小學數(shù)學小學五年級下冊分數(shù)的意義教案-展示頁
2025-05-18 22:11本頁面
【正文】 又在不知不覺中為新知的構建架設橋梁。以1/4為例說明。板書課題：分數(shù)的意義讓讀課題后，問學生意義指什么？分數(shù)起源于分，分數(shù)在我們的生活中應用非常廣泛?！慷?、課題揭示師:板書“分”字，問這是什么字？師：分過東西嗎？你是怎樣分的，能舉例說明嗎？生：……師：他這樣分叫做什么分？板書：平均分師：以前學過的數(shù)學知識中，什么和平均分有關？生：分數(shù)（板書）。這是幾？表示什么？能具體說說可以表示1個什么嗎？學生回答（1個蘋果、一張白紙、一根繩子、一個學校的全體學生……）師：老師想問大家一個非常簡單的問題，1+1=？（點擊課件）可能等于1嗎？（點擊課件）師：一噸煤+一噸煤=一堆煤 （點擊課件） 7個蘋果＋8個蘋果=？ （點擊課件）師：這個簡單而又神奇的1有如此豐富的意義，老師可以給它加上引號，起名叫作單位“1”。教學具:多媒體課件、紙片、一分米、方塊、小棒、小刀、水彩筆。教學重點:單位“1”和分數(shù)的意義的教學?！斗謹?shù)的意義》教學設計江西省贛縣城關第三小學 葉榮莉教學內容：人教版課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級下冊教學目標：讓學生在分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂體驗中理解單位”1”，感受什么是分數(shù)，進而理解分數(shù)的意義，培養(yǎng)學生實際操作能力和抽象概括能力。 讓學生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)
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