小學(xué)教育教學(xué)管理中存在的主要問(wèn)題與解決措施方案-展示頁(yè)
2025-05-19 03:41本頁(yè)面
【正文】 的教師隊(duì)伍，就不可能有一個(gè)好的學(xué)校，但由于各種教育發(fā)展不均衡等因素，造成了當(dāng)前我校師資力量相對(duì)薄弱。 班級(jí)人數(shù)設(shè)置不科學(xué)?！ 。ǘW(xué)生方面 優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重。此外，學(xué)校工作還缺乏創(chuàng)造性?！ 《?、教學(xué)管理中存在的主要問(wèn)題 ?。ㄒ唬┕ぷ鞴芾矸矫妗 」芾碇贫扔写谶M(jìn)一步規(guī)范和完善。. . . .小學(xué)教育教學(xué)管理中存在的主要問(wèn)題及解決措施本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！ 高橋小學(xué)教育教學(xué)管理中存在的主要問(wèn)題及解決措施 楊玉強(qiáng) 一、學(xué)校基本情況： 本學(xué)年，高橋小學(xué)共有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生總?cè)藬?shù)718人，教職員工總數(shù)51人，學(xué)校編制48人，超編3人，但實(shí)際上在校老師人數(shù)42人，缺編6人，其中3人在世紀(jì)幼兒園（陳玉紅、季成勇、劉丕?。?人長(zhǎng)期病假（張華德、亓愛(ài)云、馬立國(guó)），2人內(nèi)退（張懷貞和曹和峰），1人借調(diào)教育辦。近一個(gè)多月以來(lái)又有兩人休長(zhǎng)期病假（李秀婷和劉繼水），所以現(xiàn)在在校教師人數(shù)40人。有些制度略顯老化，不切合學(xué)校實(shí)際，不利于調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。學(xué)校對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)基本能勤勤懇懇地完成，但結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的工作還是比較少。由于家長(zhǎng)對(duì)子女的教育期望值較高，所以每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后，總有很多比較優(yōu)秀的學(xué)生紛紛到明水讀書(shū)，或者到濟(jì)南讀書(shū)。級(jí)部班級(jí)限于教師人數(shù)少而導(dǎo)致編排不夠科學(xué)化，例如三年級(jí)存在“大班額”現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展?！ 〗處熃虒W(xué)水平不均衡，優(yōu)秀教師較少?！ ?yōu)秀教師流失太多，學(xué)校教師缺少新鮮血液，教師老齡化非常嚴(yán)重。像這樣的現(xiàn)象：初中從小學(xué)調(diào)教師，好學(xué)校從孬學(xué)校調(diào)教師，調(diào)走的是學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、青年教師，留在學(xué)校教學(xué)崗位上的很多是上了年紀(jì)、體弱多病的教師。這在上個(gè)學(xué)期學(xué)校工作安排時(shí)就非常困難了，最近又有兩位教師請(qǐng)了長(zhǎng)期病假，讓學(xué)校的工作更是雪上加霜。初中、高中學(xué)歷老師還大有人在，由于現(xiàn)行管理體制因素和教育經(jīng)費(fèi)投入不足，很難貫徹落實(shí)有效的激勵(lì)機(jī)制，干好干壞一個(gè)樣，教師缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感，從而安于現(xiàn)狀，不注重學(xué)習(xí)，不注意提高自己的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。例如，教師的全員培訓(xùn)和師德培訓(xùn)受限于電腦的落后而無(wú)法正常進(jìn)行，導(dǎo)致教師因信息閉塞，學(xué)習(xí)、見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)少，造成教師觀念落后，整體素質(zhì)不高。各科教師普遍不足，要保證開(kāi)齊開(kāi)足
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