分析“二診”找對策全力以赴備高考-展示頁
2025-05-20 23:52本頁面
【正文】 他們敢于挑戰(zhàn)極限，將自己的潛能發(fā)揮到極限。提高備考工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，確保我校今年年高考有較大的進(jìn)步。二、后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“讓優(yōu)生更優(yōu)、踩線生天天有進(jìn)步”的理念統(tǒng)領(lǐng)全局，以“全力以赴備戰(zhàn)高考”為行動指南，以開展深度研究、構(gòu)建高效課堂、實(shí)施精細(xì)管理為重點(diǎn)。提出的措施不少，但落實(shí)不到位。（2）教師對高考的研究不夠深入，對練習(xí)與考試的調(diào)控不夠科學(xué)，對綜合科應(yīng)試的研究不夠具體，課堂教學(xué)效率偏低，對保優(yōu)和抓踩線生缺乏具體明確的特殊培養(yǎng)措施，輔導(dǎo)不夠得法。分析“二診”找對策 全力以赴備高考高三“二診”分析一、基本情況1. 綿陽“一診”、“二診”上線情況對比分析AB1B21B22B23A→21A→22A→B23一診文科0221677384552理科11111912233244合計(jì)133271619607796二診文科11212810253343理科0167119233443合計(jì)128191919486786（1）學(xué)生
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