語文高考復習策略ppt課件-展示頁
2025-05-21 13:19本頁面
【正文】 七八年的 安史之亂 造成人民生靈涂炭 ,杜甫一家也輾轉(zhuǎn)流離 ,漂泊西南。 他的家里堆滿了各種形形色色的玩具 ,像大炮、飛機、坦克等。我只是反對不分青紅皂白地在文學 作品中濫用方言 ,因為方言過多在一定程度上會影響讀者對作品的理解。 （一）規(guī)律總結(jié) ： 三、從重復累贅角度辨析熟語。 2022年遼寧卷 培根和笛卡兒提出的科學方法論對近代科學技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。 2022年廣東卷 我們來到了實習工廠 ,廠領(lǐng)導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排 ,他們對我們的關(guān)心真是無所不至。 2022年廣東卷 李老漢是一個知恩圖報的人。 高中語文考點三 —— 正確使用詞語（包括熟語） 教學案內(nèi)容設(shè)計 一、考點要求 ：正確使用詞語 二、考點解析 ：詞語分類：實詞、虛詞、熟語 ① 理解詞語在整個語境中的含義 ② 根據(jù)語境正確使用詞語 三、復習重點 ： 從詞義的角度辨析實詞的使用 從語法和色彩的角度辨析實詞 虛詞的使用 從感情色彩角度辨析熟語 從重復累贅角度辨析熟語 從語法功能角度辨析熟語 四、典型例題 五、規(guī)律總結(jié) 六、課堂訓練 七、鞏固練習 濰坊中學 高 三 年級 語文 學科講義 課題 高中語文考點三 —— 正確使用詞語（包括熟語）四 執(zhí)筆人 孟雅潔 審核人 劉曉峰 級部印刷意見 2022 年 3 月 5日 一、復習重點： 從感情色彩角度辨析熟語 從重復累贅角度辨析熟語 從語法功能角度辨析熟語 二、從感情色彩角度辨析熟語。享利 《 最后的常春藤葉 》 “珍愛生命” 魯迅 《 祝福 》 “慢慢走，欣賞啊” ⑵ 研究思路、主題 史鐵生 《 我與地壇 》 （親身經(jīng)歷、我與母親） （如何看待生命中的苦難，母愛的崇高與偉大） 朱自清 《 荷塘月色 》 （游蹤、作者感情） （渴望自由、不滿現(xiàn)實、幻想超脫而不能） 余光鐘 《 聽聽那冷雨 》 （聽雨 ——清明時節(jié)的雨） （聽 ——看 ——體味） （游子對祖國、對故鄉(xiāng)的眷戀） ⑶ 研究技巧和手法 《 我的五樣 》 對比、襯托 《 勸學 》 比喻的運用 《 想北平 》《 亡人逸事 》《 金岳霖先生 》 以小見大 《 江南的冬景 》 虛實結(jié)合 ③ 課本與作文 ⑴ 課本內(nèi)容與作文素材（話題、具體材料） ⑵ 寫法借鑒 議論文 《 六國論 》《 勸學 》《 師說 》 記敘文 《 金岳霖先生 》 《 亡人逸事 》 散 文 《 故都的秋 》《 想北平 》《 江南的冬景 》《 長江三峽 》 實用文 《 在馬克思墓前的講話 》 ④ 課本與“語言知識運用” 仿寫、縮寫、擴寫、圖文轉(zhuǎn)換、排序、改錯 ⑤ 課本文言文的復習 （實詞、虛詞、句式、譯文） 二輪復習實施辦法 ? 按高考考點細化、分類、強化訓練。京口北固亭懷古 》 ） 懷古詩 懷古傷今 對比襯托 （思想 懷古喻己 藝術(shù)手法 內(nèi)容） 懷古諷今 用典 拓展：懷古詩 —
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