的新行為主義ppt課件-展示頁
2025-05-21 12:44本頁面
【正文】 美 國 當代 著名心理學家 ? 1925年，出生于 加拿大 阿爾伯塔省 ? 1972年，獲 美國心理學會 授予的 杰出科學貢獻獎 ? 1973年，獲 加利福尼亞心理學會 杰出科學成就獎 ? 1974年，當選為 美國心理學會 主席 ? 1980年，被選為 西方心理學會會長 ? 1989年，任職于 國家科學院醫(yī)學研究所 阿爾伯特 第七章 新的新行為主義 ? 班杜拉 的 社會學習 理論 ? 羅推爾 的 社會行為學習 理論 ? 米契爾 的 認知社會學習 理論 ? 新的新行為主義者的共同特點： ? 大膽地使用以往被傳統(tǒng)行為主義所摒棄和拒絕的心理學概念，探索 認知、思維、意象 在行為調(diào)節(jié)中的作用 ? 強調(diào) 行為與認知 的結合 ? 強調(diào) 自我調(diào)節(jié) 的作用 ? 強調(diào)心理過程的 積極 性 與 主動性 ? 堅持 客觀主義 的態(tài)度。 第一節(jié) 班杜拉的社會學習理論 ? 生平 ? 著作 ? 理論觀點 ? 評價 一、 生平 ? 阿爾伯特 班杜拉 （ A1bert Bandura， 1925~ ） 班杜拉 （ Albert Bandura ， 1925 ） 是在加拿大出生的美國心理學家，新行為主義的代表之一，是社會學習論的創(chuàng)始人，是嘗試將心理學理論用于改變?nèi)祟愋袨楸容^成功的一位心理學家。 二、 主要著作 ? 《 青少年的攻擊 》 （ 1959）
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