老師推進(jìn)有效教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核方案-展示頁(yè)
2025-05-12 03:40本頁(yè)面
【正文】 掌握《簡(jiǎn)化字部表》中的簡(jiǎn)化字，不寫繁體字、異體字和錯(cuò)別字；掌握鋼筆、粉筆“兩筆字”的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，能隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法；寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。4．四項(xiàng)能力：信息技術(shù)能力、命題解題能力、教學(xué)反思能力、學(xué)科專項(xiàng)能力。2．兩字：粉筆字、鋼筆字。3．在考核驗(yàn)收上，堅(jiān)持自練自查、校級(jí)訓(xùn)練與考核。2．在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師推進(jìn)有效教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核方案（試 行）一、指導(dǎo)思想通過(guò)訓(xùn)練和考核，促進(jìn)教師掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能，不斷適應(yīng)課程改革要求，不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。二、訓(xùn)練與考核對(duì)象全體教師 三、訓(xùn)練與考核原則1．在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，力求從課堂教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，著眼于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力水平。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。四、訓(xùn)練與考核內(nèi)容1．普通話。3．三課：備課、上課、評(píng)課。五、訓(xùn)練與考核要求（一）普通話掌握與普通話語(yǔ)音相關(guān)的基本知識(shí)和基本概念，普通話應(yīng)達(dá)到國(guó)家主管部門制定的《普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》的二級(jí)，能用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、講課和交談，口語(yǔ)表達(dá)達(dá)到清晰、正確、得體；掌握教育、教學(xué)、交談的口語(yǔ)特點(diǎn)，力求做到科學(xué)、簡(jiǎn)明、生動(dòng)。（二）三課1．備課教學(xué)計(jì)劃制定合理、符合教學(xué)實(shí)際，教學(xué)對(duì)象分析準(zhǔn)確，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與優(yōu)秀生提高措施扎實(shí)；能把握好學(xué)期教學(xué)要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和通讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材內(nèi)容體系和教學(xué)要求；教學(xué)進(jìn)度安排得當(dāng)。板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)要圍
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