機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案-展示頁(yè)
2025-05-22 02:05本頁(yè)面
【正文】 計(jì)35041007．實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn) （1）煤礦開采方法課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目一：礦井開拓方式設(shè)計(jì)和開采水平巷道設(shè)置項(xiàng)目二：采區(qū)巷道布置設(shè)計(jì)項(xiàng)目三：采煤工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目四：采煤工作面作業(yè)規(guī)程和技術(shù)措施編制項(xiàng)目五：采區(qū)車場(chǎng)線路設(shè)計(jì)（2）井巷工程課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目一：巷道斷面設(shè)計(jì)項(xiàng)目二：鉆眼機(jī)具操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：爆破實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：炮眼布置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：錨噴支護(hù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六：掘進(jìn)機(jī)操作、維護(hù)及故障排除（3）采掘機(jī)械使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：乳化液泵站運(yùn)行操作、維護(hù)及保養(yǎng)項(xiàng)目二：液壓支架操作、維護(hù)及保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：采煤機(jī)基本操作（4）通風(fēng)與安全課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：瓦斯?jié)舛葯z測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：測(cè)風(fēng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：瓦斯抽放實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：通風(fēng)構(gòu)筑物構(gòu)筑實(shí)訓(xùn) 校外實(shí)習(xí)利用校外實(shí)訓(xùn)基地完成以下實(shí)習(xí)（1）礦井認(rèn)知實(shí)習(xí)（2）煤礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)（3）頂崗實(shí)習(xí) 根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求所涵專業(yè)教師為：煤礦開采技術(shù)、礦井建設(shè)、通風(fēng)與安全、煤礦地質(zhì)、煤礦測(cè)量、礦山機(jī)械、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、煤礦機(jī)械實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、采掘?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師、通風(fēng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、地質(zhì)與測(cè)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，具有：本科以上學(xué)歷并具有中高級(jí)技術(shù)職稱，有多年以上的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作上兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，具有較高的文化素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)水平。（8）《煤礦特殊開采方法》（36學(xué)時(shí)）講授巖層與地表移動(dòng)、建筑物下采煤、鐵路下采煤、水體下采煤、承壓含水層下采煤、大傾角煤層開采、難采煤層開采、深礦井開采、煤與煤層氣共采，使學(xué)生對(duì)“三下一上”開采的理論技術(shù)有所掌握，解決礦井中“三下一上”的開采方法及技術(shù)問(wèn)題。（6）《煤礦測(cè)量學(xué)》（72學(xué)時(shí)）講授水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離丈量與直線定線、測(cè)量誤差的基本知識(shí)、小地區(qū)控制測(cè)量、大比例尺地形圖及其測(cè)繪、地形圖的閱讀與應(yīng)用、井下測(cè)量、巷道施工測(cè)量等內(nèi)容。（4）《礦山壓力觀測(cè)與控制》（72學(xué)時(shí)）講授礦山壓力及其控制的基本概念、巷道圍巖變形、應(yīng)力破壞的分布規(guī)律、采場(chǎng)周圍的應(yīng)力分布狀態(tài)、采場(chǎng)頂?shù)装獾淖冃纹茐囊?guī)律、工作面來(lái)壓規(guī)律及確定方法、巷道與采場(chǎng)的圍巖控制理論與控制方法；煤礦動(dòng)壓現(xiàn)象、礦山壓力測(cè)試技術(shù) 、學(xué)生能夠根據(jù)具體條件 進(jìn)行采場(chǎng)和巷道圍巖控制設(shè)計(jì)，解決有關(guān)礦山壓力控制方面問(wèn)題的能力。（2）《液壓傳動(dòng)與采掘機(jī)械》（72學(xué)時(shí)）講授有關(guān)液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)以及煤礦井下采掘機(jī)械的基本結(jié)構(gòu)組成工作原理主要性能參數(shù)、選型原則、配套關(guān)系、使用維護(hù)的基本常識(shí)、使學(xué)生對(duì)采掘機(jī)械的實(shí)踐應(yīng)用能力，適應(yīng)煤礦井下現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要。 課程體系設(shè)計(jì)的基本思路機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以職業(yè)素質(zhì)與道德教育為基礎(chǔ)，以全面培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為核心，校企合作共同開發(fā)基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程。第二階段：為期半年的頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)階段，同時(shí)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。