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兒童國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀-展示頁

2025-05-20 23:39本頁面
  

【正文】 都是朱注!朱注指的是朱熹對四書五經(jīng)的注解。14.經(jīng)典是隨背景噪音而存在的,哪怕在截然對立的興趣控制著局面時(shí),也是如此。12.經(jīng)典只有與其它經(jīng)典相權(quán)衡才能確定;但任何人都是先讀了其它經(jīng)典,然后才讀它的,因而立刻就能在族譜上確認(rèn)其地位。根據(jù)這一界定,我們正在趨近馬拉美所構(gòu)想的全書的境界。9.通過閱讀經(jīng)典,我們感到它們遠(yuǎn)比傳聞中所想象的更新鮮、更出乎預(yù)料、更不可思議。在經(jīng)典中,我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)的是某種自己已經(jīng)知道(或者以為自己知道)的東西,但不知道是該作者率先提出的,或者至少以一種特殊的方式與其聯(lián)系在一起。7.經(jīng)典帶著以往的閱讀痕跡傳承給我們,并且?guī)е鼈儽旧砹艚o文化,或者更明白地說,語言和習(xí)俗的痕跡。5.每一次閱讀經(jīng)典實(shí)際上都是一種重讀。3.經(jīng)典具有特異的影響力,它們不可能從頭腦中清除,它們潛藏在大腦的記憶層中,披上了集體或個(gè)體無意識(shí)的偽裝。我們有著比以色列人豐富的多的資源、領(lǐng)土與人口,延續(xù)我們的民族精神與文化必將使我們做得比以色列人更好!讓我們回到軸心時(shí)代去!什么是經(jīng)典?卡爾維諾1.經(jīng)典是我們常聽人說,我在重讀 而不是我在閱讀 的那類書。誰都同化不了猶太人,先知的箴言感召著他們頑強(qiáng)地屹立于世界民族之林,沒有一個(gè)民族膽敢小看猶太人。以色列人流離失所了幾千年,在上一個(gè)世紀(jì)回到了故土重建了祖國,以彈丸之地在阿拉伯世界數(shù)次壓倒性進(jìn)攻中頑強(qiáng)地打敗敵人,生存下來。試看世界,有哪一個(gè)國家是如此自戕自己的文化根脈的?傳承我們的民族精神與民族文化,回到軸心時(shí)代,最近便之方就是重溫軸心時(shí)代流傳下來的經(jīng)典。有人說,不是我們不想延續(xù)民族的傳統(tǒng)文化,是因?yàn)槲覀儦v史太悠久,包袱太重了,只有甩掉包袱,才能輕裝上陣。我們說到現(xiàn)代的日本人,就會(huì)想起日本式的鞠躬,風(fēng)靡全球的漫畫;說起美國人,就會(huì)想到好萊塢的電影;可是當(dāng)外國人說起現(xiàn)代的中國人,卻只能說,嘿,中國有12億人,中國是個(gè)世界工廠 雖然我們也有漫畫,也有電影,但沒有自己的特色而創(chuàng)造出自己的文化。就像腿上有個(gè)膿腫就把腿砍掉,雖然膿腫消除了,但是腿也沒有了。這和一個(gè)文明大國的地位是不匹配的,也是令我們這些炎黃子孫所汗顏的,比起先祖?zhèn)?,我們太不肖了!這恰恰是由于我們割斷了傳統(tǒng)文化根脈所造成的。雖然說大眾的文化是文化的根本所在,但沒有民族精神與民族智慧所指引的大眾文化必定會(huì)流于庸俗、單調(diào)和沒落。也許有人會(huì)說,我們發(fā)揚(yáng)國粹,發(fā)展京劇、剪紙、風(fēng)箏等民族藝術(shù),不是在傳承我們的民族傳統(tǒng)文化嗎?可這些其實(shí)只是中國傳統(tǒng)文化的細(xì)枝末節(jié)而已,只是中國人之前的娛樂項(xiàng)目,在當(dāng)時(shí)是下層百姓所從事的職業(yè)。幸而近代的新文化運(yùn)動(dòng)與文化革命掃除了理學(xué)的腐朽余孽,從而徹底破除了中國人的奴性;抗美援朝以弱勝強(qiáng),挺起了中國人的腰桿。