幼兒園建筑設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)書-展示頁
2024-11-20 04:52本頁面
【正文】 編委會編 . 建筑設(shè)計資料集 . 北京 : 中國建筑工業(yè)出版社 ,1994 2．國家教 育委員會建設(shè)司編 . 幼兒園建筑設(shè)計圖集 . 南京 : 東南大學(xué)出版社 ,1991 3. 袁必果 ,陳祖述 ,程麗編 . 樓梯、陽臺和雨篷設(shè)計（第二版） .南京大學(xué)出版社 ,1998 4. 建筑系學(xué)生優(yōu)秀作品集編委會編 . 建筑系學(xué)生優(yōu)秀作品集 . 北京 :中國建筑工業(yè)出版社 ,1999 5. 《 建筑學(xué)報 》 ,《 世界建筑 》 ,《 建筑師 》 等雜志中有關(guān)幼兒園建筑設(shè)計的文章及實(shí)例 . 三、設(shè)計指導(dǎo)要點(diǎn) 1．幼兒教育，指對從出生到入小學(xué)之前的嬰幼兒進(jìn)行教育，又稱學(xué)前教育、早期教育。 繪制彩色透視效果圖或完成正式模型。 完善工作模型。 4. (第 7 周 ) 第二次草圖檢查，講評。 針對方案存在的主要問題進(jìn)行調(diào)整。 3.（第 5 周） 確定發(fā)展方案。 做體塊模型，進(jìn)行方案比較（ 2~3 個）。 2．（第 3 周） 講授原理課。參觀有關(guān)幼兒園建 筑。南面為 12 m 寬小區(qū)主干道。南面北面均為住宅樓。 . 該用地西面為小區(qū)會館。 . 透視圖表現(xiàn)手法不限。 . 圖線粗細(xì)有別，運(yùn)用合理；文字與數(shù)字書寫工整。 (2) 面積分配 (以下指標(biāo)均為使用面積 )。 (3) 建筑應(yīng)對空間進(jìn)行整體處理以求結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思新穎，解決好功能與形式之間的關(guān)系，處理好空間之間的過渡與統(tǒng)一，創(chuàng)造適合幼兒性格、成長 的特色空間。 (2) 建設(shè)層數(shù)宜為 1~2 層 。 ,了解建筑使用人群的行為特點(diǎn) ,創(chuàng)造適宜幼兒成長的室內(nèi)外活動空間。、教學(xué)目的與要求 ,學(xué)習(xí)教育類建筑的設(shè)計特點(diǎn)。 ,掌握幼兒園單元式建筑空間的組合方法。 ,進(jìn)一步運(yùn)用形式美的規(guī)律 ,創(chuàng)造體現(xiàn)幼兒性格的空間造型 . 、規(guī)范和條例 . 二 、課程設(shè)計任務(wù)與要求 (一 ) 設(shè)計任務(wù)書 擬在某城市一居住小區(qū)內(nèi)新建一所六班規(guī)模的幼兒園 ,以滿足區(qū)內(nèi)幼兒入學(xué)需求 .用地地勢平坦 ,具體地形見附圖 . (1) 總平面應(yīng) 解決好功能分區(qū) ,安排好出入口、停車場、道路、綠化、操場等關(guān)系?；顒邮覒?yīng)有適宜的形狀、比例及自然采光、通風(fēng)；平面組合應(yīng)功能分區(qū)明確，聯(lián)系方便，便于疏散。 (1) 總建筑面積控制在 1800 m2內(nèi) (按軸線計算 ,上下浮動不超過 5%)。 A. 生活用房 . 活動室 : 50~60 m2/班 . 寢室 : 50~60 m2/班 . 衛(wèi)生間 :15 m2/班 . 衣帽儲藏間 :9 m2/班 . 音體活動室 :90~120 m2 B. 服務(wù)用房 . 醫(yī)務(wù)保健室 : 10 m2 隔離室 : 8 m2 . 晨檢室 : 10 m2 辦公室 : 12 m2 2 個 . 資料及會議室 : 15 m2 傳 達(dá)及值班室 : 12 m2 . 教工廁所 : 12 m2 儲藏間 : 4 m2 C. 供應(yīng)用房 . 廚房 : 主副食加工間 : 30 m2 主食庫： 10 m2 . 副食庫： 15 m2 冷藏間： 4 m2 . 配餐間 :10 m2 . 消毒間 : 8 m2 . 洗衣間 18 m2 4. 圖紙內(nèi)容及要求 (1) 圖紙內(nèi)容 .總平面圖 1:300
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