教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃表-展示頁
2025-05-23 00:39本頁面
【正文】 堂教學；改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學習。（二）不足之處：個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。積極參與各類教育教學活動，開闊視野。教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃教師個人基本情況姓 名任雪梅性 別女出生年月1986年11月學 歷本科從教時間2011年9月教 齡6年任教學科語文現(xiàn)有職稱二級教師普通話水平二級甲等教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分 析（一）優(yōu)勢之處：6年的教學經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對語文課的興趣并積極參與。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找語文教學中的創(chuàng)新。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有充足的時間進行學習、充電。；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1