【正文】 機械加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸確定斜齒輪材料為鍛件，硬度為159201HB，根據(jù)原材料及加工工藝，分別確定加工面的加工余量。在生產(chǎn)綱領已確定為大批生產(chǎn)的情況下，可以考慮采用萬能性機床配以專用夾具，并盡量使工序集中來提高生產(chǎn)率。精基準的選擇：考慮到保證零件加工精度和裝夾方便，以中間孔的φ30的圓柱面為精基準。6. 齒輪參數(shù)為熱處理后的數(shù)值.一、 工藝規(guī)程設計 由零件的要求可知，該毛坯的制造形式為鍛件。它是車輛里的變速箱的齒輪，作用是提供穩(wěn)定的傳動比，把速度與動力傳到相嚙合的齒輪上。在整個設計過程中，任何一處發(fā)生改動，都可以反映在整個設計過程中，它提高了系統(tǒng)執(zhí)行效率，使產(chǎn)品能更好，更快的推向市場。用戶可以方便的隱藏和改變特征參數(shù)，從而快速的修改圖形。Pro/E wild fire ： 基于特征的建摸方式所謂“基于特征”是指用戶可以通過定義特征來創(chuàng)建零件。高級的功能支持大型復雜裝配體的構造和管理，這些裝配體中零件的數(shù)量不受限制。數(shù)據(jù)管理模塊的開發(fā)研制，正是專門用于管理并行工程中同時進行的各項工作，由于使用了Pro/ENGINEER獨特的全相關性功能，因而使之成為可能。 數(shù)據(jù)管理：加速投放市場，需要在較短的時間內(nèi)開發(fā)更多的產(chǎn)品。 裝配、加工、制造以及其它學科都使用這些領域獨特的特征。這些特征是一些普通的機械對象，并且可以按預先設置很容易的進行修改。全相關性鼓勵在開發(fā)周期的任一點進行修改，卻沒有任何損失，并使并行工程成為可能，所以能夠使開發(fā)后期的一些功能提前發(fā)揮其作用。Pro/ENGINEER的所有模塊都是全相關的。Pro/E三維實體設計系統(tǒng)是由Parametric Technology orporation公司于1989年開發(fā)出來的。友好的用戶界面，是保證用戶直接而有效地完成復雜設計任務的必要條件，除軟件中界面設計外，還必須有交互設備實現(xiàn)人與計算機之間的不斷通信。另外，工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的運行也必須有存貯空間的保障。存儲功能由于CAD/CAM系統(tǒng)運行時，數(shù)據(jù)量很大，往往有很多算法生成大量的中間數(shù)據(jù)，尤其是對圖形的操作、交互式的設計以及結構分析中網(wǎng)格劃分等。圖形顯示功能不僅能夠?qū)ΧS平面圖形進行顯示控制，還應當包含三維實體的處理。CAD/CAM系統(tǒng)應具有以下基本功能： 圖形顯示功能CAD/CAM是一個人機交互的過程，從產(chǎn)品的造型、構思、方案的確定，結構分析到加工過程的仿真，系統(tǒng)隨時保證用戶能夠觀察、修改中間結果，實時編輯處理。 學生簽名: 日期: 評閱意見： 教師簽名: 日期: 目錄概述及設計思路…………………………………………………………（4）零件分析……………………………………………………………….（6）實體建?！?）數(shù)控加工……………………………………………………………...（20）課設心得……………………………………………………………..（40）參考文獻……………………………………………………………（40）附錄………………………………………………………………….（42）第一章 概述及設計思路 概 述隨著CAD/CAM技術的推廣應用，它已逐漸從一門新興技術發(fā)展成為一種高新技術產(chǎn)業(yè)，帶動了一批企業(yè)的技術改造和技術更新，從事CAD/CAM技術應用的人員還將不斷增加，因此急需學習和掌握CAD/CAM的原理、方法與技術，以適應形勢的發(fā)展和社會的需要。七、成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。 （1天）六、參考資料有關PRO/ENGINEER軟件的參考書及數(shù)控加工工藝的參考書。 （3天）4． 編寫課程設計說明書。附零件三維圖、加工代碼、零件原圖紙等內(nèi)容）嚴禁抄襲和請人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績計為零分并上報教務處。正文：宋體五號，單倍行距；頁眉：宋體小五號，內(nèi)容包括班級，姓名，“CAD/CAM課程設計說明書”字樣；頁腳：右下腳頁碼。四、設計要求要求設計過程在計算機上完成。并對零件進行加工仿真以檢查設計結果是否正確合理。進行機床選擇、刀具選擇及加工參數(shù)設置，生成零件數(shù)控加工的相關文件。主要設計任務：熟悉并掌握大型機械CAD/CAM軟件PRO/ENGINEER的草繪模塊、零件模塊、制造模塊及仿真模塊的功能及建模原理。3） 通過應用PRO/ENGINEER，訓練和提高CAD/CAM的基礎技能。其目的：1） 掌握產(chǎn)品的計算機輔助設計過程和方法，培養(yǎng)利用計算機進行結構設計的能力。華東交通大學CADCAM 課程設計任務書一、設計題目： 中間軸五檔齒輪 零件的CAD/CAM設計二、設計目的 CAD/CAM課程設計是開設《機械CAD/CAM》課程之后進行的一個實踐性教學環(huán)節(jié)。在系統(tǒng)學習CAD/CAM技術的基本原理、基本方法的基礎上，著重培養(yǎng)學生借助計算機進行機械產(chǎn)品的設計、制造和系統(tǒng)集成的綜合應用能力。2） 掌握零件的計算機輔助制造過程和方法，培養(yǎng)數(shù)控編程及加工仿真的能力。三、設計任務本課程設計以某一具體的機械零件為設計對象（零件圖見附圖）。進行零件的參數(shù)化功能定義、三維實體零件的特征造型、著色渲染、生成不同視圖，最終完成零件的造型設計。如刀位數(shù)據(jù)文件、刀具清單和數(shù)控加工代碼等。編寫課程設計說明書。設計說明書用計算機打印（B5紙，1萬字左右）。設計結果應包括：課程設計說明書（應包含設計任務書、設計思路、設計步驟、設計過程的說明和階段結果。五、設計內(nèi)容及時間分配1． 準備工作：布置設計任務，認真閱讀設計任務書，收集資料（1天）2． 熟悉PRO/ENGINEER Wildfire ，并進行零件的三維造型（4天）3． 進行零件的數(shù)控加工。 （1天）5． 設計結果提交及答辯。如PRO/ENGNEER Wildfire 、PRO/ENGINEER Wildfire 、PRO/ENGINEER Wildfire 、數(shù)控加工工藝教程等等。主要考察：課程設計的科學性和條理性：設計過程的態(tài)度和出勤率