【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 一、學生分析 1.初二年段是課改的年段,學生的知識面較廣,個性普遍突出。因此,在課堂上,應當順應學生的特點,激發(fā)學生的積極性,讓學生主動學習。對學生的積極思維給予充分肯定,...
2024-10-20 19:57
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭說課稿 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 四川省宜賓市翠屏區(qū)南廣鎮(zhèn)初級中學校彭春蘭 各位老師,大家好,今天我說課的內(nèi)容是《甲午中日戰(zhàn)爭》,選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版《中國歷史...
2024-10-25 01:12
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭分析 甲午中日戰(zhàn)爭分析 中日甲午戰(zhàn)爭是19世紀末日本侵略中國的戰(zhàn)爭。它以1894年7月25日(清光緒二十年,按中國干支紀年,時年為甲午年)豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端,到1895年4月...
2024-10-25 02:13
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭教案 第4課甲午中日戰(zhàn)爭 【教學目標】 一、知識與技能 1、通過本課學習,使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役以及鄧世昌...
2024-10-25 01:36
【摘要】1、甲午中日戰(zhàn)爭的起止時間?2、在黃海大戰(zhàn)指揮軍艦撞敵艦而犧牲的將領(lǐng)是誰?3、是哪一年中日簽訂什么條約?簽字雙方是誰?1894—1895年鄧世昌1895年《馬關(guān)條約》李鴻章、伊藤博文4、臺灣是哪一年通過什么條約割讓給日本?1895年《馬關(guān)條約》落后就要挨打!!漫畫:列強瓜分中國
2024-10-12 12:06
【摘要】第一篇:《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 《甲午中日戰(zhàn)爭》教學設(shè)計 (人教版《中國近代現(xiàn)代史》上冊) 貴州省貴陽市民族中學 鄒遠航 I、教學目標 一、知識與技能目標 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā);平壤戰(zhàn)役;黃海...
2024-10-24 19:58
【摘要】第4課?島國。人多,地少,資源貧乏。?明治維新-走上資本主義道路國力日強日本發(fā)展資本主義中存在什么矛盾??改革不徹底封建殘余濃厚?國內(nèi)市場狹小資源少生產(chǎn)發(fā)展受到阻礙廣大工人、農(nóng)民生活極端貧困,階級矛盾尖銳一、日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭朝鮮中國(東學黨起義)
2024-12-01 05:21
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢義和團運動農(nóng)民階級洋務(wù)運動地主階級?資產(chǎn)階級者,天下乀公理也。----梁啟超1、背景:_______________________________2、代表人物:______________________3、目的:___________________
2024-09-13 09:40
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭1 一副富有趣味的對聯(lián):普天同慶,萬壽無疆;三軍敗績,,有人氣憤地書寫,出現(xiàn)在北京街頭的,聲討慈禧、李鴻章等人。上聯(lián)說的就是慈禧做壽,下聯(lián)的三軍敗績割地求和指的是什么?與慈禧做壽...
2024-10-25 01:27
【摘要】第四課甲午中日戰(zhàn)爭一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭的原因:日本為了掠奪市場和原料2、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:a、豐島之戰(zhàn)戰(zhàn)爭開始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、《馬關(guān)條約》的簽訂(
2024-08-16 13:42
【摘要】第一篇:《甲午中日戰(zhàn)爭》教學設(shè)計 《甲午中日戰(zhàn)爭》教學設(shè)計 一、教材 (一)教材地位 《甲午中日戰(zhàn)爭》是北師大版八年級上冊第3課的內(nèi)容,屬于第一單元《列強的侵略與中國人民的抗爭》。甲午戰(zhàn)爭是中...
2024-10-28 14:27
【摘要】第一篇:4、甲午中日戰(zhàn)爭教案 第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案教與學的目標1.知識與能力 了解甲午戰(zhàn)爭的起因,學會通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。2...
2024-10-28 16:47
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭教學設(shè)計 甲午中日戰(zhàn)爭教學設(shè)計 教學目標 :了解中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和過程、結(jié)果。知道《馬關(guān)條約》給中國帶來的嚴重危害。 :通過學習本課內(nèi)容,使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況...
2024-10-28 17:36
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭教學設(shè)計 《甲午中日戰(zhàn)爭》教學設(shè)計 教材分析 從鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始逐步淪為半殖民地、半封建社會,帝國主義對中國的侵略也日益擴大,而甲午中日戰(zhàn)爭不僅在以往基礎(chǔ)上大大加深了中...
2024-10-28 19:58
【摘要】近代日本侵華圖示方針大陸政策田中東方會議國策基準步驟影響《馬關(guān)條約》半殖民地半封建化程度大大加深七七事變、全面侵華戰(zhàn)爭九一八事變、華北事變甲午中日戰(zhàn)爭偽滿洲國建立,
2024-11-18 21:45