作文讓你的文章會(huì)唱歌-展示頁
2025-05-20 23:23本頁面
【正文】 之于“我想念我的同桌”、“我忘不了我的外婆”要來得更形象生動(dòng)、更讓人感懷，多想想這樣的歌詞，對(duì)醫(yī)治“學(xué)生腔”是不無裨益的。這些結(jié)尾，歌詞與全文內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，恰當(dāng)?shù)囊檬刮恼洛\上添花?！薄兜怪蟆返慕Y(jié)尾“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。 如果能在文章結(jié)尾卒章顯志之處哼上一句或幾句歌曲，使之成為點(diǎn)睛之筆，升華主題，產(chǎn)生回腸蕩氣、三日繞梁之效，一定能夠克服結(jié)尾空洞疲軟的不足，獲得自然貼切、水乳交融的效果。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。他這一問可謂一問問千古。譬如開頭導(dǎo)入歌詞： 舉例：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許?！币簿褪钦f，起要美麗，有如鳳頭，“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去”；結(jié)尾要有力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能發(fā)異光，而且長(zhǎng)留余味”。 其一、首尾導(dǎo)入歌詞創(chuàng)造獨(dú)特情境?！?巧妙地引用流行歌曲的歌詞，借他山之石，可給作文的語言帶來形象生動(dòng)、活潑風(fēng)趣之感，使得文章增添文采。譬如有一位同學(xué)寫軍訓(xùn)生活，就采用了上述方法：這樣的行文，應(yīng)該說別出心裁、匠心獨(dú)用，在考場(chǎng)上定能讓閱卷者眼前為之一亮。 引歌詞入題，既可借用原句，也可根據(jù)文章需要作適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)。譬如：表現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛與迷惑，可用《因?yàn)閻勰恪?、《讓我喜歡讓我憂》；表現(xiàn)對(duì)于親情的珍惜，可用《有多少愛可以重來》、《隱形的翅膀》、《一路上有你》；表現(xiàn)追求理想，可用《我和我追逐的夢(mèng)》、《星星點(diǎn)燈》、《我的未來不是夢(mèng)》；表現(xiàn)對(duì)待挫折的態(tài)度，可用《從頭再來》、《笑看風(fēng)云》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《忘憂草》；談?wù)撔腋?，可用《幸福就像盒子里的巧克力糖》、《打開幸福的柴門》等。俗話說：“秧好一半禾，題好一半文。由此推論，歌曲名稱對(duì)寫作有一定的參照意義： 其一、有助于作文擬題創(chuàng)新 近年來，隨著作文考試的改革，雖然命題作文越來越受到命題者的青睞，但話題作文也偶有出現(xiàn)，而自擬題目的能力也是其考查范圍之一。具有濃郁的抒情詩味的歌詞，若能化為“善睞的明眸”，往往能夠出奇制勝。在作文中靈活運(yùn)用自己所積累的積極健康的歌詞，可以讓你的文章增色不少，我們不妨勇敢嘗試。那么想要盡量讓作文語言要脫穎而出，可以采用什么辦法呢？其實(shí)，歌詞與文章是相通的。教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備近百首積極健康的歌詞。 教學(xué)難點(diǎn)巧妙運(yùn)用歌詞，讓語句更生動(dòng)地照應(yīng)主題，成為點(diǎn)睛之筆。教學(xué)重點(diǎn) 能發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己語言上的不足，有意識(shí)地提煉語
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