【正文】 文章。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長(zhǎng)大了。 四十八、題目：我長(zhǎng)大了 提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。 四十七、今天我真高興 要求： 1．根據(jù)題目意思寫一篇 400 字左右的 記敘文。要先想好文章的中 心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來?！? 2．題目：榜樣 提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都 是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。題目自定。 (2)語句通順，字跡工 整、清楚。不得寫出真實(shí)的校名和人名。 (2)字?jǐn)?shù)在 300－ 400 之間。 四十三、遠(yuǎn)方的寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對(duì) 收信人的請(qǐng)求。 2．以 500 字左右為宜。 要求： 1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興， 要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫。 四十二、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因??都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。 2．要求： (2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。還 可以是其他事情。 (2)在路上見到的一件事 提示： 。 三十九、 1)難忘的小學(xué)生活 (2)我擁有一個(gè)小秘密 要求： (1)兩題任選一題寫一篇 記 敘文； (2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感； (3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名； (4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。否則扣分。 3． 作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。 三十七、要求： 1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。 三十六、“再見了，老師 提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有 多少心里話想要傾吐。文章不得寫出姓名，一律用 A、 B、 C??表示，例如“張三”用“ A”代替，“李四”用 B”代替。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或 這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。 2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、 憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。 三十五、我真想對(duì) __________說。 (2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。 ③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。不得少于 350 字。可以寫人，可以寫事。 (3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。 注意： (1)自己命題。 三十一、《樂》 提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇 記敘文，要有真實(shí)感，不少于 500 字。 ________________， ________________。 三十、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。 ⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。 二十九、＿＿＿＿＿的我。 二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！?? 要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇 400 字左右的作文。 不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)不得優(yōu)。 有中心，有條理，語句通順連貫。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。要有真情實(shí)感。 （ 2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把?chǎng)面寫具體。 要求：（ 1）先把題目補(bǔ)充完整。 二十三、一次（堂） 的活動(dòng)（課） 提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（ 2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景?? 要求：（ 1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。 （ 3） 450 字左右。 （ 2）通過一件事來寫。 （ 3）字?jǐn)?shù)在 450 字左右。 十九、 想起這件事，我就 要求：（ 1）把題目補(bǔ)充完整。 （ 2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。 （ 3） 450 字左右。 十七、 愉快的一天 要求：（ 1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。 十六、再見了，老師 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。 （ 3）文章在 400 字以上。 十四、 溫暖 要求：（ 1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。 十三、我 這堂課 （轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。 要求：（ 1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（題目自擬）全文不少于 350個(gè)字。中心 是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。” 2．看圖作文。 ⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。 ⑤按游覽順序描寫南山美景。 ③沿途所見、所聞、所感。（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。 (2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。 ①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。 十一、 1．寫作知識(shí)。 2．注意寫出快活的情感。 八、我很感激她 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。 七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。題目自擬，字?jǐn)?shù) 400 以上。 要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍 四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。 內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇 記敘文。它可能成功，也可能失敗?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。 一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！?? 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇 400 字左右的 記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。 二、 (一 ) 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。 (二 ) “嘗試”也就是試一試，這是 非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 要求： 從以上兩題中任選一題完成。 三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于 400 字。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。 五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。 六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿ 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、 小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。 九、我們玩得真快活 要求： 1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。 十、題目：告訴你一件新鮮事 要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù) 400 個(gè)以上。 (1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。 ②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這 種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。選擇最適合的 3個(gè)材料，把序號(hào)填在括 號(hào)里。 ②集隊(duì)候車近一小時(shí)。 ④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。 ⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。 ⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。 仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 十二、他（她）這樣做不 好 提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。 （ 2）字?jǐn)?shù)在 500 字左右。要求寫成 記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。 （ 2）內(nèi)容具體，條理 清楚，語句通順。 十五、那件事，我總忘不了 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。 （ 2）中心明確，敘事具體。 十八、我學(xué)會(huì)了 要求：（ 1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或 其他方面選擇一件事來寫。 （ 3） 500 字左右。 （ 2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。 二十、 我得到了 要求：（ 1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到 語句通順，前后連貫。 二十一、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。 二十二、不做“小皇帝”了；小幫手； 媽媽笑了 （任選一題） 材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（ 3）不少于 450 字。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下 了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)?? 請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。 二十四、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的 特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。 二十五、畢業(yè)考試之前 要求：（ 1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。 二十六、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如 音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。不少于 400 字。 二十七、 讀《 》后的體會(huì) 要求： 認(rèn)真閱讀短文《 》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。 要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我?? ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。 ⑷字?jǐn)?shù)在 400 字以上。 （圖略） ⑴詩題《 》 ⑵詩句： ________________， ________________。 ⑶展開你的想象，將這首詩改寫成 400 字以上的 記敘文。 三十二、要求：生 活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請(qǐng)你任選一件寫下來。 (2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。 三十三、 (1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》 (2)要求： ①認(rèn)真審題。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。 ②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。 三十四、記一次活動(dòng) 提示和要求： (1)在五年的小學(xué)生 活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。 (3)字?jǐn)?shù) 400 字以上。 提示與要求： 1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng) 、老師等。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。 3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。字?jǐn)?shù)在 500 字以上。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。 2．不少于 400 字（寫不下可寫到背面）。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲，乙??”代替。 三十八、一個(gè) ________________________的人 提示