中國人不再剛健,變得十分柔弱;沒有剛健的忠孝變成了愚忠愚孝;幾百年的奴化統(tǒng)治,近代的列強(qiáng)蹂躪,我們恥則恥矣,勇則不復(fù);理學(xué)空談,很少有人再講究務(wù)實(shí),奉行實(shí)用主義。這種民族精神塑造了中華民族的大國之魂,漢帝國與唐帝國的繁榮昌盛正是在這種民族精神所鼓舞造就的。的確,真正的中華民族的精神就是這種血性。真正的中華民族的精神是剛健,是忠孝,是言必信、行必果,是知恥而后勇,是務(wù)實(shí)。的確,在現(xiàn)今時(shí)代,我們對民族精神是什么也只能舉出這么幾個(gè)詞了,但是這種形容對于當(dāng)今的人類全體都是適用的。什么是我們的民族精神?有人說,中國人的民族精神是勤勞、是勇敢、是講禮貌。我們要回到軸心時(shí)代!回到軸心時(shí)代,這句話包含了很多東西。西方的崛起,其根本原因就是對軸心時(shí)代的回歸。文藝復(fù)興是對希臘羅馬時(shí)代的哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)的全面溫習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大,哲學(xué)上承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖,科學(xué)上對希臘時(shí)代遺留的問題進(jìn)行了重新的探討,繪畫和雕塑、戲劇與詩歌,都全面地展現(xiàn)出希臘羅馬時(shí)代的輝煌。人類的每一次進(jìn)步,都于軸心時(shí)代有著莫大的關(guān)系。傳承著軸心時(shí)代精神的民族,在現(xiàn)今仍然可以窺見其當(dāng)年的背影:德國人將其森林日耳曼人的沉穩(wěn)與希臘的理性結(jié)合起來能夠制造出世界上最精密的機(jī)器,德國哲學(xué)以邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)宏大完整著稱;印度人把思索梵之奧義的玄思精神放到編寫程序上,使得印度人現(xiàn)在以軟件業(yè)而聞名世界;傳承著中國文化的日本,是有著一個(gè)很強(qiáng)烈的恥感文化的民族,知恥而后勇使日本人能夠在列強(qiáng)叩關(guān)之后明治維新,在二戰(zhàn)戰(zhàn)敗之后重新崛起,以彈丸之地保持世界強(qiáng)國的地位。東亞人中國承襲百家的思想注重天人合一,注重家庭倫理。每一種軸心時(shí)代的文明都各有特色,正是這一特色決定了民族性。當(dāng)今的人類文明,處處滲透著軸心時(shí)代的因子。軸心時(shí)代的思想家們運(yùn)用詩歌、悲劇、箴言、策論等種種形式,構(gòu)造了種種偉大的世界觀,成為人類精神思想的源頭,人類的信仰與理性是從那個(gè)時(shí)代開始昌明彰顯的。從生產(chǎn)力的角度來說,軸心時(shí)代人類的生產(chǎn)力何其落后,在物質(zhì)方面幾乎沒有任何可取之處。沒有軸心時(shí)代的遺產(chǎn),我們的文明比非洲草原以及澳洲大陸的土著的文化高明不了多少。這些文明締造了我們今天一切生活的始基。對人類影響深遠(yuǎn)的東方文明和西方文明都在那個(gè)時(shí)代走向了成熟。在這里,人的意思就是組成文明社會(huì)的人。在軸心時(shí)代這一概念的指引下,人類文明的圖式被建構(gòu)起來。 人類一直靠軸心時(shí)代所產(chǎn)生的思考和創(chuàng)造的一切而生存,每一次新的飛躍都回顧這一時(shí)期,并被它重燃火焰,自那以后,情況就是這樣,軸心期潛力的蘇醒和對軸心期潛力的回歸,或者說復(fù)興,總是提供了精神的動(dòng)力。希臘產(chǎn)生了荷馬,還有巴門尼德、赫拉克利特、柏拉圖等哲學(xué)家、悲劇詩人、修昔米德以及阿基米德。在伊朗,左羅阿斯托(Zarathustra)提出了他關(guān)于宇宙過程的挑戰(zhàn)性概念,認(rèn)為宇宙過程就是善與惡之間斗爭的過程。