江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化規(guī)劃-展示頁
2025-06-08 00:00本頁面
【正文】 建設(shè)、職工道德建設(shè)和學(xué)生文明道德建設(shè)?！蜗笪幕ㄔO(shè)要開展學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣，重視公共關(guān)系工作，重視學(xué)校形象宣傳工作，擴(kuò)高校校知名度，努力提升學(xué)校品牌的價(jià)值?！h(huán)境文化建設(shè)注重“綠色、清雅、理性、開放、和諧”的原則，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境。積極開展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展?！@制度建設(shè)要構(gòu)造民主、科學(xué)、進(jìn)取、和諧的制度文化，要從制度上保證學(xué)校重大原則、重大決策的民主化，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制；積極推進(jìn)學(xué)術(shù)民主制度的建設(shè)，不斷完善學(xué)校管理的法制化、民主化制度建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)用人上的民主制度建設(shè)，創(chuàng)新人才工作制度。三、主要內(nèi)容6．根據(jù)《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》和學(xué)校實(shí)際，校園文化建設(shè)包括精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)、形象文化建設(shè)等，注重辦學(xué)理念、學(xué)術(shù)精神、規(guī)章制度、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校園環(huán)境等要素的提升與優(yōu)化，達(dá)到生態(tài)校園、人文校園、數(shù)字校園、和諧校園要求?！鶄€(gè)人文景觀是：三個(gè)休閑長廊（東校區(qū)、西校區(qū)、家屬區(qū)）、三個(gè)文化長廊（西校區(qū)、新圖書館內(nèi)、教三樓）?！捻?xiàng)文體活動(dòng)是：秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工環(huán)校園長跑、元旦文藝晚會(huì)、春節(jié)團(tuán)拜會(huì)?！齻€(gè)文化節(jié)是：新生節(jié)、五四科技文化藝術(shù)節(jié)、女生節(jié)。——兩大廣場是：八一廣場、體育文化廣場。重點(diǎn)是凸顯兩個(gè)特色、建造兩大廣場、經(jīng)營三個(gè)活動(dòng)中心、開好三個(gè)文化節(jié)、建設(shè)四個(gè)形態(tài)校園、舉辦四項(xiàng)文體活動(dòng)、舉行四大慶典、創(chuàng)設(shè)六個(gè)人文景觀、打造數(shù)個(gè)特色校友文化?！詷?gòu)建和諧校園為導(dǎo)向，不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校文化建設(shè)體系，為師生員工提供高尚的文化生活、高雅的文化氛圍和高層次的精神享受。——以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建校園文化精品，增強(qiáng)科技文化含量，強(qiáng)化道德養(yǎng)成功能，提高學(xué)校文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng)，具有人文精神和創(chuàng)新意識(shí)的高技能型專門人才。二、基本目標(biāo)4．校園文化建設(shè)的目標(biāo)要服務(wù)和服從于學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。2．本規(guī)劃制定的依據(jù)：《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》（教社政[2004]16號）、《徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高職院校建設(shè)方案》。建校三十年來，學(xué)校在校園文化建設(shè)方面取得了較明顯成績，形成了不少亮點(diǎn)。高校文化建設(shè)對于一所高校來說，是一項(xiàng)具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的工作。校園文化是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。附件：徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010～2012年校園文化建設(shè)規(guī)劃為更好地推動(dòng)示范建設(shè)，提升管理層次，建設(shè)和諧校園，制定了徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010～2012年校園文化建設(shè)規(guī)劃。一、前言1．規(guī)劃校園文化建設(shè)的意義。校園文化是一所高校賴以生存和發(fā)展的重要根基，是高校個(gè)性特征的重要標(biāo)志，是高校的精神和靈魂，是學(xué)校核心競爭力的重要組成部分。我們必須樹立校園文化是衡量一所高校教育水平的理念，把加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高到實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的高度來認(rèn)識(shí)。制定2010～2012年校園文化建設(shè)規(guī)劃，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建富有時(shí)代特征的高校校園文化，是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本要求，是完成國家示范項(xiàng)目建設(shè)的重要條件，也是全體建院人共同的歷史使命。3．校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持繼承、借鑒和創(chuàng)新，突出特色，追求精品，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，力爭打造出品位高雅、特色鮮明、時(shí)代感強(qiáng)的校園文化。校園文化建
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