建筑cad課程標(biāo)準(zhǔn)-展示頁
2025-06-14 21:14本頁面
【正文】 形；；能獨(dú)立計(jì)劃與實(shí)施。知識目標(biāo)：；；.,保存和調(diào)用；；；，提高作圖速率技能目標(biāo)：了解軟件的基本功用，能充分發(fā)揮軟件的優(yōu)勢和特點(diǎn)，從而達(dá)到事倍功半的效果。具體見下表2。（三）素質(zhì)目標(biāo)、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞；、團(tuán)隊(duì)精神和良好的心理素質(zhì)；、獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、獨(dú)立克服困難；；。六、課程總體目標(biāo)（一）知識目標(biāo) CAD基礎(chǔ)知識；、矩形、多邊形、圓、圓弧、橢圓、多段線、多線等繪圖命令；、復(fù)制、鏡像、偏移、陣列、移動、旋轉(zhuǎn)、比例、拉伸、拉長、修剪、延伸、打斷、倒角、圓角、屬性修改、屬性匹配、分解等編輯修改命令；、線型、顏色管理；、尺寸標(biāo)注；；、方式及步驟。課程定位在讓學(xué)生做“熟練繪圖手”而不是AutoCAD專家的層面上，針對相應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，注重教學(xué)的實(shí)踐性和學(xué)生的主體性，注意AutoCAD命令的取舍，實(shí)現(xiàn)思維能力、學(xué)習(xí)能力、操作技能、合作能力和社會適應(yīng)能力的提高，讓學(xué)生在自己動手的實(shí)踐中，習(xí)得繪圖知識，掌握繪圖技能，從而構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和知識技能體系 。課程構(gòu)建了建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑結(jié)構(gòu)圖及節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制為載體的真實(shí)職業(yè)活動情景，教學(xué)內(nèi)容為工作過程取向，教學(xué)順序圍繞職業(yè)的工作過程展開。表1課程時(shí)數(shù)分配表序號教學(xué)項(xiàng)目（各章）名稱教學(xué)時(shí)數(shù)小計(jì)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目1AutoCAD繪圖基礎(chǔ)知識220項(xiàng)目2創(chuàng)建和編輯簡單二維圖形624項(xiàng)目3創(chuàng)建和編輯復(fù)雜二維圖形633項(xiàng)目4對象特性與圖層642項(xiàng)目5文字與表格532項(xiàng)目6尺寸標(biāo)注523項(xiàng)目7塊的使用523項(xiàng)目8圖紙布局與打印輸出321項(xiàng)目9綜合實(shí)訓(xùn)1046合計(jì)482424五、課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)的思路為：（1）為了加強(qiáng)該課程的可操作性，在對企業(yè)人才需求基本情況進(jìn)行深入調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行了典型工作任務(wù)分析，按照職業(yè)教育課程開發(fā)思路，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，認(rèn)真選取教學(xué)內(nèi)容。使計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用成為建筑工程師所具有的基本能力。廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程代碼：100203二、適用專業(yè)：工程管理專業(yè)三、課程性質(zhì)《建筑CAD》是我院土木建筑工程系工程管理專業(yè)的專業(yè)技能課程，主要講授建筑工程專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的內(nèi)容、建筑工程CAD方面
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