山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24出師表課件2新人教版-展示頁(yè)
2025-06-15 02:43本頁(yè)面
【正文】 國(guó)和吳國(guó)的聯(lián)盟已經(jīng)破裂，荊州已經(jīng)失守，蜀國(guó)實(shí)際只占有益州，實(shí)力本來(lái)不厚，再加上連年戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)力更加困乏。 諸葛亮寫(xiě)這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝的 “北定中原 ”， “興復(fù)漢室 ”的宏大理想。 “出師表 ”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。劉備死后，他受遺詔輔助后主劉禪。他年輕時(shí)躬耕隴畝 ,隱居隆中，刻苦攻讀史書(shū)，常以管仲、樂(lè)毅自比。izhēn zhu243。ji249。郭 攸 （ ）之 費(fèi) 祎 （ ）行 （ ）陣和睦長(zhǎng) （ ）史 猥 （ ）自夙 （ ）夜憂嘆以彰其 咎 （ ） 咨 諏 （ ）以 遺 陛下（ ）斟 （ ） 酌 （ ）損益yōu yīh225。 zāngb236。 n h243。 b236。出師表? ? ? 讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩 殂 （ ） 疲 弊 （ ）陛 下（ ） 恢 弘 （ ）妄自 菲 （ ） 薄 （ ）以 塞 （ ） 駑 鈍（ ）陟 （ ）罰 臧 （ ） 否 （ ）裨 （ ）補(bǔ) 闕 （ ）漏cb236。ngfěis232。zh236。 quēpǐb243。ngzhǎng wěis249。 zōuw232。攘（ ）除rǎng 諸葛亮（ 181～ 234） ,字孔明，瑯玡陽(yáng)都（今山東沂南）人，是三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬后，諸葛亮為其真情所動(dòng)，出山輔助劉備，聯(lián)吳抗曹，敗曹操于赤壁，形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面。文學(xué)常識(shí)部分：表： 古代 向帝王上書(shū)陳情言事 的一種文體 。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。 這篇 《 出師表 》 是諸葛亮在公元 227年 (蜀漢后主劉禪建興五年 )出兵伐魏，臨行時(shí)寫(xiě)給劉禪的奏章。于是諸葛亮派人和吳國(guó)修好，又親自領(lǐng)兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的叛亂，穩(wěn)定了后方 (即 “五月渡瀘，深入不毛 ”)，然后趁魏國(guó)君主曹丕身死、魏國(guó)大將司馬懿被貶的機(jī)會(huì)，抱著 “不伐賊，王業(yè)亦亡；帷坐而待亡，孰與伐之 ’’的心情，出兵北伐，企圖鞏固蜀漢政權(quán)、消滅魏國(guó)進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興漢室 。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 ,? 先帝創(chuàng)建大業(yè)還沒(méi)有完成一半就中途去世了，今天下三分，益州疲弊 ,? 現(xiàn)在天下分成三國(guó)，益州地區(qū)貧困衰弱。內(nèi)：宮廷內(nèi)。 誠(chéng)：確實(shí)、實(shí)在。第一段忠志之士， 忘身 于外者，忠誠(chéng)的將士們?cè)谶吘成蠆^不顧身，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊鄣奶貏e厚待，想將此恩報(bào)答給陛下啊。不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致堵塞忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。獎(jiǎng)懲功過(guò) ,評(píng)定 (人物 )好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而不同。論：判定。平明：公平嚴(yán)明。不應(yīng)當(dāng)偏袒徇私，造成宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，侍中、侍郎郭攸之、費(fèi) 祎 、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)純正，因此先帝選拔出來(lái)給予陛下愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。通 “缺 ”，缺點(diǎn)。廣：擴(kuò)大。 閱讀第三段將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。我認(rèn)為軍中的事情，都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他，一定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所。遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)。 親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。閱讀第五段侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此 悉 貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。信：信任。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就可以指日可待了。 都先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。于：對(duì)。我本來(lái)是一個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕田，只想在亂世中姑且保全自己，不謀求在諸侯那里做官揚(yáng)名。咨：征詢。以：拿。 平民的代稱親自 姑且保存
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1