統(tǒng)計(jì)學(xué)第二章數(shù)據(jù)的收集與整理-展示頁
2025-05-23 03:50本頁面
【正文】 分布的特征和規(guī)律 – 直方圖中 ,可直接以直方圖的高度表示次數(shù)或頻率 2. 異距分組 – 不可直接根據(jù)頻數(shù) (頻率 )反映頻數(shù)分布的實(shí)際狀況 – 需要用 頻數(shù) (率 )密度 （ 頻數(shù) (率 )密度＝頻數(shù) (頻率 )/組距 ） 反映數(shù)據(jù)分布的實(shí)際狀況 – 直方圖中 ,以面積表示次數(shù)或頻率 (這是為什么密度函數(shù)曲線中用面積表示頻率即概率的原因 ） 。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分組后，各組組內(nèi)的個(gè)體的性質(zhì)是相同的，不同組的個(gè)體的性質(zhì)是不同的。虛報(bào)瞞報(bào)都是系統(tǒng)誤差。 代表性誤差是由于非全面調(diào)查只觀察總體一部分單位，這部分單位不能完全反映總體的性質(zhì)而產(chǎn)生的誤差。 即對對調(diào)查資料的準(zhǔn)確性 、 完整性和及時(shí)性進(jìn)行檢查 。 關(guān)鍵詞：典型單位，是指那些能充分、集中地體現(xiàn)調(diào)查對象總體某些方面共性特征的最有代表性的單位。 關(guān)鍵詞： 重點(diǎn)調(diào)查單位 ，是指這些被調(diào)查的總體單位中數(shù)目不多，所占比重不大，但其調(diào)查的標(biāo)志值卻在總量中占有很大比重，在總體中具有舉足輕重的作用。此時(shí)抽樣單位擴(kuò)大了 .. 在群間差異性不大或者不適宜單個(gè)地抽選調(diào)查樣本的情況下，可采用這種方式，對 調(diào)查工作的組織和進(jìn)行比較方便 ，可以節(jié)省經(jīng)費(fèi)。對抽中群內(nèi)的所有單位進(jìn)行研究。 對總體單位排隊(duì)時(shí)所采用的標(biāo)志，可以是與調(diào)查項(xiàng)目有關(guān)的，也可以是與調(diào)查項(xiàng)目無關(guān)的，前者稱為有關(guān)標(biāo)志排隊(duì)法；后者稱為無關(guān)標(biāo)志排隊(duì)法， 該方法在避開周期性的情況下也可有效提高抽樣樣本的代表性 。 對于總體情況復(fù)雜、各單位之間差異較大、單位數(shù)量較多的抽樣調(diào)查問題，一般可采用分層抽樣組織方式 如調(diào)查全省職工家庭生活情況 工業(yè)，商業(yè)，文教，衛(wèi)生等 如調(diào)查全校各單位職工福利情況 系統(tǒng)抽樣 系統(tǒng)抽樣又叫等距抽樣或機(jī)械抽樣。 它是按照隨機(jī)性原則直接從總體的全部單位中 ， 抽取若干個(gè)單位作為樣本單位 ， 保證總體中每個(gè)單位在抽選中都有同等被抽中的機(jī)會(huì) 。 廣義的抽樣調(diào)查包括隨機(jī)抽樣與非隨機(jī)抽樣。其特點(diǎn)：是一次性調(diào)查，是專門組織的全面調(diào)查，即普查主要用來調(diào)查屬于一定時(shí)點(diǎn)上的現(xiàn)象總量。 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法 1. 現(xiàn)場觀察法 2. 報(bào)告法 3. 問卷法 4. 訪談法 5. 實(shí)驗(yàn)采集法 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法 統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織方式 1. 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 2. 普查 3. 抽樣調(diào)查 4. 重點(diǎn)調(diào)查 5. 典型調(diào)查 全面調(diào)查 非全面調(diào)查 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 統(tǒng)計(jì)報(bào)表（ Statistical Report Forms）是指依照國家統(tǒng)計(jì)局或國家各行政管理部門的規(guī)定，自上而下地統(tǒng)一布置，以一定的原始記錄為依據(jù)，按照統(tǒng)一的表式，統(tǒng)一的指標(biāo)項(xiàng)目，統(tǒng)一的報(bào)送時(shí)間與報(bào)送程序，自下而上地逐級定期提供基本統(tǒng)計(jì)資料的一種調(diào)查方式。 ? 一覽表是在一張表上登記若干調(diào)查單位 ? 單一表是在一張調(diào)查表上只登記一個(gè)調(diào)查單位的項(xiàng)目 ? 調(diào)查表確定以后，需要編寫填表說明和指標(biāo)解釋。（類似于個(gè)體） 某大學(xué)校風(fēng)調(diào)查方案 二、調(diào)查對象：學(xué)校的學(xué)生 調(diào)查單位： 每個(gè)學(xué)生 如：調(diào)查目的是為了獲取國有企業(yè)的改制情況 此時(shí)，所有國有企業(yè)就是調(diào)查對象 具體的每個(gè)國有企業(yè)就是調(diào)查單位 ? 調(diào)查單位與報(bào)告單位不同： 調(diào)查單位是調(diào)查項(xiàng)目的承擔(dān)者（即被調(diào)查者） 報(bào)告單位是負(fù)責(zé)向上報(bào)告調(diào)查內(nèi)容，提交統(tǒng)計(jì)資料的單位。 1. 統(tǒng)計(jì)資料的審定 2. 統(tǒng)計(jì)資料的分組 3. 次數(shù)分布 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容 ? 一、調(diào)查目的：為什么要進(jìn)行此次調(diào)查 某大學(xué)校風(fēng)調(diào)查方案 一、調(diào)查目的 為了進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平并改善教學(xué)環(huán)境，以利于進(jìn)一步全面貫徹素質(zhì)教育方針，提高學(xué)生工作的管理水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) ? 二、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位 — 向誰調(diào)查？ 調(diào)查對象：被研究的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體或調(diào)查范圍。 如期刊 、 報(bào)紙 、 廣播 、 電視以及因特網(wǎng)上的資料 ，各級政府機(jī)構(gòu)公布的資料 ， 企業(yè)內(nèi)部記錄和報(bào)告等 。 如原始記錄 、 統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳 、調(diào)查問卷答案 、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果等 。第二章 數(shù)據(jù)的收集與整理 密碼 tjx2022 本章內(nèi)容 一、 數(shù)據(jù)的收集 二、 數(shù)據(jù)的整理 三、 次數(shù)分布 數(shù)據(jù)的收集 統(tǒng)計(jì)資料收集是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的要求，采用一定組織形式與科學(xué)方法，進(jìn)行采集與研究問題有關(guān)的各類信息資料的工作過程。 1. 統(tǒng)計(jì)資料及其來源 （ 1） 原始資料 （ 2） 次級資料 2. 數(shù)據(jù)收集的主要渠道 —— 統(tǒng)計(jì)調(diào)查 （ 1） 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì) （ 2） 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法 （ 3） 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式 原始資料
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