教育教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研報告-文庫吧
2025-05-01 12:01 本頁面
【正文】 位開展集體備課，建立“集體備課，資源共享，適當(dāng)增減”的備課制度。各備課組必須按以下七個環(huán)節(jié)操作：自研教材——集體討論――分工主備――修改教案——實(shí)施教學(xué)――課后反思，語、數(shù)教師要求每期寫10篇以上教學(xué)反思。集體備課的教案由主備教師撰寫教案，同組其他教師在教案上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)，寫出自己的修改意見。寫出個案，交流討論，達(dá)成共識，形成教案。 、評課 同一學(xué)科教師之間能互相聽課，同時，不同學(xué)科教師之間也能相互聽課，為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺。每學(xué)期開展校內(nèi)教師優(yōu)質(zhì)課比賽，通過聽課、評課能不斷查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 教導(dǎo)處在每個學(xué)期開學(xué)初組織三個科組制訂好一個學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有，集體備課、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)問題診斷、看課例、信息技術(shù)培訓(xùn)等等。利用每周星期二放晚學(xué)后的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c教研活動，全面提高教師課堂教學(xué)水平。三常規(guī)管理求精細(xì)，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。我校嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳頒布的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程課時，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂巡查。教學(xué)質(zhì)量要得到提高，課堂40分鐘是關(guān)鍵，而教師的課堂教學(xué)是否有效、高效更是重中之重。為此我校都能要求教師精心備課，維持好課堂紀(jì)律，面向全體，精講多練。還通過實(shí)行推門課、走廊課的方式，不定時地檢查每位教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指正，幫助教師在課堂40分鐘內(nèi)力求達(dá)到最大教學(xué)效益。
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