建筑設(shè)計方案幼兒園設(shè)計任務(wù)書及案-展示頁
2024-11-15 10:26本頁面
【正文】 主食庫： 10 平米 副食庫： 15 平米 冷藏間： 4 平米 配餐間： 10 平米 消毒間： 8 平米 洗衣間 ： 18 平米 圖紙內(nèi)容及要求： 1） 圖紙內(nèi)容： 總平面圖 1： 300 平面圖（各層平面） 1： 100 和 1： 200 立面圖（ 2 個） 1： 100 剖面圖（ 1 個） 1： 100 透視圖（ 1 個）或建筑模型（ 1 個） 2） 圖紙要求： 圖幅統(tǒng)一采用 A1（ 500x700）。 2） 建筑層數(shù)宜為 1～ 2 層；活動室應(yīng)有適宜的形狀、比例及自然采光、通風(fēng)；平面組合應(yīng)功能分區(qū)明確，聯(lián)系方便，便于疏散。用地地勢平坦，具體地形見附圖。 要求學(xué)生能在設(shè)計過程中了解和自覺運用國家有關(guān)法規(guī)、規(guī)范和條例。 通過設(shè)計，了解建筑使用人群的行為特點，創(chuàng)造適宜幼兒成長的室內(nèi)外活動空間。 1 幼兒園建筑方案設(shè)計 一、教學(xué)目的與要求 通過設(shè)計，學(xué)習(xí)教育類建筑的設(shè)計特點。 通過設(shè)計，掌握幼兒園單元式建筑空間的組合方法。 通過設(shè)計，進(jìn)一步運用形式美的規(guī)律，創(chuàng)造體現(xiàn)幼兒的性格的空間造型。 二、課程設(shè)計任務(wù)與要求 （一）設(shè)計任務(wù)書 設(shè)計任務(wù)： 擬在某城市一居住小區(qū)內(nèi)新建一所六班規(guī)模的幼兒園，以滿足區(qū)內(nèi)幼兒入學(xué)需求。 設(shè)計要求： 1） 總平 面應(yīng)解決好功能分區(qū)，安排好出入口、停車場、道路、綠化、操場等關(guān)系。 3） 建筑應(yīng)對空間進(jìn)行整體處理以求結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思新穎，解決好功能與形式之間的關(guān)系，處理好空間之間的過渡與統(tǒng)一，創(chuàng)造適合幼兒性格、成長的特色空間。 圖線粗細(xì)有別，運用合理；文字與數(shù)字書寫工整。 透視圖表現(xiàn)手法不拘。該用地位于某小區(qū)中心位置。該用地西面為小區(qū)會館。南面北面均為住宅樓。 東側(cè)、北側(cè)為 6米寬小區(qū)次干 道。 2）地形圖 3 （二）教學(xué)進(jìn)度與要求 （第 1周） 講解設(shè)計任務(wù)書。 調(diào)研參觀， 收集 任務(wù)相關(guān)關(guān)資料， 做調(diào)研報告。分析任務(wù)書及設(shè)計條件。 做體塊模型，進(jìn)行多方案比較。 （第 5周） 進(jìn)行第二次草圖設(shè)計。 針對方案存在的主要問題進(jìn)行調(diào)整。 進(jìn)一步細(xì)化方案，進(jìn)行工具草圖繪制 （第 6周） 推敲完善 完善工作模型。 交圖。 三、設(shè)計 指導(dǎo)要點 幼兒教育的場所分為托兒所和幼兒園。 4 幼兒園分為全日制幼兒園（日托制幼兒園）和寄宿制幼兒園（全托制幼兒園）。 幼兒園的規(guī)模以 3， 6， 9， 12 班劃分為宜。小班由 3～ 4 歲幼兒組成，每班 20～ 25 人。大班由 5～ 6 歲幼兒組成，每班 31～ 35 人。 本設(shè)計所指的是 6 班全日制幼兒園，幼兒一天中早來晚歸，在園內(nèi)吃一頓中飯。幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護(hù)設(shè)施。 2） 方便家長接送，避免交通干擾。 4） 能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。主入口供家長和幼兒進(jìn)出，次入口通往雜物院。出入口不應(yīng)靠近城市道路交叉口。 a、長方形地段，短邊臨街； b、長方形地段，長邊臨街； c、兩邊臨街 出入口的布置 根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地 、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。除公共活動的游戲場地外，每個班也應(yīng)有室外游戲場地。 幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口。 各班級活動室與寢室 桂林某幼兒園總平面圖 （三）建筑設(shè)計 6 ? 各類用房的組成與要求 幼兒園的建筑熱工設(shè)計應(yīng)與地區(qū)氣候相適應(yīng)，并應(yīng)符合《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)程》中的分區(qū)要求及有關(guān)規(guī)定。服務(wù)、供應(yīng)用房可按不同的規(guī)模進(jìn)行設(shè)置。全日制幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。 3) 供應(yīng)用房包括廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。 幼兒園平面組合分析圖 嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。 建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于 下 表的規(guī)定。 生活用房的最小使用面積（平米） 房間 規(guī)模 大型 中型 小型 備注 活動室 50 50 50 指每班面積 寢室 50 50 50 指每班面積 衛(wèi)生間 15 15 15 指每班面積 衣帽儲藏室 9 9 9 指每班面積 音體活動室 150 120 90 指全園共用面積 生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于 下 表的規(guī)定。 全日制幼兒單元功能組合示意圖 全日制幼兒生活單元常用尺度 全日制幼兒單元常用尺度 各生活單元的組合形式 班級活動場地 盥洗、廁所、浴室 1－活動室； 2－
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