高中生物孟德爾的豌豆雜交實驗一-展示頁

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握其成功的關(guān)鍵。（重點），總結(jié)闡述分離定律。（重點、難點）、符號和概念。（重點、難點）。(重點)-演繹法。(重點)（1）、提出了遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因）；

2025-01-16 16:01

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德爾的豌豆雜交實驗一第2課時-展示頁

【摘要】備課資料、自交、正交、反交的實驗方法簡介孟德爾的雜交實驗，是從個體水平出發(fā)，利用植物雜交實驗的方法，展開對生物性狀的研究的。其雜交實驗總的過程包含了兩種交配的方式：一種交配方式是雜交；另一種交配方式是自交。雜交一般是指具有不同遺傳型的個體間雌雄配子的結(jié)合。自交是指同一個體（或不同個體）但為同一遺傳型的個體間雌雄配子的結(jié)合過程。植物的自交特指自花授粉，在遺

2024-12-21 09:21

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德爾的豌豆雜交實驗一第1課時-展示頁

【摘要】備課資料（1）當(dāng)時生物遺傳的研究狀況美國及歐洲各國的植物科學(xué)家為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，進行了大量的雜交實驗。奈特選用豌豆做雜交實驗，認(rèn)識到豌豆是嚴(yán)格閉花授粉的植物，在子代中有些性狀也容易區(qū)分。他第一次發(fā)現(xiàn)豌豆種子的灰色對白色是顯性，用雜交種子和白色種子回交，子代中有白色和灰色兩種種子。他的缺陷，沒有計算兩種種子的

2024-12-20 23:58

生物：12孟德爾的豌豆雜交實驗(二)課件(新人教版必修2)-展示頁

【摘要】兩對相對性狀的遺傳實驗圓粒︰皺粒接近3︰1黃色︰綠色接近3︰1粒形315+108=423圓粒種子皺粒種子101+32=133粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140對自由組合現(xiàn)象的解釋P的純種黃圓和純種綠皺的基

2024-08-30 22:51

高中生物必修二12孟德爾的豌豆雜交實驗二-展示頁

【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗（二）分離規(guī)律的實質(zhì)是什么?用遺傳圖解來表示F1都表現(xiàn)顯性性狀；F1自交的子代F2發(fā)生了性狀分離：顯︰隱=3︰1；實驗現(xiàn)象又是怎樣的呢？①雜合子的細(xì)胞中，等位基因分別位于一對同源染色體上。②等位基因隨同源染色體的分開而分離，隨配子傳遞給后代。解釋的正確性驗證對分離現(xiàn)象

2025-01-16 10:18

山東省牟平第一中學(xué)高中生物23伴性遺傳第1課時課件新人教版必修2-展示頁

【摘要】回顧：?？?？?？你知道我為什么是男孩嗎？男性染色體圖女性染色體圖男女體細(xì)胞中染色體的組成如何表示？女：44+XX男：44+XY精子卵細(xì)胞22對(常)+XY(性)22對(常)+XX(性)22條+X22條+Y22條+X22對+XX22對+XY1

2025-06-15 02:07

高中生物孟德爾的豌豆雜交實驗一教案人教版必修-展示頁

【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗（一）教學(xué)設(shè)計?。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)多媒體教學(xué)的銀幕上顯示本堂課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本堂課應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)孟德爾的科學(xué)精神；了解它的研究特點和方法；理解對實驗結(jié)果的解釋；理解基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系；練習(xí)規(guī)范地做遺傳圖解。（二）重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程引言：在前面的學(xué)習(xí)中我們知道了基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。那么基因在傳

2025-06-16 23:24

高中生物孟德爾的豌豆雜交實驗一課件2新課標(biāo)人教版必修-展示頁

【摘要】?遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。孟德爾豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花授粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對性狀孟德爾在

2025-01-16 16:01

山東省牟平第一中學(xué)高中生物23伴性遺傳第2課時課件新人教版必修2-展示頁

【摘要】回顧：？男性和女性染色體組成？男性和女性性染色體組成？X染色體隱性遺傳的特點及原因知道果蠅的性別，我應(yīng)該選擇什么樣的親本？2??X染色體的性細(xì)胞一定是卵細(xì)胞嗎?，肯定都有Y染色體的是C35、一男孩是紅綠色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父

2025-06-15 01:48

高中生物孟德爾的豌豆雜交實驗一課件1新課標(biāo)人教版必修-展示頁

【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文:泛生因子

2025-01-16 16:01

山東省牟平第一中學(xué)高中生物61細(xì)胞增殖第2課時課件新人教版必修1-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、細(xì)胞為什么不能無限長大？2、真核細(xì)胞的增殖方式有哪幾種？3、細(xì)胞增殖包括哪兩個時期？對有絲分裂來說，這兩個時期的名稱又是什么？4、什么是細(xì)胞周期？第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合動畫，概括說出有絲分裂各時期的特點，理解有絲分裂是一個連續(xù)的動態(tài)

2025-06-15 02:10

山東省牟平第一中學(xué)高中生物61細(xì)胞增殖第1課時課件新人教版必修1-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問？染色質(zhì)與染色體的形態(tài)分別是什么樣的？染色質(zhì)和染色體的關(guān)系？？第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系，概括細(xì)胞不能無限長大的原因。2、通過閱讀教材，掌握真核細(xì)胞增殖的三種方式的名稱及分幾個階段?；卮鹣铝袉栴}：

2025-06-15 02:03

人教版高中生物必修2備課資料：1-2孟德爾的豌豆雜交實驗二-展示頁

【摘要】備課資料孟德爾所說的決定遺傳的因子存在于生物體的什么地方呢？在孟德爾時期，這個問題還不能解答。在孟德爾發(fā)表論文之后的35年期間，細(xì)胞學(xué)發(fā)展起來，染色體、減數(shù)分裂和受精作用過程都被陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，這些都為孟德爾定律提供了細(xì)胞學(xué)的證據(jù)。孟德爾定律被重新發(fā)現(xiàn)之后，美國哥倫比亞大學(xué)的一名研究生Walter，發(fā)現(xiàn)染色體在減數(shù)分裂過程時的行為和孟德爾定律有驚人的一致，

2024-12-20 23:58

山東省牟平第一中學(xué)高中生物22蛋白質(zhì)第2課時課件新人教版必修1-展示頁

【摘要】前情回顧、結(jié)構(gòu)通式。。、形成的化合物、化學(xué)鍵的名稱、羧基、肽鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)，加深對氨基酸脫水縮合過程的理解，總結(jié)肽鏈、肽鍵、氨基酸關(guān)系，靈活運用該過程中涉及的計算公式。，總結(jié)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因。6個氨基酸形成1條肽鏈時，形成___個肽鍵脫掉____個水分子10個氨基酸形成1

2025-06-15 02:33

山東省牟平第一中學(xué)高中生物32細(xì)胞器第2課時課件新人教版必修1-展示頁

【摘要】溫故知新八種細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)、功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)葉綠體高爾基體線粒體核糖體45111213141215是什么細(xì)胞？依據(jù)？若是根尖細(xì)胞，應(yīng)有何不同？若是衣藻細(xì)胞

2025-06-15 01:48

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時課件新人教版必修2(已改無錯字)

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時課件新人教版必修2-資料下載頁

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時課件新人教版必修2(參考版)

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時課件新人教版必修2-文庫吧資料

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時課件新人教版必修2-展示頁