次 /年（學(xué)員名冊(cè)）。 ⑶開(kāi)展 校 內(nèi) 專(zhuān)業(yè)技能 培訓(xùn)，不低于 200 人次 /年（學(xué)員名冊(cè)）。 責(zé)任人： 陳金鵬 33 （續(xù)表） 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 李雙科 建設(shè)內(nèi)容 2020年 10月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 10月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 3．工廠供電實(shí)訓(xùn)基地 預(yù)期目標(biāo)： 完成工廠供電實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備調(diào)研、建設(shè)方案 等 工作。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 確定實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案及合作企業(yè)； ⑵ 完成實(shí)訓(xùn)室所購(gòu)設(shè)備清單及聯(lián)合開(kāi)發(fā)設(shè)備的開(kāi)發(fā)方案； ⑶ 完成相關(guān)調(diào)研 報(bào)告。 責(zé)任人： 周征 王峰 預(yù)期目標(biāo)： 完成工廠供電實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備 采購(gòu)、 安裝、調(diào)試、培訓(xùn)等工作。 可以開(kāi)展 實(shí)訓(xùn)教學(xué)，開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù) 。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 具有完善 規(guī)章 制度 和 管理 辦法 。 ⑵ 實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、考核辦法等文件資料 、實(shí)踐教學(xué)日志。 ⑶開(kāi)展 校 內(nèi) 外專(zhuān)業(yè)技能 培訓(xùn)，不低于 100 人次 /年（學(xué)員名冊(cè)）。 責(zé)任人： 程航 4．配電實(shí)訓(xùn)基地 預(yù)期目標(biāo)： 完成 配電 實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備調(diào)研、建設(shè)方案等工作。 驗(yàn)收要點(diǎn) : ⑴ 確定實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案及合作企業(yè)； ⑵ 完成實(shí)訓(xùn)室所購(gòu)設(shè)備清單及聯(lián)合開(kāi)發(fā)設(shè)備的開(kāi)