【摘要】第1節(jié)碳的多樣性第二課時復(fù)習(xí)提問?1、什么是同素異形體?你知道哪些同素異形體??2、碳酸鈉及碳酸氫鈉的俗名及物理性質(zhì)。探究二:?Na2CO3與NaHCO3化學(xué)性質(zhì)的比較物質(zhì)碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3與酸反應(yīng)與NaOH反應(yīng)與Ca(OH)2與Ba
2025-06-15 02:37
【摘要】化合物非電解質(zhì)電解質(zhì)電離不電離一定條件是否電離強電解質(zhì)全部電離部分電離在水溶液中弱電解質(zhì)酸、堿、鹽、金屬氧化物、H2O非金屬氧化物、多數(shù)有機化合物、NH3強酸、強堿、鹽弱酸、弱堿、水如何書寫電離方程式?總結(jié):電解質(zhì)包括酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物、H2O非電解質(zhì)包括非金屬氧
2025-06-16 13:06
【摘要】第三課時硝酸預(yù)習(xí)學(xué)案點評一、硝酸的化學(xué)性質(zhì)1、酸的通性(注意離子方程式的書寫)2、不穩(wěn)定性(如何保存?)3、強氧化性:①與金屬單質(zhì)的反應(yīng)②與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)③使鋁、鐵鈍化預(yù)習(xí)檢測:DBCD探究二、硝酸的強氧化性1
【摘要】第二課時氨氣復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、氮氣的性質(zhì)有哪些?、氮氣的性質(zhì)有哪些?2、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些?、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些?3、氨氣的性質(zhì)有哪些?、氨氣的性質(zhì)有哪些?實驗1在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣,塞上帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸入少量水)的膠塞。組裝實驗裝置。打開橡皮管上的止水夾,擠壓膠頭滴管,觀察現(xiàn)象。氨氣的噴泉實驗課堂探究小組
2025-06-15 02:55
【摘要】看圖說話空氣中氮氣豆科植物根部根瘤菌動物蛋白銨離子、硝酸根離子和氨土壤氮氧化物、硝酸動植物遺體中蛋白被微生物分解放電經(jīng)生物轉(zhuǎn)化形成氨基酸、植物蛋白質(zhì)根吸收土壤中銨離子和硝酸鹽硝酸鹽等含氮化合物一、自然界中氮的循環(huán)?氮元素在下列物質(zhì)中顯什么價態(tài)?NH3
2025-06-15 02:20
【摘要】預(yù)習(xí)檢測??3.鈉屬于哪一類物質(zhì)?對于這類物質(zhì)的物理性質(zhì)我們通常研究哪些方面?這類物質(zhì)通??梢耘c哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?、鈉與氧氣(常溫/加熱)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的一項重要任務(wù)。AgBr有感光性NaN3(疊氮化鈉)在撞擊時分解出氮氣,用于填充汽車安全氣囊感光膠卷第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性
2025-06-15 02:19
【摘要】第3節(jié)氧化劑和還原劑第2課時預(yù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)回顧】5、①③;⑦;②⑨⑩;④⑤;①②⑥⑦⑧⑨、還原劑、還原產(chǎn)物?、還原性?()劑表現(xiàn)出的()電子的性質(zhì),說出氧化劑、還原劑及產(chǎn)物①Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O②2KClO3==2KCl+3O2↑③2KMn
2025-06-15 02:35
【摘要】第3節(jié)氧化劑和還原劑第3課時還原劑→具有性→是所含原子e-的反應(yīng)物→是所含元素化合價的反應(yīng)物→發(fā)生反應(yīng)→被。在同一個氧化還原反應(yīng)中:氧化劑→具有性→是所含原子e-的反應(yīng)物→是所含元素化合價的反應(yīng)物→發(fā)生
2025-06-15 02:36
【摘要】預(yù)習(xí)檢測:氧化鈉屬于哪類物質(zhì)?這類物質(zhì)通??梢耘c哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?(仿照氧化鈣)寫出方程式:氧化鈉與水反應(yīng)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)鈉的氧化物1、觀看演示實驗2、描述實驗現(xiàn)象并解釋原理3、實驗中你看到了什么特別的現(xiàn)象嗎例,生成紅褐色沉淀2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaC
2025-06-15 02:23
【摘要】高二是創(chuàng)造奇跡的地方,信心百倍迎接新學(xué)期,明確自己的目標(biāo)良好的習(xí)慣受益終生(三案的利用、試卷的整理、攻玉集的良好使用,細(xì)致的審題,良好的思維習(xí)慣)熟能生巧,脫口而出的知識考場得分幾率高第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道反應(yīng)熱的概念、表示?了解反應(yīng)熱的測定?明確焓變與反應(yīng)熱的關(guān)系Doyouknow?化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有
2025-06-15 02:18
【摘要】第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類預(yù)習(xí)提問1、元素在物質(zhì)中以哪兩種形態(tài)存在?2、你知道物質(zhì)的哪些分類方法?3、分散系(混合物)可分為哪三種?它們的本質(zhì)區(qū)別是什么?4、膠體的性質(zhì)有哪些?預(yù)習(xí)檢測DBB略DCC進行分類課堂探究一根據(jù)化合物的性質(zhì)在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導(dǎo)電〖探究一
【摘要】復(fù)習(xí)1.物質(zhì)的量的符號,單位是什么?2.阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值、符號、單位是什么?3.1摩爾水中含有多少個水分子?多少摩爾氫原子?多少摩爾氧原子?4.n、N、NA之間的關(guān)系?問題1摩爾水的質(zhì)量是多少?×1023個氧分子所占的體積是多少?第二課時摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積倉
2024-11-30 07:42
【摘要】對照答案改正預(yù)習(xí)學(xué)案1、在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物2、電解質(zhì)在水溶液或熔化狀態(tài)下離解成自由移動的離子的過程3、失去電子,化合價升高的反應(yīng);得到電子,化合價降低的反應(yīng)。4、電子自由移動的陰陽離子;不能;與電子的移動方向相反預(yù)習(xí)新知:1、298K時,2mol固體鈉和1mol氯氣氣體完全反應(yīng)生成2mol氯化鈉固體放
2025-06-15 02:51
【摘要】能力提升:5、CG6、ClO-+H+==HClOCl2+H2O==H++Cl-+HClOCl2+2OH-==ClO-+Cl-+H2OCa2++CO32-==CaCO3↓Fe+Cu2+==Fe2++CuCH3COO-+H+==CH3COOH7、略8-11CDAD12、Ca2
2025-06-15 02:26
【摘要】預(yù)習(xí)點評:含鐵物質(zhì)單質(zhì)金屬鐵Fe(游離態(tài))化合物氧化物氫氧化物鹽FeOFe2O3Fe3O4(可看成FeO?Fe2O3)Fe(OH)2Fe(OH)3亞鐵鹽鐵鹽FeCl2FeSO4FeCl3Fe2(SO4)30+2+3+2+3+2+3+2+2+3+3