我們把這個(gè)時(shí)期稱作軸心時(shí)代吧,非凡的事件都集中發(fā)生在這個(gè)時(shí)期,中國出現(xiàn)了孔子與老子,中國哲學(xué)中的全部流派都產(chǎn)生于此,接著是墨子、莊子以及諸子百家。文化者大而化之,處之其中,的確難以給出客觀的評價(jià),且讓我們看看外國的思想家是怎么看待孔子和老子的。數(shù)代的教育都是這樣,到現(xiàn)在,還有多少人了解他們在民族文化構(gòu)建中的地位?進(jìn)一步說,還有多少人了解過民族文化的構(gòu)建?更進(jìn)一步,還有多少人了解我們的民族文化、敬重我們的傳統(tǒng)文化?對于我們來說,歷朝歷代對先賢們的認(rèn)識(shí),在二十世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)中被推翻了,同時(shí)被掃地出門的,是先賢們創(chuàng)造的民族傳統(tǒng)文化。做出這樣的判斷的時(shí)候,我們對他們的稱謂往往是直呼其名,甚至是用老二這種帶有輕蔑意義的稱謂。在他身后可以看到整個(gè)民族滄桑的背影。這是因?yàn)閭鞒性谖覀冃闹械膫ゴ笪幕盐覀兯茉斐闪四芄で山常茉斐闪宋娜搜攀?,塑造成了英雄,塑造成了精英。這是為什么?這不是因?yàn)槲覀兊膰?qiáng)大,也不是因?yàn)槲覀兊娜嗣癖姸?。這是為什么?在漢代,陳湯能豪邁地說:明犯強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅!這是為什么?啟蒙時(shí)代的歐洲把中國當(dāng)作人間的樂土,稱贊中國社會(huì)是人類最完美的社會(huì)。這是為什么?古希臘文明、古羅馬文明、古埃及文明、古印度文明都中斷了,創(chuàng)造這些燦爛文明的民族都滅亡了。相鄰的日本,朝鮮,年年心甘情愿地納貢稱臣、派遣留學(xué)生;遙遠(yuǎn)的羅馬、波斯遣使通好,開辟絲綢之路。華夏,這一自豪的稱謂告訴我們,自古以來中國就是一個(gè)文化昌盛的文明古國。什么是華?精美雅致的生活器物與典章制度就是華。而本人也榮幸沾光,得到編者批準(zhǔn),首先在本網(wǎng)站正式發(fā)布和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訂購服務(wù)?!秲和瘒鴮W(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》老海主編  由老海主編,中國傳統(tǒng)文化出版社出版的《兒童國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》,歷經(jīng)幾個(gè)月的艱苦編輯,終于在中秋之前面世。以下為導(dǎo)讀節(jié)選。一.明經(jīng)篇 我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)傳承偉大的華夏文化作為一個(gè)中國人,您是否知道,華夏的意思到底是什么?中國有禮義之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。什么是夏?偉大恢弘的禮儀與道德就是夏 。我們自豪地自稱為天朝上國數(shù)千年,并且真真正正地受到世界的認(rèn)同。這是為什么?中國能與古埃及、古巴比倫、古印度并稱為四大文明古國。華夏文明卻在幾千年里抵擋住了多次災(zāi)難、侵略、奴役,頑強(qiáng)地生存下來,華夏子孫一直繁衍至今。這是為什么?20世紀(jì)50年代,飽受西方列強(qiáng)百年侵略凌辱的中國,一窮二白的中國,居然在抗美援朝戰(zhàn)爭中擊敗了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的美國。這是因?yàn)槿A夏文化具有非凡的韌性,頑強(qiáng)地延續(xù)著生命。