校企一體“+”人才培養(yǎng)模式，將三個(gè)學(xué)年分層次、分階段進(jìn)行全過(guò)程實(shí)施： 第一階段：兩年半的校內(nèi)培養(yǎng)階段。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、職業(yè)崗位和人才需求，以企業(yè)職業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)，確定了人才培養(yǎng)模式。 應(yīng)取得的證書及等級(jí)（1）機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)高等職業(yè)教育畢業(yè)證書。 素質(zhì)能力要求（1）建立正確的人生價(jià)值觀, 具有高度的社會(huì)責(zé)任心、克服困難的毅力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；（2）樹立“愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的職業(yè)精神；（3）具有良好的職業(yè)道德，樹立高度的工作責(zé)任心及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；（4）熟悉適應(yīng)優(yōu)秀企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念,具備良好的團(tuán)隊(duì)合作、交流溝通、組織協(xié)調(diào)能力。 人才培養(yǎng)規(guī)格 專業(yè)能力要求（1）機(jī)電設(shè)備(產(chǎn)品)工程圖及技術(shù)文件的識(shí)讀與繪(編)制能力；（2）正確使用各類儀器儀表、量具及工具的能力；（3）機(jī)電產(chǎn)品的裝配檢測(cè)及運(yùn)行調(diào)試能力；（4）機(jī)電產(chǎn)品銷售及技術(shù)服務(wù)的能力；（5）機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)改造、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)能力；（6）機(jī)電產(chǎn)品安全生產(chǎn)與組織協(xié)調(diào)管理能力；（7）工業(yè)典型機(jī)電設(shè)備控制系統(tǒng)的技術(shù)改造、整體設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)能力。 工作任務(wù)與職業(yè)能力本專業(yè)畢業(yè)生面向以下工作任務(wù)：生產(chǎn)技術(shù)操作員、生產(chǎn)管理技術(shù)員、維修技術(shù)員、產(chǎn)品服務(wù)技術(shù)員、項(xiàng)目管理員、助理工程師”。 職業(yè)面向面向先進(jìn)制造企業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)過(guò)程，機(jī)電產(chǎn)品的制造管理與服務(wù)過(guò)程，能夠在自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品制造、管理及技術(shù)服務(wù)等機(jī)電工程相關(guān)部門，從事“各類自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備和機(jī)電設(shè)備的操作管理、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)”，從事“機(jī)電產(chǎn)品的組裝與質(zhì)量控制、產(chǎn)品銷售與客戶服務(wù)、產(chǎn)品技術(shù)改造”等崗位工作的高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才。目前高技能人才仍然比較少，只占企業(yè)總?cè)藬?shù)的5％，而按照勞動(dòng)部門和企業(yè)的測(cè)定，高技能人才應(yīng)占到企業(yè)總?cè)藬?shù)的20％，才能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。據(jù)勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì)，目前包括技師、高級(jí)技師、高級(jí)工在內(nèi)的高技能人才，在全國(guó)只占到全部技能人才的21％。全國(guó)300百余所開設(shè)機(jī)電及相關(guān)專業(yè)的本科院校年畢業(yè)生大約為10萬(wàn)，全國(guó)450余所開設(shè)機(jī)電及相關(guān)專業(yè)的高職院校年畢業(yè)生大約為15萬(wàn)，其他途徑培養(yǎng)的大約30萬(wàn)人，企業(yè)大多靠機(jī)械和電氣電子專業(yè)員工崗位培訓(xùn)彌補(bǔ)不足，滿足企業(yè)要求的合格機(jī)電人才其缺口非常大，嚴(yán)重制約了企業(yè)機(jī)電設(shè)備使用效率。在綜合沿海地區(qū)以及本省機(jī)電行業(yè)發(fā)展的信息后，我們了解到用人單位急需以下崗位人才：（1）機(jī)電產(chǎn)品制造加工，%；（2）機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試，%；（3）機(jī)電設(shè)備操作、維護(hù)，%；（4）機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)，%；（5）自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試維護(hù)等，%；（6）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)人員，人員需求增長(zhǎng)5%；（7）數(shù)控機(jī)床操作、編程、維護(hù)維修人才，%。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料曾做出預(yù)測(cè)：自2010年起的未來(lái)五年內(nèi)，安徽省建材、化工、紡織及機(jī)電產(chǎn)品制造等行業(yè)對(duì)技能型專業(yè)人才年平均需求量的排名依次為：機(jī)電一體化技術(shù)（％）、電氣自動(dòng)化技術(shù)（％）、機(jī)械制造（％）、數(shù)控技術(shù)（％）、應(yīng)用電子技術(shù)（％）?，F(xiàn)階段，安徽省顯現(xiàn)出機(jī)電類高技能人才較為匱乏的局面，這種狀況嚴(yán)重制約著安徽省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、發(fā)展速度與產(chǎn)業(yè)規(guī)模。依托毗鄰長(zhǎng)三角的地理位置，安徽省已初步形成以合肥為中心向周邊輻射的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，其中以光機(jī)電一體化、電子信息、生物工程、新材料等四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群為典型代表。調(diào)研表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)機(jī)電一體化專
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