嶺南學院管理科學專業(yè)培養(yǎng)方案-展示頁
2025-05-23 05:03本頁面
【正文】 生視野、提高他們探索世界、認識自我和世界的能力，培養(yǎng)他們一生所需的關鍵能力。1 / 13嶺南學院管理科學專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)以“德才兼?zhèn)?、領袖氣質、家國情懷”為目標，以“作育英才，服務社會”為理念，旨在培養(yǎng)具備扎實的管理學科的基本理論和基本知識，同時具有必要的數學、經濟學以及計算機應用的基礎，夠運用大量商業(yè)數據、統(tǒng)計工具和優(yōu)化方法，并結合企業(yè)運營和管理的理論，對管理問題做出定量分析和科學決策的高級專門人才。 學生畢業(yè)后不僅能勝任各級政府管理部門和企事業(yè)單位的運營管理、組織管理和技術管理工作，同時具備進入管理科學領域碩士、博士研究生等更高層次學習深造的能力。三、四年級學生專注專業(yè)教育，以培養(yǎng)學生解決實際問題的能力為導向，為將來面向實際部門的學生開設管理類、應用類、實踐類的課程，培養(yǎng)具有競爭力的實戰(zhàn)型人才。. 通過《數據分析方法》 、 《管理決策模型與方法》課程，學生能夠運用所學的基本技能和解決問題的能力應對未來生活中碰到的問題和挑戰(zhàn)。2 / 13.通過必修《正義與社會責任》培養(yǎng)學生具有良好的品德操行、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責任感，具有較強的社會適應能力和優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。三、授予學位與修業(yè)年限按要求完成學業(yè)者授予管理學學士學位。四、畢業(yè)總學分及課內總學時 課 程 類 別 學 分 數 所占比例 備 注公共必修課程公共選修課程專業(yè)必修課程專業(yè)選修課程畢業(yè)總學分（實踐教學學分） （）課內總學時 周五、專業(yè)基礎課程（須與教學計劃所列專業(yè)基礎課程一致）六、專業(yè)核心課程（須與教學計劃所列專業(yè)核心課程一致）七、專業(yè)特色課程：如“雙語教學課程” 、 “精品課程”等。4 / 13課程類別課程編碼 課程名稱英文名稱總學分總學時開課學期周學時 課程負責人“中西方文明”模塊 任選門；可多選中國文明 西方文明 邏輯學導論 “人文基礎與經典閱讀”模塊 任選門；可多選美術鑒賞 音樂鑒賞 “全球視野”模塊全球社會 待定“科技、經濟、社會”模塊 任選門；可多選物理科學 待定核心通識課程生命科學 待定各相關課程負責人交叉與綜合模塊各相關課程負責人公共選修課一般通識課程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊 任榮偉備注：核心通識課修讀學分要求為學分，核心通識課所修讀的學分超過出要求部分累計為一般通識課學分。6 / 13數據分析方法（英） 李 力馮灝霖管理信息系統(tǒng) 張 斌管理科學實踐 導師組運營管理 陳 剛大數據管理 張宏斌祁 軍供應鏈管理 王夏陽管理決策模型與方法 宋海清李 力專業(yè)核心課程服務與質量管理 祁 軍潘 峽社會調研與實踐 周 導師組社會實習 周 導師組專業(yè)實踐課程 畢業(yè)論文周 導師組
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