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正文內(nèi)容

人教版語文八年級上冊文言文專項復(fù)習(xí)-展示頁

2024-11-15 03:53本頁面
  

【正文】 很少聽到過。 (人們 )可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,卻不能輕易地玩弄它。(就)更顯清香,高高地潔凈地直立在那里。 中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。 蕃:多 宜:應(yīng)當(dāng) 獨:只,僅 二、翻譯: 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 褻:親近而不莊重。 3 、鮮:少。( 3 分) 益: 副詞,更。意思相近的句子是:水不在深,有龍則靈。 ⑧《陋室銘》中與 39。的句子是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。 ⑤用比喻贊美 39。環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語句是:苔痕上階綠, 草色入簾青。 ③文中描寫 39?!边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點?點染出一個怎么樣美妙的境界? (此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明,點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。 作者游承天寺的 原因:月色入戶,無與為樂。的境遇而生的惆悵和苦悶。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰,又有為 39。(庭中月色或月光如水,議論,點出作者曠達(dá)樂觀的襟懷) 六、思考 你是如何理解文中“閑人”的含義?貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑,種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。(表達(dá)方式是敘述,交代清楚了時間、地點、同游 者、游歷的緣由) 第二層:( 4 句)觀月賞景。 記敘 描寫 議論。( 3)賞月喜悅;( 4)漫步悠閑。(曠達(dá)胸懷)( 1)貶謫悲涼。 表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是何夜無月,何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 哪一夜沒有月亮呢?哪里沒有竹子和柏樹呢?只是很少有像我們兩個這樣的“閑人”罷了! 四、填空 全文以“月光”為線索,依據(jù)作者的行蹤,以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖,創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境,表達(dá)了作者曠達(dá)心境 。 月光照在庭院中,像積水那樣清澈透明,竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻和荇(水草)。 三、把下列 句子譯成現(xiàn)代漢語 懷民亦未寢,相與步于中庭:張懷民也沒睡,于是我們一起在庭院散步。學(xué)過他的文章有《水調(diào)歌頭? 明月幾時有》、《江城子 密州出獵》 二、解釋句中加點的詞: 念:考慮,想到 寢:睡 但:只是 相與:共同,一起 閑人:清閑的人 空明:形容水的清澈透明。表達(dá)了作者對謝靈運(yùn)的仰慕之情,又抒發(fā)了欣賞山水時不同凡響的審美感受,以及自我欣賞、自鳴得意之情。 “自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 4 實是欲界之仙都 實在是人間天堂。 一、解釋下列詞語: 答案 1 五色 交輝 交相輝映 2 四 時 俱備 季 3 曉霧將 歇 消散 4 未復(fù)有能 與 其奇者 參與,這 里指欣賞 二、翻譯句子 1 高峰入云,清流見底 巍峨的山峰直插云霄,明凈的溪流清澈見底。同時注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的變化,動靜的結(jié)合等。) 答謝中書書(作者:陶弘景) [南北朝 ] 精要筆記: ( 1)寫普通山川之美,清麗自然,渾然天趣,表露居身其中的歡樂、愉悅、悠然自在之情。 (如:描寫三峽深秋清幽靜寂,說明人們感傷程度?;? 引用漁歌起反襯作用。) 1欣 賞:( 1)你喜歡文中那一點?說出喜歡的原因?!边@一詩句,你想到《三峽》中與此意境相同的句子是:朝發(fā)白帝,暮到江陵?!钡娜龒{秋日的凄異景象將一去不復(fù)返?!? 中心內(nèi)容及結(jié)構(gòu):文章先寫三峽地貌,(總寫)(第一段)再寫三峽四季壯麗景色,表現(xiàn)作者對祖國山水的熱愛之情。 5)烘托三峽秋景凄涼的語句是;空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。 ( 2)寫水流湍急的句子:有時朝發(fā)白帝,暮到江陵。從側(cè)面烘托山 峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不見曦月。 重點句翻譯:自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵,沿溯阻絕雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 自三峽??(從) 有良田美池桑竹之屬 (類) 絕 獻(xiàn):極 自非??(如果) 屬予作文以記之(囑咐)。 湍:急流的水。旦;早晨。 絕:消失。 屬:連續(xù)。 良:實在、真。 御:駕。 沿:順流而下。 曦月:陽光,月亮。 實詞:自:從。 八上文言文重點篇目復(fù)習(xí)知識點 《三峽》(酈道元 北魏著名地理學(xué)家、散文家) 文學(xué)常識:作者:酈道元 , 北魏著名地理學(xué)家、散文家 ?!度龒{》一文出自《水經(jīng)注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。 嶂:像屏障一樣的高山。 襄:漫上。 溯:逆流而上。 獻(xiàn):山峰。 肅:寂靜。 引:延長。 清榮峻茂 素;白色。 特殊用法:奔:飛奔的馬。 區(qū)別: 屬:屬引凄異(連續(xù)) 絕:久絕(消失)。 阻絕:斷 通假字:闕;同“缺”,中斷。 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影 常有高猿長嘯,屬引凄異 理解性背誦: 1)寫山連綿不斷(長)的句子:自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處 2)寫山高峻的句子:重巖疊嶂,隱天蔽日。 3)寫夏水的句子: ( 1)寫水勢兇險的句子:夏水襄陵,沿溯阻絕。 4)寫春冬三峽水的特點的句子:素湍綠潭,回清倒影。 6)引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是:巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。(分寫) 運(yùn)用:( 1) 2020 年 6 月,世界人民見證了“三峽蓄水 315”高峽出平湖的壯麗景象,酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。 ( 2)由李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 探討:( 1)文章為何先寫夏而后寫春冬、秋,春冬為何放在一起寫? ( 2)文章第一段寫山,第二段寫水,這樣安排的目的是什么?(寫山的特點,為寫水設(shè)置了條件或為下文作鋪墊,山高水的落差大,水速自然急速。如;用詞精當(dāng),趣;表愉快心情。 ( 2)本文語言精致、洗煉,用語俏麗貼切,選一點分析。如:描寫三峽春冬時,因急流險灘,雪浪飛濺,故以“素”字修飾“湍”,因潭水澄碧,深沉寧靜,故以“綠”字修飾“潭”字。 ( 2)先仰視“高峰入云”,再俯視“清 流見底”,又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“曉”,“夕”兩層來寫,一句一景,次第井然。 ( 3)高峰為靜,流水為動;林青竹翠為靜,五色交輝為動;日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動;日落山暝為靜,游魚躍水為動。 2 兩岸石壁,五色交輝 兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映 3 夕日欲頹,沉鱗競躍 太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭相跳出水面。 三、簡答: 1 文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情與古今知音共賞美景的得意之情?!边@句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情? 言外之意是 自從南朝謝靈運(yùn)以來,只有自己才會欣賞這種奇境。 《記承天寺夜游》 一、作者:蘇軾,北宋著名的文學(xué)家,唐宋八大家之一。 戶:窗戶 水(月光)中藻、荇(水草,這里指竹子和柏樹的影子)交橫 。 庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。(主旨句) 用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。( 2)人生感
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