教師自身心理健康的維護(hù)-展示頁
2025-06-04 12:06本頁面
【正文】 調(diào)控能力 （４）與人建立親密關(guān)系的能力 （５） 人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào) （６）生活熱情與工作高效率 ? 把握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)需要注意： ? 兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部適應(yīng) ? 心理健康概念具有相對(duì)性（高、低層次） ? 心理健康是過程，是狀態(tài) ? 社會(huì)評(píng)價(jià)會(huì)影響心理健康 二、教師常見心理問題 ? 教師常見心理問題 ? （ 1）適應(yīng)不良 （ 2）職業(yè)心理問題 ? （ 3） 職業(yè)倦怠 （ 4）人際交往 ? （ 5）人格缺陷 （ 6）心身疾病 ? （ 7）神經(jīng)癥 ? 職業(yè)心理問題 ? 逐漸對(duì)學(xué)生失去愛心和耐心 ? 在教學(xué)過程中遇到挫折時(shí)拒絕領(lǐng)導(dǎo)和其他人的幫助和建議 ? 對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的期望降低 ? 對(duì)教學(xué)完全失去熱情 三、心理健康的影響因素 ? 教師職業(yè) ? （ 1） 工作滿意度 （勞動(dòng)與待遇不相稱） ? （ 2）人格特征： A/B/C型人格 ? （ 3）角色沖突（光輝蠟燭工程師） ? （ 4） 學(xué)校管理 （安全感；“等級(jí)”） ? （ 5） 社會(huì)影響 （信息傳媒；禁煙） 工作滿意度 ? 光明日?qǐng)?bào)：青年教師生存狀況關(guān)乎時(shí)代顏面 2022年 07月 15日 ? 從高?！扒嘟贰钡街行W(xué)教師 學(xué)校管理 ? 高考指揮棒下的教學(xué)成績(jī)壓力：某高三語文教師，在新年第一次摸底考試之后，感覺身體腫脹，持續(xù)的疲勞，失眠，階段性的高度興奮，之后抑郁。 《 教師自身心理健康的調(diào)適與發(fā)展 》 主講專家：師保國(guó) 幾點(diǎn)說明 ? 關(guān)于題目 —— 調(diào)適與發(fā)展 ? 關(guān)于心理健康的核心 —— 情緒 ? 關(guān)于自身心理健康與環(huán)境 心理測(cè)試 —— 你快樂嗎 ? 如果美國(guó)米高電影公司請(qǐng)你拍 《 貓和老鼠 》 的大結(jié)局，你會(huì)怎樣處理這對(duì)歡喜冤家？ ? A、貓終會(huì)吃掉老鼠 ? B、貓和老鼠聯(lián)手去搞其他的卡通明星 ? C、貓與鼠依然勢(shì)不兩立，但
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