【摘要】李大志海納百川,取則行遠第一篇、領(lǐng)導的含義領(lǐng),理也;導者引也;-LEADER,1300年出現(xiàn);LEADERSHIP,1834年出現(xiàn)-?
2025-01-30 23:41
【摘要】第二章領(lǐng)導決策第二章領(lǐng)導決策第一節(jié)什么是領(lǐng)導決策第二節(jié)現(xiàn)代領(lǐng)導決策的層次、類型與體制第三節(jié)領(lǐng)導決策的程序、原則與方法第四節(jié)現(xiàn)代領(lǐng)導決策的情報信息基礎(chǔ)第五節(jié)現(xiàn)代智囊團的建設第六節(jié)領(lǐng)導者在決策中的角色及其素質(zhì)要求第一節(jié)什么是領(lǐng)導決策一、領(lǐng)導決策的含義
2025-05-21 13:39
【摘要】2022/6/4第五章“拍板”的藝術(shù)武漢大學政治與公共管理學院鐘青林2022/6/4第一節(jié)“拍板”的方法要靈活領(lǐng)導在整個部門決策中,占居主導地位。當各種備選方案送交領(lǐng)導者手中,面臨拍板決策的關(guān)鍵時刻,該怎樣選擇?2022/6/4樹立目標
2025-05-19 12:03
【摘要】領(lǐng)導科學先做三點說明:1、什么是領(lǐng)導和領(lǐng)導科學?領(lǐng)導是以一定方式帶領(lǐng)、引導被領(lǐng)導者為實現(xiàn)一定目標而努力的實踐活動。領(lǐng)導科學是研究現(xiàn)代領(lǐng)導活動特點和規(guī)律的一門科學,是領(lǐng)導工作的專業(yè)理論。先做三點說明:2、領(lǐng)導科學是立場觀點方法的
2025-05-31 00:21
【摘要】領(lǐng)導職能?激勵?領(lǐng)導?溝通領(lǐng)導?領(lǐng)導的內(nèi)涵?人性假設理論?領(lǐng)導理論思想編碼發(fā)送者信息的傳遞接收譯碼理解接受者噪聲反饋信息溝通過程領(lǐng)導角色的變遷?領(lǐng)導是一個影響的過程1.領(lǐng)導要和環(huán)境因素相結(jié)合
2025-01-24 18:35
【摘要】第二章領(lǐng)導理論洛陽師范學院管理科學系主要內(nèi)容?性格理論(領(lǐng)導特質(zhì)理論)?行為方式理論?權(quán)變理論(情境理論)?主要觀點是:研究具備什么性格的人,才能成為有效的領(lǐng)導者。主要有兩種觀點:?傳統(tǒng)的性格理論;?現(xiàn)代的性格理論。一、性
2025-05-22 05:14
【摘要】領(lǐng)導科學與領(lǐng)導藝術(shù)中國礦業(yè)大學文法學院段鑫星一、什么是領(lǐng)導(一)關(guān)于領(lǐng)導的定義?領(lǐng)導就是為引導出服從、尊敬、忠誠與合作而將領(lǐng)導者的意志施加于被領(lǐng)導者的一種能力。?領(lǐng)導是一種影響他人的力量源泉。?領(lǐng)導是說服人們合作以達到一個共同目標的行為。
2025-05-22 04:09
【摘要】六年級上冊科學杠桿一根硬棒,在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點支點支點用力點用力點用力點阻力點阻力點阻力點三個重要位置:鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點的位置。鉤碼掛的
2025-05-11 07:31
【摘要】第九講領(lǐng)導與領(lǐng)導方式第一節(jié)領(lǐng)導的性質(zhì)和作用?一、領(lǐng)導的含義?領(lǐng)導是一種影響力,是對人們施加影響的藝術(shù)或過程,從而使人們情愿地、熱心地為實現(xiàn)組織或群體的目標而努力。三個要點:?第一,領(lǐng)導的本質(zhì)是影響力。正是靠著影響力:?領(lǐng)導者在組織或群體中實施領(lǐng)導行為;將組織或群體中的人吸引到他的
【摘要】1第十一章科學思維?科學思維是運用科學抽象的成果(概念、符號和思想模型)所進行的深入的認知活動,是主體把握客體本質(zhì)的認識活動和認識形式。?它包括邏輯思維和非邏輯思維(形象思維和直覺思維)二類基本形式。2科學抽象?思維中對同類事物去除其現(xiàn)象的、次要的方面,抽取共同的、主要的方面,從而做到從個別中把握一般,從現(xiàn)
2025-05-11 07:19
【摘要】第三章體育科學一、體育與體育科學的區(qū)別?1、什么是體育??體育(廣義):體育(廣義、亦稱體育運動):是指人類有目的、有意識地通過身體運動作用于人類自身,增強體質(zhì),促進身心全面發(fā)展,豐富文化生活的實踐活動.受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約,并為一定社會的政治經(jīng)濟服務。?體育(狹義):是有目的有
2025-05-15 01:04
【摘要】第二篇近代科學技術(shù)(15世紀下半葉——19世紀末)第九章近代科學的誕生——第一次科學革命?第一節(jié)近代科學技術(shù)產(chǎn)生的社會條件?第二節(jié)第一次科學革命第一節(jié)近代科學技術(shù)產(chǎn)生的社會條件一、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)1、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)促進了生
2025-01-26 18:28
【摘要】同學們:你知道教室有多長、多寬嗎?窗戶有多大?第4節(jié)聰明的阿凡提有一次,國王問阿凡提:“人人都說你智慧過人,那么你知道眼前的這條渠里的水有多少桶嗎?”阿凡提說:“如果這桶有這條渠一樣大的話,那就只有一桶水,如果這桶有這條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果這桶有這條渠的十分之一大的話,那這條渠就有十桶水··
2025-05-14 03:37
【摘要】什么東西越洗越臟?雙手抓不起,千刀萬刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。自然界中的水自然界中的水【教學目標】?【教學目標】?知識目標:?物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。?
2025-01-24 06:27
【摘要】什么是領(lǐng)導?n影響他人的行為過程影響的方向n任務導向n工作導向n員工導向n關(guān)系導向任務導向n懂得人的發(fā)展規(guī)律n有成熟的教育觀念n會整體地管理學校員工導向n調(diào)節(jié)員工關(guān)系n了解群體心理n組建合作團隊n形成優(yōu)良文化工作導向員工導向領(lǐng)導的類型n,虛弱管理型,
2025-05-21 13:41