真正的華夏文化的傳承者是高貴的?;氐捷S心時(shí)代想想看,在這個(gè)時(shí)代,我們對于老子、孔子等先人的固有看法是怎樣的呢?教科書上灌輸?shù)慕^對是一種居高臨下、蓋棺論定式的判斷,比如說孔老二是一位千方百計(jì)維護(hù)禮教的奴隸主階級思想家,老聃是一位消極無為,具有樸素辯證法意識(shí)的思想家等等。這在推崇先人的古代是完完全全驚世駭俗的,敬稱子早已被丟棄一邊,同時(shí)被丟棄的,就是敬重這一基本的品德。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中,千百年來,我們對自己的文化或是吹捧到比天還高,或是貶低的一文不值。德國哲學(xué)家卡爾雅斯貝斯在他的《智慧之路》一書中寫到:發(fā)生在公元前八百至二百年間的這種精神歷程似乎構(gòu)成了這樣一個(gè)軸心,正是那個(gè)時(shí)代,才形成我們與之共同生活的這個(gè)人。在印度,是優(yōu)婆沙德(Upanishad)和佛陀(Buddha)的時(shí)代,正如在中國那樣,各派哲學(xué)紛紛興起,包括懷疑論和唯物論、詭辯術(shù)和虛無主義都發(fā)展起來。在巴勒斯坦,則出現(xiàn)了許多先知,如以利亞(Elijah)、以賽亞(Isaiah)、耶利米(Jeremiah)、后以賽亞(DeuferoIsaiah)。所有的這些巨大的進(jìn)步 上面提及的那些名字僅僅是這種進(jìn)步的表現(xiàn) 都發(fā)生于這少數(shù)幾個(gè)世紀(jì),并且是獨(dú)立而又幾乎同時(shí)發(fā)生在中國、印度與西方。這段話是西方哲學(xué)家對人類文明最深刻、影響最大的一段論述。雅斯貝斯把公元前八百年到公元前二百年這一段時(shí)間稱為軸心時(shí)代,他認(rèn)為人在軸心時(shí)代產(chǎn)生。人類文明幾十萬年的歷史,在軸心時(shí)代得到了濃縮、提純和升華,產(chǎn)生了偉大的飛躍。正如雅斯貝斯所述,東方文明包括波斯文明,佛教印度教文明,中華文明;西方文明包括兩希文明,即希臘和希伯來。我們所有的科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教都肇端于軸心時(shí)代。在雅斯貝斯看來,軸心時(shí)代最偉大的意義在于哲學(xué)的突破??墒菑木裆?,軸心時(shí)代光耀千古,無可超越。在希臘有希臘的哲學(xué)與神話,在希伯來有基督教源的信仰,在中國有百家爭鳴,在印度有佛教印度教的奧義思想。對于每一個(gè)民族來說,軸心時(shí)代決定了民族的將來。西方民族宗奉希臘和希伯來為其文明的源頭,所以注重理性分析和虔誠信仰。印度人延續(xù)婆羅門與佛陀的玄思,注重建立復(fù)雜玄妙的體系。軸心時(shí)代的文明,是民族之所以成為民族的文化基因,是民族精神的塑造者。以西方為例,近代西方的崛起最根本的原因就是進(jìn)行了文藝復(fù)興和宗教改革。宗教改革則打破了中世紀(jì)黑暗時(shí)代天主教會(huì)的荒唐統(tǒng)治,馬丁路德和加爾文把基督教從教皇的基督教帶回到了圣經(jīng)的基督教,對軸心時(shí)代開始逐漸形成的圣經(jīng)的重新關(guān)注,使得塑造資本主義人格精神的新教信仰逐漸發(fā)展,可以說,新教精神奠定了資本主義時(shí)代。對軸心時(shí)代的回歸,使我們能夠回到本真的民族性,本真的民族性能使我們立于世界民族之林。其中最重要的就是重新廓清我們的民族精神,廓清我們的傳統(tǒng)文化。這只不過是流于膚淺的結(jié)論,是一種表面化的概括。說中國人勤勞、勇敢、講禮貌等于什么都沒說,中國人真正的民族精神似乎早就被遺忘了。有人說,讀周、秦時(shí)代的書使人有血性。中國人的民族精神是一種君子般的民族精神,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些向來不憚以最壞的惡意來揣測其他民族的島民的民族精神。