教育教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研報(bào)告-展示頁(yè)
2025-05-25 12:01本頁(yè)面
【正文】 教師課堂教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展校內(nèi)教師優(yōu)質(zhì)課比賽，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課能不斷查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)出個(gè)案，交流討論，達(dá)成共識(shí)，形成教案。各備課組必須按以下七個(gè)環(huán)節(jié)操作：自研教材——集體討論――分工主備――修改教案——實(shí)施教學(xué)――課后反思，語(yǔ)、數(shù)教師要求每期寫(xiě)10篇以上教學(xué)反思。如：每個(gè)學(xué)期都派出年輕教師參加市一級(jí)、區(qū)一級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來(lái)后就上好研究課或移植課。每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、科組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，促使教師不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，不斷進(jìn)步。二努力提高教師業(yè)務(wù)水平。對(duì)分管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處成員及各科科組長(zhǎng)，均能明確要求，要在教學(xué)工作上起到導(dǎo)航和引領(lǐng)作用，并作了明確的分工，各司其職，各盡所能，做到分工不分家。教育教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研報(bào)告為了更好地開(kāi)展我校教育教學(xué)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)管理工作制度化、規(guī)范化，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，查找和解決影響我校教學(xué)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，近期，我校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：一、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)狀：一學(xué)校機(jī)構(gòu)的建立，重視領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育教學(xué)工作的開(kāi)展，重視領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持做到：確立“為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)”的思想；樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)”和“質(zhì)量意識(shí)”；講究“奉獻(xiàn)精神”“表率精神”“學(xué)習(xí)精神”。 為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校每周按時(shí)召開(kāi)行政例會(huì)，會(huì)議研究部署各項(xiàng)工作
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