吉林省幼兒園骨干教師省級培訓(xùn)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)-展示頁
2025-06-09 07:42本頁面
【正文】 手的特征。活動(dòng)后能自己洗手、擦手、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。培訓(xùn)幼兒滾、爬、翻技能，增強(qiáng)其體能。通過音樂表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一問一答的演唱形式。發(fā)展投擲、手膝爬行及行進(jìn)跳的能力。感知漢字：毛毛蟲、小白兔、小花貓、螃蟹走、 小鳥飛。星期四 手指頭變魔術(shù)認(rèn)識幾種簡單的手勢。星期三會(huì)表達(dá)的手學(xué)習(xí)手指與數(shù)相對應(yīng)，發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作。能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。手印想象添畫 體能活動(dòng)：鉆跳練習(xí)體育游戲：捕老鼠星期一手影通過游戲，引導(dǎo)幼兒初步的聯(lián)想能力和表 達(dá)的流暢性。主題活動(dòng)周計(jì)劃表第二周設(shè)計(jì)重點(diǎn)星期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)小手變變變家長幫助幼兒認(rèn)識手的各部位特征。生活活動(dòng)搜集、觀看有關(guān)手的圖書、圖片、照片材料。體能活動(dòng)：四散跑練習(xí)體育游戲：捉蟑螂星期五手指歌，能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念 兒歌邊做手指動(dòng)作。3．會(huì)用簡單的語言表達(dá)自己的感覺和需要。星期四我有一雙手、 認(rèn)識自己的手，知道手是我們的好朋友，它可 以 幫助我們做許多事情，初步了解保護(hù)手的方法。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。發(fā)展投擲技能，鍛煉目測力和準(zhǔn)確性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力。訓(xùn)練幼兒的奔跑能力。 能正確運(yùn)用詞：兩只，一雙。通過幼兒的看看、聽聽、講講、玩玩來讓他們主動(dòng)地發(fā)揮空間想象及抽象思維，感受藝術(shù)美。鼓勵(lì)幼兒保護(hù)自己的小手，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。了解小手本領(lǐng)大，通過游戲愿意自己的事情自己做，幼兒在實(shí)際操作過程中學(xué)會(huì)小手的本領(lǐng)，養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣。認(rèn)識自己的小手，讓幼兒知道小手的各部位名稱及用途。吉林省幼兒園骨干教師省級培訓(xùn)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)有趣的小手吉林省安圖縣第一幼兒園馬秋林有趣的小手主題網(wǎng)絡(luò)圖（小班）吉林省安圖縣第一幼兒園 馬秋林認(rèn)識小手小手比一比手形畫我有一雙手手指歌手的特征手影有趣的小手手印想象添畫小手變變變會(huì)表達(dá)的手手指頭變魔術(shù)小手拍拍手的本領(lǐng)大伸出小手摸一摸手套對對碰保護(hù)小手我的小手真能干手指點(diǎn)畫螞蟻搬豆手指偶好幫手駝背的大拇指洗小手我的小手畫小手 有趣的小手活動(dòng)總目標(biāo)通過比一比，畫一畫，小制作等活動(dòng)中能夠 表達(dá)自己的想法，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒在說說、玩玩中體驗(yàn)小手變戲法的樂趣。能積極、愉快的參加體育活動(dòng)，在體育游戲中發(fā)展觸覺及手腕、腳腕的小肌肉動(dòng)作。主題活動(dòng)周計(jì)劃表第一周設(shè)計(jì)重點(diǎn)星期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)手的特征星期一認(rèn)識小手引導(dǎo)幼兒觀察自己的手,知道每個(gè)人都有兩只手，每只手上有五個(gè)手指,會(huì)說五個(gè)手指的名稱。了解手的作用，知道要保護(hù)手體能活動(dòng)：直線跑練習(xí)體育游戲：快快捕蝴蝶星期二小手比一比讓幼兒認(rèn)識每個(gè)手指頭大小不一樣，兩只手是互 相對稱的。體能活動(dòng)：練習(xí)投擲體育游戲：打蚊子星期三手形畫認(rèn)識手指的基礎(chǔ)上讓幼兒畫手的形狀。體能活動(dòng)：鉆爬練習(xí)體育游戲：小蜜蜂采蜜練習(xí)鉆過30厘米高的障礙物，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2．樹立自己的事情自己做的意識。體能活動(dòng)：平衡練習(xí)體育游戲：紙棒變變變學(xué)習(xí)頂沙包，兩臂側(cè)平舉走平衡木，發(fā)展幼兒平衡能力。訓(xùn)練幼兒追逐跑的能力。家長工作和幼兒共同收集小手圖片。幼兒能初步的學(xué)會(huì)手影動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒鉆和奔跑的能力。進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。體能活動(dòng)：平衡練習(xí)體育游戲：捉螃蟹鍛煉幼兒身體平衡和柔韌能力。讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1—5。體能活動(dòng)：彈跳練習(xí)體育游戲：送歡樂通過鉆、滾、跳、跑增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。 學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)兒歌 大膽用手指頭變魔術(shù)。體能活動(dòng)：踢球練習(xí)體育游戲：好玩的紙球星期五小手拍拍培養(yǎng)幼兒表演的興趣。 體能活動(dòng)：墊上練習(xí)體育游戲：墊上游戲生活活動(dòng)學(xué)會(huì)正確使用手帕。簡單整理自己的物品，具有初步的生活自理能力。和幼兒一起玩手影游戲。主題活動(dòng)周計(jì)劃表第三 周設(shè)計(jì)重點(diǎn)星期
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