兩宋以降,隨著理學(xué)成為主流意識(shí)形態(tài),以及少數(shù)民族入主中原實(shí)行奴化政策,中國人的民族精神被慢慢消磨,民族精神逐漸沾染了奴性。剛健的中國人變成了柔弱的中國人,累及國鳥的評選都傾向于柔弱的山雞與丹頂鶴,不去選擇兇猛的鷹隼。草創(chuàng)而大定,正是我們重新找回民族精神的時(shí)候!回到軸心時(shí)代,我們要傳承自己的傳統(tǒng)文化。產(chǎn)生京劇、剪紙、風(fēng)箏等俗文化的深厚土壤,影響他們發(fā)生發(fā)展的背景噪聲,那些社會(huì)精英們所從事的文化事業(yè),早就被拋到一邊了。想想看,這幾十年來,我們產(chǎn)生了多少文學(xué)巨著?產(chǎn)生了多少哲學(xué)家?產(chǎn)生了多少好電影?產(chǎn)生了多少好的流行歌曲?很少。新文化運(yùn)動(dòng)與文化革命雖然掃除了中國文化中消極腐朽的東西,但也將中國傳統(tǒng)文化掃地出門。文化與人民是一個(gè)民族之所以成為一個(gè)民族的兩個(gè)基本要素。是的,是我們自己拋棄了我們的傳統(tǒng)文化,于是我們成了只有生理特色而沒有文化特色的民族,這樣下去,也只有人多,世界工廠可以拿來形容我們的民族了。這真是荒謬至極,日本人、韓國人把中國文化傳承得好好的,已經(jīng)成了發(fā)達(dá)國家,怎么沒聽說他們把中國文化當(dāng)成包袱?可見我們的傳統(tǒng)文化根本就不是包袱,自己不行就讓自己的祖先們背黑鍋,也只有現(xiàn)在的中國人才能做的出來。那是民族精神與文化的精華所在,是先賢們智慧與美德的結(jié)晶。他們的民族精神是多么強(qiáng)?。∽鳛橐粋€(gè)亡國的民族,流浪的民族,幾千年里維系著他們民族與精神的就是短短數(shù)篇的《摩西五經(jīng)》。當(dāng)今世界,只有中國人和以色列人一樣承傳著自己的文化,其他文明都或中斷湮沒,或?yàn)樗怂谩?.我們將人們讀了愛不釋手,加以珍藏的書冠之以經(jīng)典;但并非只是那些有幸初次閱讀它們的人,才精心珍藏它們,欣賞它們。4.每一次重讀經(jīng)典,就象初次閱讀一般,是一次發(fā)現(xiàn)的航行。6.經(jīng)典從來不會(huì)說,它當(dāng)說的已說完了。8.經(jīng)典不一定教給我們以前不懂的東西。這同樣是一種帶給我們莫大歡愉的驚喜,就象我們總能從對血統(tǒng)、親屬關(guān)系和姻親關(guān)系的發(fā)現(xiàn)中獲益。10.我們冠之以經(jīng)典的書具有一種類似總體的形式,可與古代的法寶相提并論。11.經(jīng)典作家是那類你不可能置之不理的作家,他有助于界定你與他的關(guān)系,即使你與他有分歧。13.經(jīng)典是這樣一種東西,它很容易將時(shí)下的興趣所在降格為背景噪音,但同時(shí)我們又無法離開這種背景噪音。(摘自卡爾維諾《為什么要讀經(jīng)典》)讀經(jīng)與讀朱注 歷史上的罵名都叫讀經(jīng)背了讀經(jīng)在一段時(shí)期內(nèi)蒙上了不好的名聲,被認(rèn)為是禮教對人性的摧殘,是歷史的反動(dòng)。無論是我們給小朋友講解經(jīng)典,還是小朋友以后自己看注解,千萬不要用朱熹對經(jīng)典的講解!在歷史上,朱熹是宋明理學(xué)的代表,朱熹對四書五經(jīng)的注解從一而終的貫徹著他的理學(xué)思想,并被封建政府指定為正解。元明清600多年,中國知識(shí)分子的所謂讀經(jīng)其實(shí)并不是在讀經(jīng),而是在讀朱子。理學(xué)誤了國家和民族!理學(xué)誤了傳統(tǒng)文化!理學(xué)誤了讀經(jīng)!漢民族自宋以來一蹶不振,漢族自己再也沒有重現(xiàn)漢唐的強(qiáng)盛與繁榮。理學(xué)
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